Necesidades educativas especiales

INSTITUTO VERACRUZANO DE EDUCACIÓN SUPERIOR

MANUAL PARA NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES





SEMINARIO DE NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES



PRESENTA:

Aguilar Angélica
Báez Córdova
Campechano Grecia
Vique Angélica



INDICE
Distribución del manual-----------------------------------------------------------------------5
Introducción y Objetico delmanual--------------------------------------------------------6
Concepto de Necesidades Educativas Especiales------------------------------------7
Clasificación de las Necesidades Educativas Especiales---------------------------8
Descripción de las Necesidades Educativas Especiales-----------------------------9
Discapacidad intelectual definición ycaracterísticas--------------------------------11
Tipos de discapacidad Intelectual--------------------------------------------------------12
Grados de discapacidad intelectual------------------------------------------------------16
Test de coeficiente Intelectual-------------------------------------------------------------18
Discapacidad visual y Definiciones-------------------------------------------------------21Diagnostico-------------------------------------------------------------------------------------25
El papel de los padres y profesores------------------------------------------------------26
Carnosidad-------------------------------------------------------------------------------------26
Discapacidad auditiva descripción, causas y enfermedades----------------------29
Mitos y creencias-----------------------------------------------------------------------------31
Educación y consejos prácticos-----------------------------------------------------------32
Rehabilitación----------------------------------------------------------------------------------34
Discapacidad motora ¿Qué es? Y sus características------------------------------36
Actividades para la discapacidadmotora-----------------------------------------------38
Problemas de ambiente social y familiar------------------------------------------------40
Test de la familia------------------------------------------------------------------------------42
Actividades de reforzamiento--------------------------------------------------------------45
Problemas de conductaintroducción----------------------------------------------------46
Tipos de conducta----------------------------------------------------------------------------47
El niño con problemas de conducta------------------------------------------------------51
Hiperactividad en los diferentes años----------------------------------------------------53
Evaluación diagnostica del niño con dificultades escolares, examen físico yneurológico-------------------------------------------------------------------------------------56
El manejo terapéutico del niño con dificultades escolares-------------------------57
Los test------------------------------------------------------------------------------------------58
Aplicación de actividades-------------------------------------------------------------------59
Trastornos de déficit de atención conhiperactividad introducción --------------63
Hiperactividad e Impulsividad ¿Qué son?----------------------------------------------64
Tipos de hiperactividad----------------------------------------------------------------------65
Características del TDAH-------------------------------------------------------------------66
Cuestionarios de ayuda para detectar elTDAH---------------------------------------69
Tratamiento del TDAH-----------------------------------------------------------------------77
Ejercicios y actividades----------------------------------------------------------------------79
Problemas de aprendizaje------------------------------------------------------------------84
Características de los niños con problemas de aprendizaje-----------------------86
Tipos y...