Creatividad

CREATIVIDAD

- Lo que llamamos imaginación.
- Puede ser artística, teórica o práctica.
- Es la capacidad de crear cosas que no existen. De crear lo que no estáescrito en ningún sitio (en eso se diferencia de las estrategias de pensamiento.
- La imaginación es ilimitada.

Ejercicio 1:

“En qué se parecen...”

- Un bocadillo demortadela a un bolígrafo azul.
- Un calendario a una bicicleta.
- Una litera a unos zapatos de Valverde.
- Un cepillo de dientes a un ordenador.
- Una casa de campo aun reloj.
- Una cámara de fotos a un dolor de espalda
- Un pijama de verano a un plato de paella.
- Una bombona de butano a un sello de correos.
- Un calcetín sucio aun sacacorchos.
- Un pinta labios a un mantecado.

Ejercicio 2.

“Para qué sirve...”

- Una lata.
- Un CD.

Ejercicio 3.

“Cómo serán en el futuro...”

- Lostelevisores.
- Los cuartos de baño.
- Los coches.
- La ropa.
- Las relaciones de novios.

Ejercicio 4

“La historia de Manolito”

Completa la historia deManolito a partir de las frases que te exponemos a continuación. Debes respetar el orden en que te las presentamos y escribir, al menos, cinco renglones entre cada uno de ellas.- Me desperté asustado por aquel ruido.
- No sabía quién era el hombre que estaba junto al coche rojo.
- ¡Qué bueno estaba el helado!
- Tuve que saltar la paredpara huir del perro.
- No me volvería a pasar.

Ejercicio 5

Para realizar este ejercicio es aconsejable (aunque no estrictamente necesario) pedir previamente a losalumnos/as que traigan lápices de colores a clase.

“Dibuja la…”

- Alegría.
- Tristeza.
- Sorpresa.
- Cólera.
- Aburrimiento.
- Remordimiento.
- Vergüenza.