Mate
* Identificar y dibujar la superficie cuádrica. Usar un sistema computacional para álgebra para confirmar su dibujo.
20) X²∕16 + Y²∕25 + Z²∕ 25=122) Z²-X²-Y²∕4=1
29) 16X²+9Y²+16Z²-32X-36Y+36=0
* Hallar una ecuación para la superficie de revolución generada al girar la curva en el plano coordenado indicadosobre el eje dado.
45) Z²=4Y; plano: YZ; eje Y.
* Hallar una ecuación de una directriz dada la ecuación de su superficie de revolución.
52) X²+Z²=cos²Y* Desarrollo de conceptos.
56) ¿Qué representa la ecuación Z=X² en el plano XZ? ¿Qué representa en el espacio?
SECCION 11.7
* Convertir las coordenadasrectangulares del punto en coordenadas cilíndricas.
9) (1, √3,4)
* Hallar una ecuación en coordenadas cilíndricas de la ecuación dada en coordenadas rectangulares.
18)X²+Y²=8X
* Hallar la ecuación en coordenadas rectangulares de la ecuación dada en coordenadas cilíndricas y dibujar la gráfica.
28) Z=r²cos²○
* Convertirla coordenada esférica del punto en coordenada rectangular.
36) (12,3π∕4,π∕9)
* Hallar una ecuación en coordenadas esféricas de la ecuación dada en coordenadasrectangulares.
47) X²+Y²=2Z²
* Encontrar una ecuación en coordenadas rectangulares de la ecuación dada en coordenadas esféricas y dibujar su gráfica.
53) ρ=4cosФ* Convertir las coordenadas cilíndricas del punto en coordenadas esféricas.
62) (-4,π∕3,4)
* Dibujar el sólido que tiene la descripción dada en coordenadascilíndricas.
106) -π∕2≤Ө≤π∕2, 0≤r≤3, 0≤Z≤r cosӨ
* Dibujar el sólido que tiene la descripción dada en coordenadas esféricas.
110) 0≤Ө≤2π, π∕4≤Фπ∕2, 0≤ρ≤1
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