Diplomado 1

Actividad 1 Presentación del Modulo

• ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS?

Responder a las necesidades de cobertura, para la conclusión de la educación media superior y abriroportunidades a los jóvenes y propiciar el desarrollo social y económico del país

• ¿Qué reformas educativas conoce a nivel nacional e internacional sobre Educación Media Superior, EMS?

La apertura deoportunidades a los jóvenes y propiciar el desarrollo social y económico del país por ser una pieza clave del sistema educativo nacional, que sirve como vínculo entre la educación básica y la educaciónsuperior, el fortalecimiento de este nivel será determinante en años próximos en la formación de las personas.

• ¿Qué reformas educativas o curriculares en el nivel medio superior se han desarrolladoen su región?

Una formación cívica y ética
Adquiera destrezas y habilidades
Mejores oportunidades de empleo para un mejor desarrollo personal, laboral y profesional
Reconozcan el uso de la vidacotidiana de las actividades

• A partir de los aspectos considerados en la Reforma Integral de la Educación Media Superior (RIEMS) como factores de deserción, indique ¿Cuáles ha encontrado en sucontexto?

Desventaja de los más pobres para costear el estudio
Aprendizajes poco significativos para el alumno
Falta de interés y aspiraciones de los jóvenes
Desintegración Familiar
EmbarazosConclusión

Surge la RIEMS como una necesidad dado el Índice de deserción, oportunidad para los jóvenes, la transversion de las diferentes curriculas y aprendizaje significativo para la vidacotidiana de los alumnos. existen en nuestra región varios subsistemas como CONALEP, CBTIS, CBTA, BGC y el gobierno se ha preocupado por responder a las necesidades de cobertura, para la conclusión de laeducación media superior. No es fácil dadas las condiciones para la deserción de los alumnos por múltiples factores desde familiares, afectivos y económicos y podríamos concluir que hay mucho trabajo...