La educación como proceso social. la influencia educativa de otras instituciones sociales.

TEMA 1:

Instrucciones: Selecciona el cuadro que está a continuación cópialo y pégalo en una hoja de Word. Después realiza las actividades.
Actividad 1:
a) Sin consulta previacontesta de forma individual las siguientes preguntas. Escribe tu respuesta en el apartado “LO QUE SABÍA”.
Cuestionamientos LO QUE SABÍA LO QUE APRENDÍ
¿Qué agentes o instituciones influyen en laformación de los niños y jóvenes, y cómo lo hacen los agentes serian los familiares en especial los padres, los amigos , los que más influyen, los maestros que imparten en las instituciones, laescuela como institución y en algunos casos algunos clubs de prácticas extra curriculares tales como tae kwon do, futbol, pintura , etc. que también influye la mano del tiempo que le hace dar cuenta quehay semejantes a él y que también hubo otros antes de los niños y jóvenes que hoy ya no están pero sus descubrimientos y sus luchas siguen viviendo en sus tiempos y que aun son lección vital para ellospara mantener o recuperar un orden existente en la sociedad.
¿Qué aprenden los niños en la familia que no aprenden en la escuela? Los valores, las maneras correctas de comportamiento y la disciplinaComo lo dije antes aprende valores pero más aparte también aprende otras cosas para que el niño más adelante pueda adaptarse a una sociedad en el pasado los griegos también les enseñaban a los niñosciertos oficios para que más adelante pudieran ejercer una profesión.

¿Qué se aprende en la escuela que no se aprende en el núcleo familiar? Principalmente las ciencias que le ayudaran cómofunciona el mundo en donde viven Enseña las ciencias y ciertos valores que no aprende o que carece la familia y también sabrá identificarlos llamar cada valor por su nombre, entre ellos también aprenderáuno que se llama patriotismo
¿Qué aporta la educación preescolar a la formación de los niños? Aporta el desarrollo del aprendizaje y el desarrollo psicomotriz por medio de actividades y juegos...