El resumen
Páginas: 4 (869 palabras)
Publicado: 28 de enero de 2012
http://www.mailxmail.com/curso-generos-literarios-formas-escritura/resumen-que-es-como-se-hace-recomendaciones
El resumen. Qué es y cómo se hace. Recomendaciones
“Todos hemos odiado la escuelacuando nos obligaban a hacer resúmenes”
Humberto Eco. 1988
Una de las habilidades menos desarrolladas en los períodos de formación académica, es la capacidad de síntesis. Esto se evidencia cuando setrata de realizar cualquiera de las formas de escritura precedentes. Existe la falsa creencia de que a mayor extensión mayor calidad. Por eso se encuentran actas, protocolos, relatorías cuya lecturaen una reunión académica se toma hasta veinte o treinta minutos. En muchos casos para realizar estos trabajos, sus autores, se basan en los “fieles aportes” de una grabadora y después se toman lapaciencia de escribir palabra por palabra, sin intentar elaborar un resumen, no porque no sepan hacerlo sino porque ¾a lo mejor¾no se ha practicado la técnica del RESUMEN.
Lo anterior se pudocomprobar en un trabajo realizado por la Profesora Gloria Rincón, en la Universidad de Barcelona. El 50% de los maestros dicen que un resumen es sintetizar. El 30%, contar; el 20%, explicar, comprender. Sondefiniciones muy generales y superficiales
Para efectos de este trabajo tomamos algunos conceptos recogidos por el trabajo de la profesora Rincón, respecto del RESUMEN.
“Es una síntesis o compendiobreve que se hace sobre una materia cualquiera”.
“Es la síntesis clara de lo leído”
“Es decir lo más importante de un texto”
“Es decir lo principal sin alterar el contenido”
Si bien es cierto,estas frases son parcialmente verdaderas, es bueno recalcar sobre sus características:
* Curso Bíblico Curso Bíblico en Vivo para Leer la Biblia en su Idioma Original.
eteacherbiblical.com/esEnlacespatrocinados
- La brevedad,
- La claridad.
- La jerarquización de la información sin alterar el contenido esencial.
Por su forma especial de composición y redacción, permite al lector...
El resumen. Qué es y cómo se hace. Recomendaciones
“Todos hemos odiado la escuelacuando nos obligaban a hacer resúmenes”
Humberto Eco. 1988
Una de las habilidades menos desarrolladas en los períodos de formación académica, es la capacidad de síntesis. Esto se evidencia cuando setrata de realizar cualquiera de las formas de escritura precedentes. Existe la falsa creencia de que a mayor extensión mayor calidad. Por eso se encuentran actas, protocolos, relatorías cuya lecturaen una reunión académica se toma hasta veinte o treinta minutos. En muchos casos para realizar estos trabajos, sus autores, se basan en los “fieles aportes” de una grabadora y después se toman lapaciencia de escribir palabra por palabra, sin intentar elaborar un resumen, no porque no sepan hacerlo sino porque ¾a lo mejor¾no se ha practicado la técnica del RESUMEN.
Lo anterior se pudocomprobar en un trabajo realizado por la Profesora Gloria Rincón, en la Universidad de Barcelona. El 50% de los maestros dicen que un resumen es sintetizar. El 30%, contar; el 20%, explicar, comprender. Sondefiniciones muy generales y superficiales
Para efectos de este trabajo tomamos algunos conceptos recogidos por el trabajo de la profesora Rincón, respecto del RESUMEN.
“Es una síntesis o compendiobreve que se hace sobre una materia cualquiera”.
“Es la síntesis clara de lo leído”
“Es decir lo más importante de un texto”
“Es decir lo principal sin alterar el contenido”
Si bien es cierto,estas frases son parcialmente verdaderas, es bueno recalcar sobre sus características:
* Curso Bíblico Curso Bíblico en Vivo para Leer la Biblia en su Idioma Original.
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- La brevedad,
- La claridad.
- La jerarquización de la información sin alterar el contenido esencial.
Por su forma especial de composición y redacción, permite al lector...
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