Educación

CONCEPTO DE PSICOPEDAGOGIA

Es una ciencia aplicada, que surge de la fusión de la psicología y la pedagogía, cuyo campo de aplicación es la educación, a la cual le proporciona métodos, técnicas yprocedimientos para lograr un proceso de enseñanza-aprendizaje más adecuado a las necesidades del educando.

ESTRATEGIAS QUE SE DEBEN APLICAR EN LA PSICOPEDAGOGIA

ESTRATEGIAS DE MOTIVACIÓN

Esel deseo de sobresalir, de triunfar o de alcanzar un nivel de excelencia.
Está relacionada con la persistencia, la cantidad y la calidad en la solución de problemas.
Los sujetos altos en motivaciónde logro persisten más que los de baja motivación, incluso cuando experimentan fracasos, que interpretan como debido a la falta de esfuerzo.
Está relacionada también con la tendencia a completar lastareas interrumpidas.
Hay  maneras de aumentar la motivación de logro en sus alumnos:
* Aumentar la necesidad de rendimiento.
* Disminuir el temor al fracaso.
* Aumentar la probabilidadesperada de éxito.
Son las más fáciles de modificar porque no dependen de la estructura de personalidad como la necesidad de éxito o de evitar el fracaso.

La sensibilización

El proceso desensibilización representa la puerta inicial del aprendizaje.
Está configurado por tres grandes procesos de carácter afectivo-motivacional que son:
1. La motivación
2. La emoción.
3. Las actitudes.El punto de partida de todo aprendizaje es la motivación.
El aprendizaje escolar es un tipo de aprendizaje propositivo orientado a una meta.
El niño al comenzar un aprendizaje tiene expectativassobre lo que va a conseguir mediante las actividades correspondientes del aprendizaje.
Si el sujeto no está motivado, hay que presentarle expectativas sugerentes, realistas y sensatas para que el niñopueda realizar las actividades del aprendizaje propuesto, potenciando el auto-concepto, surgiendo sentimientos positivos.
En lo que se refiere a la emoción conviene destacar la influencia de la...