La escuela y los textos

ALUMNA: ARIADNA LIZETH DELGADO RAMÍREZ
ACTIVIDAD LA ESCUELA Y LOS TEXTOS
I. Describa las principales características de los textos por:

· Tipos de textos: COMO:INTENCIONALIDAD
TEXTOS LITERARIOS | Cuento Novela Obra de teatroPoema | Intencionalidad estética. |
TEXTOS PERIODÍSTICOS | Noticia Artículo de opinión Reportaje Entrevista |Se toma en cuenta al portador. |
TEXTOS DE INFORMACIÓN CIENTÍFICA | Definición Nota de enciclopediaInforme de experimentoMonografía Biografía Relato histórico | Se privilegia el área delconocimiento. |
TEXTOS INSTRUCCIONALES | Receta Instructivo | Intención manifiesta de organizar quehaceres, actividades. |
TEXTOS EPISTOLARES | Carta Solicitud | Aparece en primer plano el portador y laidentificación precisa del receptor. |
TEXTOS HUMORÍSTICOS | Historieta | Se atiende al efecto que buscan provocar. |
TEXTOS PUBLICITARIOS | Aviso FolletoAfiche | Ponen primordialmente en escenala función apelativa del lenguaje. |
Trama
TRAMA/FUNCIÓN | Informativa | Expresiva | Literaria | Apelativa | CARACTERÍSTICAS |
Descriptiva | Definición Nota de enciclopediaInforme deexperimento. | | Poema | Aviso FolletoAficheReceta instructivo | Especificaciones y caracterizaciones de objetos, personas o procesos a través de una selección de sus rasgos distintivos. |Argumentativa | Artículo de opiniónMonografía | | | AvisoFolletoCarta Solicitud | Comentan, demuestran, explican o confrontan ideas, conocimientos, opiniones, creencias o valoraciones. Tres partes:introducción, desarrollo y conclusión. Los conectores y presupuestos son de fundamental importancia. |
Narrativa | NoticiaBiografíaRelato históricoCarta | Carta | Cuento NovelaPoemaHistorieta | AvisoHistorieta | Presentan hechos o acciones en una secuencia temporal y causal. El interés radica en la acción y a través de ella adquieren importancia los personajes que la realizan y el marco en el...