El renacimiento
Páginas: 5 (1200 palabras)
Publicado: 3 de mayo de 2010
El Renacimiento
¿Qué podemos decir sobre el Renacimiento?
La corriente renacentista comienza a mediados del S.XV, con mayor exactitud en el año 1450, coincidiendo con la caída de Constanti¬nopla. Generalmente se denomina Renacimiento a casi tres siglos de historia, o sea hasta el Clasicismo sin hacer la distinción de la época Barroca (1740-1800)
Característica del Renacimiento es latendencia armonizadora de los elementos, al parecer contradictorios, en una sola unidad: el entusiasmo por la Antigüedad clásica pagana se une con el plato¬nismo más idealista, el materialismo, la alegría de vivir y el ansia de placeres terrenales, va unida a un ardiente anhelo de vaga espiritualidad: se busca la fama por el heroísmo y la riqueza por el riesgo. Se quiere saberlo todo y dominarlotodo; pero si bien se relaja notablemente la noción religiosa medieval, toda esta transformación tiene lugar dentro de la disciplina de la Iglesia hallando una eclosión artística en la externa suntuo¬sidad del culto.
Varios factores contribuyeron a la aceptación entusiasta de las inquietudes renacentistas: la política, las ciencias, letras y por supuesto dentro de las artes, la música no podíaquedar fuera. Desde el punto de vista musical, la transición comienza en el S. XV pero, salvo en Italia, no es posible hablar de música renacen¬tista hasta el 1500.
¿Qué se entiende por Polifonía y Contrapunto?
En el último período de la Edad Media (Gótico) comienza a desa¬rrollarse la polifonía y el arte del contrapunto como resultado de la práctica musical eclesiástica.
La Polifonía es elnombre dado a varias melodías (serie sucesiva de sonidos musicales que tienen un sentido determina¬do) o diver¬sas líneas de sonido simultáneos.
Contrapunto es el arte de disponer las notas (puntos) o un canto frente a otras notas o melodías en forma adecuada para que resulte una idea determinada y completa.
La polifonía tiene origen a partir del S.IX y se desarrolló hasta alcanzar losexplendores de Palestrina, de Lasso y Victoria. El Renacimiento la encuentra en su tercera etapa, habiendo ya realizado la transición al contrapunto (maestros de la escuela francoflamenca). En este momento comienzan a mezclarse las voces combinándose tres o cuatro melodías que se sobreponen a esas voces denominadas superius, altus, tenos, bassus. Lo novedoso es que el tenor se ve rodeado entre lasotras voces, hasta que el supe¬rius se le impone.
¿Qué otras características de la música renacentista pueden citarse?
En el S. XV se pueden establecer dos períodos que ocupan la primera mitad del siglo y la segunda respectivamente.
En la primera mitad de la centuria la música continuó sometida a las normas del Ars Nova, con utilización del canto gregoria¬no; la monodia ocupó un puestoimportante y se dio mayor participación a los instrumentos
El los cincuenta años restantes la música se hizo más flexi¬ble, personal y hasta sensual. Fue algo vivo y por ello la música a capella pudo prescindir de los instrumentos colabora¬dores del conjunto polifónico.
Se desarrolló también la imitación que preparó el cultivo del canon.
El flamenco Jacob Obrechk (1430-1505) fue el grancompositor de esa etapa, continuó su obra Josquin des Prés (1455-1521) quien acentuó el sentido armónico, muy relevante en el siglo siguiente, gracias a Palestrina.
¿Cuáles fueron los exponentes más importantes del movimiento Cristiano y místico?
Escuela Italiana. El compositor más importante fue Giovanni Pierluigi da Palestrina (1524-1594), Estudió en Roma y fue orga¬nista de la catedral dePalestrina, maestro de la capilla Julia de Roma, ejecutando en la Sixtina, San Juan de Letrán, Santa María la Mayor y en el oratorio de San Felipe Neri. Pulió el estilo polifóni¬co, hizo más de cien misas (entre ellas la Misa del Papa Marce¬lo), ciento ochenta motetes y el libro de las Lamen¬ta¬ciones. El contra¬punto de este compositor fue sobrio y elegan¬te.
