EDUCACION

crisis del sistema educativo:
Nos enfrentamos a un escenario sociocultural deteriorado, agotado, a una educación que está en la peor de las crisis. Esto se debe a que nos encontramos frente aunaescuela con concepciones modernas, y alumnos posmodernos. Éste sistema educativo fue diseñado y estructurado para una época diferente a la que vivimos en la actualidad, es decir, para unaculturamoderna donde el saber se fundamenta en las ciencias, y la razón es el instrumento del pensamiento que supone un proceso de superación, de progreso individual y colectivo.
Claramente éstemodeloeducativo ha caducado y requiere un proceso de transformación, teniendo en cuenta que la sociedad actual acusa al sistema educativo de no responder a las nuevas exigencias de la misma.
Vivimos en unmundoposmoderno, con grandes transformaciones sociales, políticas, culturales, entre otras. Las personas están sobrecargadas de información. El ser no posee estructuras estables, por eso, elpensamientono tiene de dónde agarrarse, no hay fundamentos, todo es relativo. Sin embargo la escuela actual sigue inmersa en esa cultura moderna donde el saber responde a ciertas pautas: adaptarse alalumno,ordenarse en unidades, someterse a exámenes y evaluaciones, abonando un campo pedagógico tradicionalista. Este modelo ha ido decayendo, vaciándose de contenidos.
En éste nuevo escenario posmoderno,elhombre debe ser formado con un saber fundamentado en la comunicación, ligado a las tecnologías. Para esto, la escuela debe entrar en sintonía con la realidad, y es necesario adecuarse a esoscambioscon reajustes curriculares en todos los niveles: actitudes, contenidos y hábitos que posean sentido operativo y utilitario. Adecuarlo a ésta cultura heterogénea con un pluralismointelectualposmoderno, con subculturas como las tribus urbanas que poseen sus propias reglas, normas y valores.
Está claro que la sociedad está viviendo un momento de desencanto, donde se ha dejado de creer en...