Concurso de buenas practicas e innovacion pedagogica
Páginas: 15 (3532 palabras)
Publicado: 6 de septiembre de 2012
CONCURSO DE BUENAS PRÁCTICAS E INNÓVACIÓN PEDAGÓGICA EN EL CHACO CHUQUISAQUEÑO
DOCUMENTO BASES Y LINEAMIENTOS GENERALES
El componente de educación básica: “Escuelas Amigas” apoyado por Unicef en convenio con la mancomunidad están llevando adelante el programa “unidos por una educación de calidad” que como parte de sus acciones tiene programado el concurso de buenas prácticas e innovaciónpedagógica en escuelas amigas; el presente documento constituye el documento base y lineamientos generales del Concursos:
PRIMERA: DEL OBJETIVO:
El programa tiene como objetivo general el mejoramiento de la calidad educativa, mediante la implementación del enfoque de escuela amiga, el desarrollo de buenas prácticas e innovaciones pedagógicas orientadas a mejorar los procesos y logros deaprendizaje.
Objetivos específicos:
✓ Impulsar y promover la diversificación de alternativas didácticas aplicadas en el aula mediante el desarrollo de buenas prácticas e innovaciones pedagógicas
✓ Incrementar progresivamente los estándares/normas de calidad de las unidades educativas abordando todos los elementos que influyen en una gestión educativa de calidad mediante laimplementación del enfoque de escuela amiga.
✓ Desarrollo y articulación de contenidos/objetivos temáticos relacionados con los saberes y conocimientos propios y la recuperación de la historia local con objetivos y contenidos curriculares.
✓ Articulación de objetivos de proyectos productivos y medio-ambientales con los objetivos educativos.
SEGUNDA: DEL TEMA.
El énfasis del programa esel mejoramiento de los procesos de aprendizaje mediante el desarrollo de buenas prácticas e innovaciones pedagógicas basados en el enfoque de escuela amiga.
Este foco pretende:
▪ Promover la gestión de estándares en base a las 5 dimensiones del modelo de escuela amiga.
▪ Identificar problemas de aprendizaje en lenguaje (comprensión lectora, producción de textos) y matemáticas(razonamiento lógico matemático).
▪ Promover que el plan de clase incorpore procesos de investigación y desarrollo de temáticas como conocimientos y saberes propios de la región, historias locales así como procesos de desarrollo económico productivo y medio-ambiental.
TERCERA: PARTICIPACIÓN.
1. Podrán participar en este certamen todas las unidades educativas públicas de la región(Monteagudo, Muyupampa, Macharetí, Huacareta y Huacaya) que vengan aplicando el enfoque de “Escuela Amiga para la Vida”.
2. Las unidades educativas participantes en el caso de ser premiadas, los autores se comprometen a facilitar la publicación de la experiencia como parte del reconocimiento a la unidad educativa.
CUARTA: LINEAMIENTOS GENERALES
1. Las unidades educativas que postulen habrándesarrollado la gestión pedagógica e institucional en el marco del enfoque de escuela amiga.
Las unidades educativas que postulen deberán presentar experiencias didácticas y/o de buenas prácticas realizadas, en la totalidad de los niveles de la unidad educativa: Primaria comunitaria vocacional y Secundaria comunitaria productiva
2. Las innovaciones pedagógicas que se presenten deberánestar focalizadas, en sus contenidos fundamentales, sobre objetivos y contenidos propios de la enseñanza CAMPOS Y ÁREAS DE SABERES Y CONOCIMIENTOS. Se valorarán especialmente programas globalizados en consideración a las prioridades y objetivos de aprendizaje por grado.
3. Cada unidad educativa participante, podrá presentar una o más experiencias de buenas prácticas educativas conincorporación de ejes temáticos desarrollados y ya realizados, es decir, que hayan tenido al menos 1 mes de implementación en acuerdo con la estrategia de las “Buenas Practicas”.
