Consumos culturales y jóvenes
Páginas: 270 (67352 palabras)
Publicado: 20 de octubre de 2010
El consumo de drogas como consumo cultural. La problemática del consumo de sustancias psicoactivas en adolescentes desde la cultura del consumo.
Equipo de Investigación Directora: Cecilia Arizaga Asistentes de investigación: Lucía Rodríguez, Amanda Nicosia y Yamila Abal. Colaboradores: Sergio Diaz, Guillermo Quiña, Marina Moguillansky.
Observatorio Argentino de Drogas. SEDRONAR
1 RECONOCIMIENTOS
El equipo de trabajo de esta investigación quiere agradecer:
A Daniel Castejón, director de una empresa de investigación de mercado y a Mariana Alvarez, licenciada en Ciencias de la Comunicación, quienes colaboraron de modo muy especial brindándonos su tiempo y sus conocimientos en entrevistas que resultaron muy provechosas para este estudio.
A los investigadoresMarcelo Urresti, María Epele y Ana Clara Camarotti, que compartieron sus trabajos con nosotros y enriquecieron nuestra perspectiva.
A investigadores, colegas y amigos, que tuvieron la iniciativa de acercarnos generosamente datos y artículos que pensaban que podían resultarnos útiles, manifestando un sincero interés por el tema y nuestro trabajo.
A todos aquellos que a través de instanciasinstitucionales, formales o de modo personal nos han facilitado los contactos para acercarnos a las escuelas, centros comunitarios y comedores.
A toda la comunidad de las escuelas en las que hicimos nuestro trabajo de campo: supervisores, inspectores, directivos, docentes, psicólogos, psicopedagogos y padres que nos abrieron las puertas de las escuelas y se comprometieron con nuestro trabajo.A cada uno de los adolescentes entrevistados.
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Indice
PRESENTACIÓN. Planteo del problema…………………………………………………….6 Objetivos………………………………………………………………….10 Organización del informe………………………………………………..11
CAPÍTULO I MARCO TEÓRICO, ANTECEDENTES Y METODOLOGÍA. 1.1 Marco teórico. La problemática de los consumos culturales y el estilo de vida en los jóvenes……………………………………………….12 1.2Antecedentes sobre el problema……………………………………………18 1.3 Aspectos metodológicos……………………………………………………..29
CAPÍTULO 2 LOS CONSUMOS CULTURALES. LA DIMENSIÓN SIMBÓLICA DEL CONSUMO. 2.1 La percepción del tiempo libre y el consumo: pasar el tiempo y usar el tiempo………………………………….32 2.2 El vínculo con el dinero: gasto controlado y el pido y me dan…………………………………………………….40 2.3 Consumos culturales y ciclo vital.Replegados y expansivos……………….45 2.4 Compu, tele y música………………………………………………………….48
CAPÍTULO 3 ESTILOS DE VIDA E IDENTIDAD JUVENIL. ESTETIZACIÓN, AMIGOS Y PROYECTOS DE VIDA. 3.1. Consumo y estilo de vida. Cumbieros, chetos y floggers…………………….61 3.2. El grupo de pares. La autenticidad como marca…………………………….75 3.3. Proyectos de vida: la movilidad y la vulnerabilidad como horizonte………84 3.4 Eltrabajo para ayudar en casa, el rebusque y la ayuda doméstica…………..87
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CAPÍTULO 4. LA NOCHE ADOLESCENTE 4.1 Los espacios transicionales……………………………………………………..93 4.2 La casa y la previa……………………………………………………………….95 4.3 Las fiestas………………………………………………………………………..99 4.4 La calle…………………………………………………………………………..101 4.5 Los boliches………………………………………………………………………103 4.6 Elambiente……………………………………………………………………….108
CAPÍTULO 5. LA CUESTIÓN URBANA Y LA LÓGICA TERRITORIAL. MÓVILES Y SEDENTARIOS. 5.1 El barrio de la inseguridad y el barrio del consumo…………………………...115 5.2. Los cuatro espacios de la ciudad: Zonas bloqueadas, zonas a explorar, zonas transicionales y zonas de pertenencia…………………….124 CAPÍTULO 6 CONSUMOS CULTURALES E IMAGINARIOS SOBRE EL CONSUMO DE DROGAS. EL UNIVERSO SIMBÓLICO DE LAS DROGAS DENTRO DEL MUNDO DE CONSUMO ADOLESCENTE. 6.1.Drogas mencionadas. El mundo de la droga y sus imágenes………………….133 6.2. ¿Por qué, para qué? Motivación de consumo………………………………… 141 6.3 ¿Qué te hace? Efectos y percepción de riesgo………………………………… .144
CONCLUSIÓN. LOS CONSUMOS CULTURALES Y EL UNIVERSO SIMBÓLICO DE LA DROGA………………………………. 150
RECOMENDACIONES…………………………………………………………….181...
