Diversidad en la educacion

-¿Estamos educando la diferencia hoy?
“No, siento que hoy estamos educando la igualdad. Siento que la educación está centrada en qué cosas podemos parecernos, en qué podemos hacer igual, cómo podemos ser los más iguales posibles. De hecho, pasa una cosa súper loca con los adolescentes; cuando uno les habla de que somos diferentes, ellos como que se enojan, sobre todo las mujeres, y creo que laeducación, en general, está apuntando a factores que tiendan a manifestar más la igualdad, que a resaltar los distintos aportes que podemos hacer hombres y mujeres a la sociedad desde nuestro ser”.

-¿En qué debería hoy educarse la igualdad?
“En el tema de los derechos y las oportunidades, en la dignidad, en los sueldos, en ese tipo de temas, pero en el ejercicio de ser personas, hombres ymujeres, en la dinámica de pareja, debiera enfatizarse la diferencia para poder aportar desde distintos ángulos a la sociedad”.

-¿Se ha exacerbado el valor de la igualdad y menospreciado el valor de la diferencia?
“Creo que este tema de que hombres y mujeres somos iguales nos ha hecho mucho daño socialmente; porque cuando se habla de igualdad, lo que naturalmente se genera en el ser humano es lacompetitividad.
“La igualdad, que es deseable para las oportunidades y derechos, ha derivado en tratar de parecernos, en vestirnos iguales, en que las mujeres se ven, más o menos iguales, en términos de cuerpo. El valor de la diferencia, de la magia de ser distinto y de qué aporto a la sociedad en la medida que soy diferente, creo que es algo que no se ha aprendido a valorar. Siento que le tenemossusto, que es más fácil pensar en grupo, en masas; son ‘los hombres’, ‘los adolescentes’ y dentro de cada uno hay un montón de matices”.

-¿Es esto una reacción al individualismo que nos copó?
“Creo que la igualdad es un reflejo o consecuencia de nuestra mirada personalista de las cosas, de no preocuparme cómo piensa el otro, sino que tratar de que él piense igual a mí; de no aceptar lasposiciones distintas, sino que el otro está equivocado; de no tener la capacidad de colocarme en lugar del otro, poder ver como él ve las cosas y aprender de lo que me está diciendo, sino que tratar de ganarle y probarle que tengo razón.
“Creo que todos esos esquemas y formas operativas que hemos tenido de funcionar estos años, ha llevado a que la diferencia no sea un valor y no se le aprecieeducativamente, ni dentro de la familia ni de la sociedad”.

-El discurso social de los últimos años ha sido ‘consensuemos, acordemos’.
“Exactamente, parezcámosnos. En los colegios también hay una estimulación del tema, de hacer parejitos los cursos, los niños que son muy distintos son enviados a psicopedagogo, los profesores necesitan más uniformidad dentro del sistema. Entonces se invita a que novaloremos lo distintos que somos”.

-¿Por qué es importante educar la diferencia?
“Porque el ser humano tiene la magia de ser irrepetible y en la medida que valoramos lo distintos que somos, esta pintura, que es la sociedad, va a tener un trazo distinto que es el aporte de cada uno. La magia de la diferencia tiene que ver con el entender la naturaleza humana y eso tiene que ser valorado como unaporte, no como un costo”.

-¿Qué consecuencia tiene esto en la estructura, en la personalidad de los jóvenes?
“Harta, en general, todos los jóvenes, de todas las generaciones, han intentado parecerse para sentirse parte, pero esa igualdad, hoy, apunta a una ausencia de sueños. Los hijos necesitan que las madres los validen distintos, que los miren distintos, independiente de que los van a educarigual. La mamá tiene que ser capaz de diferenciar si hay uno que necesita más conversación, otro más límites; las madres tienen que aprender a hacer análisis discriminativo, ésa es una de las cosas educativas, dentro de las generaciones jóvenes, que como adultos no hemos sabido hacer bien”.

-¿Qué le está pasando a los jóvenes con este discurso? ¿Cómo están reaccionando las mujeres? ¿Cómo los...