Educación

MARZO 2010
BASES FILOSOFICAS, LEGALES Y ORGANIZATIVAS DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO
BLOQUE 1.- LOS PRINCIPIOS FILOSOFICOS
BLOQUE 1: CONTENIDO
LOS PRINCIPIOS FILOSOFICOS, SE DEDICA AL ANALISIS DELOS PRINCIPIOS ESENCIALESQUE ORIENTAN A LA EDUCACIÓN EN MÉXICO.
EL PROPOSITO ES COMPRENDER ESOS FUNDAMENTOS Y SUS IMPLICACIONES EN LA PRÁCTICA EDUCATIVA; ELLO EXIGE UN TRABAJO DE REFLEXIÓN PARAEXPLICAR, POR EJEMPLO, CÓMO SE EXPRESA EL CARÁCTER NACIONAL, DEMOCRÁTICO Y LAICO DE LA EDUCACIÓN BASICA.
PROPOSITOS FILOSOFICOS
Conocer los principios filosóficos de la educación en México expresados enla constitución política como la ley general de educación y la ley estatal de educación.
Analizar los fundamentos de estos principios y sus implicaciones en la practica educativa.
TEMAS
1. Laeducación como medio para desarrollar las capacidades humanas y fomentar el progreso científico. La lucha contra la ignorancia y sus efectos: las servidumbres, los fanatismos y los prejuicios.
2.- Ellaicismo: garantía de la libertad de creencias. Su relación con el principio de la separación de el estado y las iglesias.
3.- el carácter nacional de la educación. La educación como medio para fortalecerla identidad y la conciencia nacionales . El equilibrio entre lo nacional y las particularidades de etnia, de cultura y de región.
4.- el carácter democrático de la educación. El concepto de democraciaen el articulo tercero. el aporte de educación a la democratización de la sociedad . Equidad y gratuidad, principios básicos para la democratización del acceso a la educación.
5.- la educación y losvalores de convivencia humana: aprecio a la digna de la persona, fraternidad, tolerancia, respeto a las diferencias , libertad y paz .

PRINCIPIO
En ética: los principios son reglas o normas deconducta que orientan la acción. Se trata de normas de carácter general, máximamente universales.
Los principios morales: también se llaman máximas o precepto.

FILOSOFÍA EDUCATIVA
También llamada...