Escuela Francoflamenca. La...
¿Qué podemos decir sobre el Renacimiento?
La corriente renacentista comienza a mediados del S.XV, con mayor exactitud en el año 1450, coincidiendo con la caída de Constanti¬nopla. Generalmente se denomina Renacimiento a casi tres siglos de historia, o sea hasta el Clasicismo sin hacer la distinción de la época Barroca (1740-1800)
Característica del Renacimiento es latendencia armonizadora de los elementos, al parecer contradictorios, en una sola unidad: el entusiasmo por la Antigüedad clásica pagana se une con el plato¬nismo más idealista, el materialismo, la alegría de vivir y el ansia de placeres terrenales, va unida a un ardiente anhelo de vaga espiritualidad: se busca la fama por el heroísmo y la riqueza por el riesgo. Se quiere saberlo todo y dominarlotodo; pero si bien se relaja notablemente la noción religiosa medieval, toda esta transformación tiene lugar dentro de la disciplina de la Iglesia hallando una eclosión artística en la externa suntuo¬sidad del culto.
Varios factores contribuyeron a la aceptación entusiasta de las inquietudes renacentistas: la política, las ciencias, letras y por supuesto dentro de las artes, la música no podíaquedar fuera. Desde el punto de vista musical, la transición comienza en el S. XV pero, salvo en Italia, no es posible hablar de música renacen¬tista hasta el 1500.
¿Qué se entiende por Polifonía y Contrapunto?
En el último período de la Edad Media (Gótico) comienza a desa¬rrollarse la polifonía y el arte del contrapunto como resultado de la práctica musical eclesiástica.
La Polifonía es elnombre dado a varias melodías (serie sucesiva de sonidos musicales que tienen un sentido determina¬do) o diver¬sas líneas de sonido simultáneos.
Contrapunto es el arte de disponer las notas (puntos) o un canto frente a otras notas o melodías en forma adecuada para que resulte una idea determinada y completa.
La polifonía tiene origen a partir del S.IX y se desarrolló hasta alcanzar losexplendores de Palestrina, de Lasso y Victoria. El Renacimiento la encuentra en su tercera etapa, habiendo ya realizado la transición al contrapunto (maestros de la escuela francoflamenca). En este momento comienzan a mezclarse las voces combinándose tres o cuatro melodías que se sobreponen a esas voces denominadas superius, altus, tenos, bassus. Lo novedoso es que el tenor se ve rodeado entre lasotras voces, hasta que el supe¬rius se le impone.
¿Qué otras características de la música renacentista pueden citarse?
En el S. XV se pueden establecer dos períodos que ocupan la primera mitad del siglo y la segunda respectivamente.
En la primera mitad de la centuria la música continuó sometida a las normas del Ars Nova, con utilización del canto gregoria¬no; la monodia ocupó un puestoimportante y se dio mayor participación a los instrumentos
El los cincuenta años restantes la música se hizo más flexi¬ble, personal y hasta sensual. Fue algo vivo y por ello la música a capella pudo prescindir de los instrumentos colabora¬dores del conjunto polifónico.
Se desarrolló también la imitación que preparó el cultivo del canon.
El flamenco Jacob Obrechk (1430-1505) fue el grancompositor de esa etapa, continuó su obra Josquin des Prés (1455-1521) quien acentuó el sentido armónico, muy relevante en el siglo siguiente, gracias a Palestrina.
¿Cuáles fueron los exponentes más importantes del movimiento Cristiano y místico?
Escuela Italiana. El compositor más importante fue Giovanni Pierluigi da Palestrina (1524-1594), Estudió en Roma y fue orga¬nista de la catedral dePalestrina, maestro de la capilla Julia de Roma, ejecutando en la Sixtina, San Juan de Letrán, Santa María la Mayor y en el oratorio de San Felipe Neri. Pulió el estilo polifóni¬co, hizo más de cien misas (entre ellas la Misa del Papa Marce¬lo), ciento ochenta motetes y el libro de las Lamen¬ta¬ciones. El contra¬punto de este compositor fue sobrio y elegan¬te.
Escuela Francoflamenca. La...
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