Escuelas administrativas

Introducción.
A través del presente trabajo podemos decir que el pensamiento busca romper paradigmas para construir organizaciones en donde los seres humanos desarrollen aptitudes para crear resultados, cultivar nuevos y expansivos patrones de pensamiento.
El enfoque sistemático dentro de la administración pública plantea reformas macro y micro, es decir, hacia afuera donde predomine lojurídico y financiero y hacia adentro donde las transformaciones tienen un trasfondo tecnológico cultural.
Hoy en día el Estado busca como objetivo primordial de la nación la inclusión del aspecto educativo y de salud los cuales recibirán equitativamente los recursos necesarios para su funcionamiento, tanto a nivel de Estado, Gobernación y Municipio.

Sistema

El concepto de sistema pasó adominar las ciencias, y principalmente, la administración. Si se habla de astronomía, se piensa en el sistema solar; si el tema es fisiología, se piensa en el sistema nervioso, en el sistema circulatorio, en el sistema digestivo; la sociología habla de sistema social, la economía de sistemas monetarios, la física de sistemas atómicos, y así sucesivamente. El enfoque sistemático, hoy en día en laadministración, es tan común que casi siempre se está utilizando, a veces inconscientemente.

Cuando hablamos de "sistema" lo podemos definir a través de muchas connotaciones: un conjunto de elementos independientes e ínteractuantes; un grupo de unidades combinadas que forman un todo organizado y cuyo resultado (output) es mayor que el resultado que las unidades podrían tener si funcionaranindependientemente. El ser humano, por ejemplo, es un sistema que consta de un número de órganos y miembros, y solamente cuando estos funcionan de modo coordinado el hombre es eficaz. Similarmente, se puede pensar que la organización es un sistema que consta de un número de partes interactuantes.

Concretando: que la importancia es primordial, si no se actúa de un modo sistemático (pero flexible) eltinglado se vendría abajo, como suele ocurrir en muchas ocasiones.
El Enfoque Sistémico De La Administración
Escuela Sistémica De La Administración (1951 Teoría de Sistemas Ludwing Von Bertalanffy).
Podemos afirmar que representa la tendencia actual de la administración. Esta corriente, sin dejar de prestar debida atención a la búsqueda de eficiencia y productividad (Eficiencia interna de laorganización), y con la debida consideración del recurso humano que espera satisfacer sus necesidades en un quehacer enriquecedor, ha centrado su preocupación en dos aspectos básicos:
- En primer término, la concurrencia armónica de todos los componentes y elementos de la organización en función del logro de los objetivos, mediante un accionar sistemático.- En segundo término, la búsqueda de unequilibrio dinámico de entre la organización y su medio externo, del cual ella recibe los insumos e influencias y al cual envía sus productos e impactos.
- En la óptica de este enfoque sistémico, obviamente la organización se considera un sistema abierto, y como tal: influenciado por la cultura ambiental y sus valores.
Sujeto a presiones y demandas sociales, evaluado en su eficacia, sólo por losmiembros que lo integran, sino también por el macro-sistema, al cual van sus productos: bienes y/o servicios.
Enfoque Sistémico De La Administración
La Teoría General De Sistemas
La teoría general de sistemas surgió con los trabajos del biólogo alemán Ludwig Von Bertalanffy, quien publicó sus investigaciones entre 1950 y 1968.
Las diversas ciencias y áreas de estudio anteriores a la TeoríaGeneral de Sistemas, habían topado con el problema de la especificación metodológica, la cual consistía en la utilización de una determinada metodología de interpretación propia y única para ese objeto de estudio lo cual traía la parcelación del conocimiento. La TGS al introducir el concepto unificador de sistema otorga el elemento común para interpretar los diversos fenómenos de la realidad,...