Equipo de Investigación Directora: Cecilia Arizaga Asistentes de investigación: Lucía Rodríguez, Amanda Nicosia y Yamila Abal. Colaboradores: Sergio Diaz, Guillermo Quiña, Marina Moguillansky.
Observatorio Argentino de Drogas. SEDRONAR
1 RECONOCIMIENTOS
El equipo de trabajo de esta investigación quiere agradecer:
A Daniel Castejón, director de una empresa de investigación de mercado y a Mariana Alvarez, licenciada en Ciencias de la Comunicación, quienes colaboraron de modo muy especial brindándonos su tiempo y sus conocimientos en entrevistas que resultaron muy provechosas para este estudio.
A los investigadoresMarcelo Urresti, María Epele y Ana Clara Camarotti, que compartieron sus trabajos con nosotros y enriquecieron nuestra perspectiva.
A investigadores, colegas y amigos, que tuvieron la iniciativa de acercarnos generosamente datos y artículos que pensaban que podían resultarnos útiles, manifestando un sincero interés por el tema y nuestro trabajo.
A todos aquellos que a través de instanciasinstitucionales, formales o de modo personal nos han facilitado los contactos para acercarnos a las escuelas, centros comunitarios y comedores.
A toda la comunidad de las escuelas en las que hicimos nuestro trabajo de campo: supervisores, inspectores, directivos, docentes, psicólogos, psicopedagogos y padres que nos abrieron las puertas de las escuelas y se comprometieron con nuestro trabajo.A cada uno de los adolescentes entrevistados.
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PRESENTACIÓN. Planteo del problema…………………………………………………….6 Objetivos………………………………………………………………….10 Organización del informe………………………………………………..11
CAPÍTULO I MARCO TEÓRICO, ANTECEDENTES Y METODOLOGÍA. 1.1 Marco teórico. La problemática de los consumos culturales y el estilo de vida en los jóvenes……………………………………………….12 1.2Antecedentes sobre el problema……………………………………………18 1.3 Aspectos metodológicos……………………………………………………..29
CAPÍTULO 2 LOS CONSUMOS CULTURALES. LA DIMENSIÓN SIMBÓLICA DEL CONSUMO. 2.1 La percepción del tiempo libre y el consumo: pasar el tiempo y usar el tiempo………………………………….32 2.2 El vínculo con el dinero: gasto controlado y el pido y me dan…………………………………………………….40 2.3 Consumos culturales y ciclo vital.Replegados y expansivos……………….45 2.4 Compu, tele y música………………………………………………………….48
CAPÍTULO 3 ESTILOS DE VIDA E IDENTIDAD JUVENIL. ESTETIZACIÓN, AMIGOS Y PROYECTOS DE VIDA. 3.1. Consumo y estilo de vida. Cumbieros, chetos y floggers…………………….61 3.2. El grupo de pares. La autenticidad como marca…………………………….75 3.3. Proyectos de vida: la movilidad y la vulnerabilidad como horizonte………84 3.4 Eltrabajo para ayudar en casa, el rebusque y la ayuda doméstica…………..87
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CAPÍTULO 4. LA NOCHE ADOLESCENTE 4.1 Los espacios transicionales……………………………………………………..93 4.2 La casa y la previa……………………………………………………………….95 4.3 Las fiestas………………………………………………………………………..99 4.4 La calle…………………………………………………………………………..101 4.5 Los boliches………………………………………………………………………103 4.6 Elambiente……………………………………………………………………….108
CAPÍTULO 5. LA CUESTIÓN URBANA Y LA LÓGICA TERRITORIAL. MÓVILES Y SEDENTARIOS. 5.1 El barrio de la inseguridad y el barrio del consumo…………………………...115 5.2. Los cuatro espacios de la ciudad: Zonas bloqueadas, zonas a explorar, zonas transicionales y zonas de pertenencia…………………….124 CAPÍTULO 6 CONSUMOS CULTURALES E IMAGINARIOS SOBRE EL CONSUMO DE DROGAS. EL UNIVERSO SIMBÓLICO DE LAS DROGAS DENTRO DEL MUNDO DE CONSUMO ADOLESCENTE. 6.1.Drogas mencionadas. El mundo de la droga y sus imágenes………………….133 6.2. ¿Por qué, para qué? Motivación de consumo………………………………… 141 6.3 ¿Qué te hace? Efectos y percepción de riesgo………………………………… .144
CONCLUSIÓN. LOS CONSUMOS CULTURALES Y EL UNIVERSO SIMBÓLICO DE LA DROGA………………………………. 150
RECOMENDACIONES…………………………………………………………….181...
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