Desarrollo físico y psicomotor

ASIGNATURA: PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO GRADO MAESTRO EN EDUCACIÓN PRIMARIA

TEMA 2.- DESARROLLO FÍSICO Y PSICOMOTOR

2.1.- CRECIMIENTO Y CAMBIOS FÍSICOS EN LA NIÑEZ. 2.2.- EL PAPEL DEL DESARROLLO PSICOMOTOR EN EL DESARROLLO GLOBAL DEL SER HUMANO. 2.3.- PRINCIPIOS DEL DESARROLLO PSICOMOTOR. 2.4.- EL DESARROLLO PSICOMOTOR EN EL NIÑO.

2.1.- CRECIMIENTO Y CAMBIOS FÍSICOS EN LA NIÑEZ. Aunque elcrecimiento físico es un fenómeno dinámico, así como un aspecto fundamental durante toda la infancia, su evolución no se produce de forma uniforme. Precisamente, este período de los 6 a los 12 años se caracteriza por ser un momento de ralentización. El niño en esta edad se encuentra entre dos momentos evolutivos significativos en cuanto a su desarrollo físico. Por una lado, deja atrás una primerainfancia, con los grandes cambios que se dan en ese período y, por otro, con la pubertad, entra en la etapa de la adolescencia, momento en que el crecimiento se acelera de nuevo. En el ámbito físico, los cambios más destacados que se observan en estas edades se resumen en un aumento general del tamaño y la fuerza física. Los cuales van a facilitar la adquisión de nuevas capacidades quecontribuyen a una mayor madurez física general. Con respecto a la estatura, hay un aumento progresivo, si bien más lento que en años anteriores. La curva de crecimiento en estos momentos en los chicos y chicas es similar, hasta aproximadamente los 10 años de edad, existiendo, desde el punto de vista somático, pocas diferencias. Sin embargo, a partir de esta edad se produce un crecimiento aceleradogeneralmente entre los 10 y los 12 años para las chicas y los 12 y 14 para los chicos. La fuerza física, por su parte, aumenta de forma más considerable que el tamaño. Dicha fuerza crece de un modo regular, desempeñando desde los seis años un papel importante en el tipo de juegos y actividades que realizan estos niños(juegos de lucha, acrobacias, etc.) para culminar en torno a los nueve años. De hecho,esta edad ha sido considerada muchas veces como la “edad de la fuerza”. Un hecho importante dentro de este período es el comienzo de la pubertad, que marca el inicio de la adolescencia. La pubertad es entendida como el conjunto de cambios morfológicos y fisiológicos que llevan a la maduración de los órganos sexuales y con ello a la preparación para la reproducción y la capacidad para relacionarsesexualmente. Esta etapa se presenta como la de mayor y más rápido crecimiento de desarrollo global desde la infancia. Los primeros signos de esta pubertad suelen aparecer en torno a los 11 años, siendo las chicas generalmente más precoces que los chicos. Estos cambios físicos y hormonales constituyen una aunténtica transformación, con una duración entre cuatro y cinco años, que está sujeta adiferentes condicionamientos de tipo individual, cultural y social. Un componente fundamental será la aceleración del crecimiento o “estirón puberal”, con un incremento entre el 17-18 por 100 de la talla adulta (entre 5 y 10 centímetros). Este estirón es más temprano en la mujer y se presenta de forma conjunta con los otros signos iniciales de la pubertad, en concreto con la telarquia o desarrollo de lamama, que se producirá, a su vez, unos dos años antes de la menarquia. Así, mientras en las niñas la edad media de comienzo puberal se sitúa en los 10 años (con un rango de 8 a 13), en los chicos se presentará en torno a los 12 años (con un rango de 9 a 14), en esta caso iniciándose con el aumento del tamaño de los testículos, posponiéndose el estirón hasta los 14-15 años y la espermarquia oprimera eyaculación apenas un año antes. Parece que, sin embargo, las primeras menstruaciones, en general irregulares, o las primeras emisiones de esperma, no son indicadoras de una fertilidad completa, aunque sí se mantiene el riesgo de embarazo ante la variabilidad individual. Paralelamente, el peso aumenta al mismo ritmo: con un incremento marcado al inicio de la etapa de unos 4 a 7 kilos, el púber...