Gestion de personal
Páginas: 5 (1190 palabras)
Publicado: 5 de noviembre de 2011
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA GESTIÓN DE PERSONAL
GESTIÓN DE PERSONAL
Act. 02 Reconocimiento general y de actores
Tutora y directora Yudith cristina Caicedo
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA-UNAD TECNOLOGIA EN GESTION COMERCIAL Y DE NEGOCIOS FEBRERO 2011
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD –
www.unad.edu.co
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UNIVERSIDAD NACIONALABIERTA Y A DISTANCIA GESTIÓN DE PERSONAL
INTRODUCCIÓN En este trabajo encontraremos un cuestionario que nos brinda un acercamiento con lo que es el curso de gestión de personal y sus componentes, además encontraremos un cuadro con la información de nuestros compañeros de curso, con el propósito de tener sus contactos, datos de mucha utilidad para el buen desarrollo de las tareas propuestas. Se tienecomo objetivo con la realización de este trabajo obtener una visión general del curso de gestión de personal, revisando todo el contenido módulo de manera ilustrada, por medio de un mapa conceptual y analizando todos los conceptos importantes del curso, que más adelante nos van a ser de mucha ayuda, bien sea la parte académica como en la vida laboral. Dentro del estudio de cualquier tema se hacenecesario que se realice una consulta a modo de investigación acerca del tema que se va estudiar, esto con el objeto de obtener una información general, que haga que nuestra mente se prepare para recibir conocimientos más a fondo y sea haga más fácil la comprensión de la temática del curso.
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD –
www.unad.edu.co
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OBJETIVOS Realizar el reconocimiento del curso gestión de personal por medio de un cuestionario y compartir con el grupo colaborativo información que será de mucha utilidad para trabajos futuros. Interpretar conceptos relacionados con el curso gestión de personal, mediante un mapa conceptual que brindará una visión generalizada de este.
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CUESTIONARIO 1. ¿Cuántos créditos tiene este curso? El curso de Gestión de personal tiene 2 créditos. 2. ¿Cuáles son los aprendizajes que desarrollará mediante el estudio de los contenidos de la unidad 1? En la primera se explican las características que tiene laadministración de los recursos humanos en la actualidad. Se indica la importancia que tienen los recursos humanos en la planeación y se presentan los métodos para hacer la planeación de los recursos humanos en las organizaciones. Se explica cómo hacer análisis y diseño de cargos y se presentan los métodos para hacer la planeación de los recursos humanos en las organizaciones. Se explica cómo haceranálisis y diseño de cargos, también se conocerán los procedimientos para realizar los procesos de selección. 3. ¿Cuáles son los aprendizajes que desarrollará mediante el estudio de los contenidos de la unidad 2? En la segunda Unidad se explican los criterios para realizar los procesos de evaluación de desempeño, los criterios y procedimientos para remunerar al personal, para diseñar las escalassalariales, para decidir los incentivos y para decidir ascensos y promociones en las organizaciones. 4. ¿Cuántas actividades evaluativas individuales y grupales tiene este curso? Son 11 actividades, entre ellas están una lección de presaberes, un trabajo individual, dos trabajos colaborativos, dos quiz, dos lecciones evaluativas, dos lecciones de reconocimiento de las unidades y una evaluación final. 5.¿Cuáles son las horas de apertura y de cierre de las actividades? Todas las actividades tienen como hora de apertura la 00:00 y como hora de cierre las 23:55 de las fechas estipuladas. 6. ¿Cuál es el puntaje total de las actividades colaborativas? Los trabajos colaborativos tienen un valor de 50 puntos, de 500 posibles para todo el curso.
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Act. 02 Reconocimiento general y de actores
Tutora y directora Yudith cristina Caicedo
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INTRODUCCIÓN En este trabajo encontraremos un cuestionario que nos brinda un acercamiento con lo que es el curso de gestión de personal y sus componentes, además encontraremos un cuadro con la información de nuestros compañeros de curso, con el propósito de tener sus contactos, datos de mucha utilidad para el buen desarrollo de las tareas propuestas. Se tienecomo objetivo con la realización de este trabajo obtener una visión general del curso de gestión de personal, revisando todo el contenido módulo de manera ilustrada, por medio de un mapa conceptual y analizando todos los conceptos importantes del curso, que más adelante nos van a ser de mucha ayuda, bien sea la parte académica como en la vida laboral. Dentro del estudio de cualquier tema se hacenecesario que se realice una consulta a modo de investigación acerca del tema que se va estudiar, esto con el objeto de obtener una información general, que haga que nuestra mente se prepare para recibir conocimientos más a fondo y sea haga más fácil la comprensión de la temática del curso.
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OBJETIVOS Realizar el reconocimiento del curso gestión de personal por medio de un cuestionario y compartir con el grupo colaborativo información que será de mucha utilidad para trabajos futuros. Interpretar conceptos relacionados con el curso gestión de personal, mediante un mapa conceptual que brindará una visión generalizada de este.
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CUESTIONARIO 1. ¿Cuántos créditos tiene este curso? El curso de Gestión de personal tiene 2 créditos. 2. ¿Cuáles son los aprendizajes que desarrollará mediante el estudio de los contenidos de la unidad 1? En la primera se explican las características que tiene laadministración de los recursos humanos en la actualidad. Se indica la importancia que tienen los recursos humanos en la planeación y se presentan los métodos para hacer la planeación de los recursos humanos en las organizaciones. Se explica cómo hacer análisis y diseño de cargos y se presentan los métodos para hacer la planeación de los recursos humanos en las organizaciones. Se explica cómo haceranálisis y diseño de cargos, también se conocerán los procedimientos para realizar los procesos de selección. 3. ¿Cuáles son los aprendizajes que desarrollará mediante el estudio de los contenidos de la unidad 2? En la segunda Unidad se explican los criterios para realizar los procesos de evaluación de desempeño, los criterios y procedimientos para remunerar al personal, para diseñar las escalassalariales, para decidir los incentivos y para decidir ascensos y promociones en las organizaciones. 4. ¿Cuántas actividades evaluativas individuales y grupales tiene este curso? Son 11 actividades, entre ellas están una lección de presaberes, un trabajo individual, dos trabajos colaborativos, dos quiz, dos lecciones evaluativas, dos lecciones de reconocimiento de las unidades y una evaluación final. 5.¿Cuáles son las horas de apertura y de cierre de las actividades? Todas las actividades tienen como hora de apertura la 00:00 y como hora de cierre las 23:55 de las fechas estipuladas. 6. ¿Cuál es el puntaje total de las actividades colaborativas? Los trabajos colaborativos tienen un valor de 50 puntos, de 500 posibles para todo el curso.
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