La enseñanza y la construccion del aprendizaje significativo

LA ENSEÑANZA Y LA CONSTRUCCIÓN DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

El hombre siempre ha tenido la necesidad de aprender aquello a lo que le denota un sentido real o lógica rechazando lo que no leencuentra sentido. Encontrando así que el único aprendizaje autentico es el aprendizaje significativo; este sentido marcara la relación del nuevo conocimiento con conocimientos previos, la propiaexperiencia, situaciones reales y cotidianas.
Se trata pues de utilizar los conocimientos previos que el alumno ya posee para dar paso a la construcción de unos nuevos.
En efecto la construcción delconocimiento es en esta perspectiva, una construcción claramente orientada a compartir significados y sentidos, mientras que la enseñanza es un conjunto de actividades sistemáticas y planificadas mediante lascuales el profesor y el alumno llegan a compartir significados respecto a los contenidos del curriculum escolar.
Esta visión del proceso de enseñanza aprendizaje plantea nuevas cuestiones sobre losmecanismos a través de los cuales se ejerce la influencia educativa, sobre los mecanismos que hacen posible que el profesor enseñe, que el alumno aprenda y por ende construya su propio conocimiento.(Diaz Barriga y Hernandez) “dicen que la estructura cognitiva integra los esquemas de conocimientos que construyen los individuos, se componen de conceptos, hechos y proposiciones organizadosjerárquicamente de manera que existe información que es menos inclusiva la cual es sucumbida o integrada por información más supraordinada”
A partir de lo anterior, en relación a la construcción delconocimiento y el aprendizaje significativo, se puede decir que la construcción del conocimiento es en realidad un proceso de elaboración estableciendo la relación entre dicha información y sus conocimientosprevios.
Por lo tanto para que el alumno llegue a construir aprendizajes significativos, se hará necesario un cambio de esquemas de conocimiento que posee el estudiante.
“los aprendizajes...