4. En el marco de las experiencias y/o “Buenas practicas” se espera que las propuestas:
a. integren los ejes temáticos seleccionados en el proceso de enseñanza aprendizaje con los contenidos de área y grado a través...
DOCUMENTO BASES Y LINEAMIENTOS GENERALES
El componente de educación básica: “Escuelas Amigas” apoyado por Unicef en convenio con la mancomunidad están llevando adelante el programa “unidos por una educación de calidad” que como parte de sus acciones tiene programado el concurso de buenas prácticas e innovaciónpedagógica en escuelas amigas; el presente documento constituye el documento base y lineamientos generales del Concursos:
PRIMERA: DEL OBJETIVO:
El programa tiene como objetivo general el mejoramiento de la calidad educativa, mediante la implementación del enfoque de escuela amiga, el desarrollo de buenas prácticas e innovaciones pedagógicas orientadas a mejorar los procesos y logros deaprendizaje.
Objetivos específicos:
✓ Impulsar y promover la diversificación de alternativas didácticas aplicadas en el aula mediante el desarrollo de buenas prácticas e innovaciones pedagógicas
✓ Incrementar progresivamente los estándares/normas de calidad de las unidades educativas abordando todos los elementos que influyen en una gestión educativa de calidad mediante laimplementación del enfoque de escuela amiga.
✓ Desarrollo y articulación de contenidos/objetivos temáticos relacionados con los saberes y conocimientos propios y la recuperación de la historia local con objetivos y contenidos curriculares.
✓ Articulación de objetivos de proyectos productivos y medio-ambientales con los objetivos educativos.
SEGUNDA: DEL TEMA.
El énfasis del programa esel mejoramiento de los procesos de aprendizaje mediante el desarrollo de buenas prácticas e innovaciones pedagógicas basados en el enfoque de escuela amiga.
Este foco pretende:
▪ Promover la gestión de estándares en base a las 5 dimensiones del modelo de escuela amiga.
▪ Identificar problemas de aprendizaje en lenguaje (comprensión lectora, producción de textos) y matemáticas(razonamiento lógico matemático).
▪ Promover que el plan de clase incorpore procesos de investigación y desarrollo de temáticas como conocimientos y saberes propios de la región, historias locales así como procesos de desarrollo económico productivo y medio-ambiental.
TERCERA: PARTICIPACIÓN.
1. Podrán participar en este certamen todas las unidades educativas públicas de la región(Monteagudo, Muyupampa, Macharetí, Huacareta y Huacaya) que vengan aplicando el enfoque de “Escuela Amiga para la Vida”.
2. Las unidades educativas participantes en el caso de ser premiadas, los autores se comprometen a facilitar la publicación de la experiencia como parte del reconocimiento a la unidad educativa.
CUARTA: LINEAMIENTOS GENERALES
1. Las unidades educativas que postulen habrándesarrollado la gestión pedagógica e institucional en el marco del enfoque de escuela amiga.
Las unidades educativas que postulen deberán presentar experiencias didácticas y/o de buenas prácticas realizadas, en la totalidad de los niveles de la unidad educativa: Primaria comunitaria vocacional y Secundaria comunitaria productiva
2. Las innovaciones pedagógicas que se presenten deberánestar focalizadas, en sus contenidos fundamentales, sobre objetivos y contenidos propios de la enseñanza CAMPOS Y ÁREAS DE SABERES Y CONOCIMIENTOS. Se valorarán especialmente programas globalizados en consideración a las prioridades y objetivos de aprendizaje por grado.
3. Cada unidad educativa participante, podrá presentar una o más experiencias de buenas prácticas educativas conincorporación de ejes temáticos desarrollados y ya realizados, es decir, que hayan tenido al menos 1 mes de implementación en acuerdo con la estrategia de las “Buenas Practicas”.
4. En el marco de las experiencias y/o “Buenas practicas” se espera que las propuestas:
a. integren los ejes temáticos seleccionados en el proceso de enseñanza aprendizaje con los contenidos de área y grado a través...
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