EJEMPLO DE CONSTRUCCION
Plan de trabajo del bloque en el Nivel de Secundaria

Bloque 1: Conocimiento de mi mismo
Propósito del bloque 1
El propósito del presente bloque es que los alumnos refuercen el conocimiento de su cuerpo e identifiquen los elementos que conforman el concepto de sí mismo, mediante actividades que les permitan desarrollar su potencial expresivo y comunicativo, desplegar la competencia motriz y contribuir a la integración de su corporeidad. Desglose didácticoSecuencia de trabajo 1: Secuencia de trabajo 2: Secuencia de trabajo 3: Secuencia de trabajo 4: Actividad complementaria:

¿Qué podemos hacer para conocernos? ¿Podemos comunicarnos sólo con las manos? ¿Cómo es mi grupo de amigos? ¿Cómo percibo mi cuerpo? Conozco mi frecuencia cardiaca

Duración: 16 sesiones Cierre: momento de reflexión y establecimiento de criterios de continuidad Inicia la aplicación de la secuencia de trabajo 1: ¿Qué podemos hacer para conocernos?  Reflexionar en torno a lainteracción entre los alumnos.  Juegos que animen la  Ajustar el plan de bloque. integración del grupo:  Aplicar una actividad de o 1:¿Quién hace algo que no pueda cierre y tranquilizadora. hacer su sombra?  Establecer criterios de trabajo para el o 2: Las brujas. futuro.  Intercambiar impresiones de las acciones.  Platicar con los alumnos: ¿Qué esperan de la secundaria?, ¿qué de la educación física?  Hacer ajustes al plan del bloque. D e s a r r o l l o

Sesión  

I n i c i oPresentación del curso Encuadre del bloque: cómo está estructurado  Criterios de evaluación. Actividad práctica de rompehielo y de bienvenida. Actividad 3: ¿Cuáles son nuestras aficiones?  Actividad práctica que incida en el propósito. 

1ª 



Sesión

I n i c i o

D e s a r r o l l o



Inicia la actividad complementaria: Conozco mi frecuencia cardiaca  Contestan las interrogantes que  4: ¿Así soy yo? complementan.  Se aplica un juego que toque el tema.  Conociendo [continua]

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