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CARICATURA PERIODISTICA
Caricatura como género artístico suele ser un retrato, u otra representación humorística que exagera los rasgos físicos o faciales, la vestimenta, o bien aspectos comportamentales o los modales característicos de un individuo, con el fin de producir un efecto grotesco. La caricatura puede ser también el medio de ridiculizar situaciones e instituciones políticas, socialeso religiosas, y los actos de grupos o clases sociales. En este caso, suele tener una intención satírica más que humorística, con el fin de alentar el cambio político o social. La forma más común de las caricaturas políticas y sociales es la viñeta. Si bien el término caricatura es extensible a las exageraciones por medio de la descripción verbal, su uso queda generalmente restringido a lasrepresentaciones gráficas.

Existen caricaturistas de muy distintas índoles, temas y estilos, ya que la caricatura, con muy pocas palabras (en algunos casos, sin palabra alguna) permite también hacer comentarios políticos en clave de humor verdaderos chistes visuales, y por ello casi todos los diarios del mundo suelen incluir una o más caricaturas en su sección de opinión, también suelen observarsecaricaturas exentas en otros más media, por ejemplo en ciertas revista de cómics, generalmente de índole satírica.
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1. Verbos para definir competencias que aludan a capacidades conceptuales (saber profesional)

Analizar | Distinguir | Localizar |
Comprender | Elegir | Memorizar |
Comprobar | Enumerar | Planear |
Conocer | Evaluar | Razonar |
Deducir |Explicar | Reconocer |
Definir | Expresar | Recordar |
Demostrar | Identificar | Relacionar |
Describir | Inducir | Resumir |
Diferenciar | Interpretar | Sintetizar |

2. Verbos para definir competencias que aludan a capacidades procedimentales (saber-hacer profesional)

Adaptar | Investigar | Programar |
Construir | Clasificar | Proyectar |
Controlar | Manejar | Recoger |Conversar | Observar | Representar |
Crear | Manipular | Resolver |
Desarrollar | Operar | Usar |
Diseñar | Organizar | Utilizar |
Efectuar | Orientarse |   |
Expresar | Planear |   |
Formar | Producir |   |

Otros: Caracterizar, Determinar, Simular, Solucionar.

3. Verbos para definir competencias que aludan a capacidades actitudinales (saber-ser profesional)

Aceptar | Crear |Participar |
Admirar | Cuidar | Preferir |
Apreciar | Disfrutar | Rechazar |
Asumir | Integrar(se) | Respetar |
Autoestimar(se) | Interesar(se) | Tender a |
Colaborar | Interiorizar | Usar |
Diseñar | Organizar | Valorar |
Compartir | Inventar |   |
Contemplar | Mostrar |   |

* 1. Características de la noticia La noticia es el relato objetivo de un suceso cuyo conocimientoimporta hacer público oportunamente. Para que su contenido sea completo y efectivo, debe responder las siguientes preguntas: Cuándo : El tiempo Por qué : Las causas Cómo : Las circunstancias en que ocurrieron los hechos Dónde : El lugar del hecho Para qué : Los objetivos Quién : El/la protagonista de la noticia Qué : El suceso
* 2. Modelo y estructura de la noticia Hallazgo histórico : Descubrenciudad más antigua de Europa Un grupo de arqueólogos halló los restos de la que consideran la ciudad más antigua de Europa, de unos 7 mil años de antigüedad, y a los que creen son los vestigios de "los primeros mini-Estados" de ese continente. Los restos tendrían 2 mil años más que las pirámides de Egipto. Epígrafe o antetítulo Titular Bajada o subtítulo Lead o Entradilla Cuerpo dela noticia Luego de más de tres años de investigaciones, expertos alemanes desenterraron partes de más de 150 templos construidos con tierra y madera, cuya fecha data entre los años 4800 y 4600 AC, los que están esparcidos en una zona que se expande entre Alemania, Austria y Eslovaquia. Los edificios habrían sido construidos unos 2 mil años antes de las Pirámides de Egipto y del monumento de...