Planeaciones-quinto

SEMANA: Del 24 al 28 de enero de 2011
|ASIGNATURA: |Español |PROYECTO: |Leer y escribir poemas |
|AMBITO: |Literatura|
|APRENDIZAJES ESPERADOS: |Planea la escritura de un poema a partir de listas de palabras que se relaciones con un tema y |
|sentimientos a comunicar; identifica los recursos de la poesía: aliteración, repetición, rima, comparación y metáfora; identifica la|
|distribución gráfica de los poemas: distribución en líneas y estrofas; identifica el significado literal y figurado de las palabras o frases de un |
|poema; establece el tema del que trata un poema; identifica sentimientos involucrados en un poema y relaciona sus propiossentimientos |
|con los transmitidos en el poema. |
|COMPETENCIA: | El empleo del lenguaje como medio para comunicarse (en forma oral y escrita) ycomo medio para aprender; |
|INTENCIONES DIDACTICAS: |Elijan palabras para escribir un poema; identifiquen la organización en papel de los poemas: |
|distribución en líneas y estrofas|

|SECUENCIA DIDACTICA |
|Comentar sobre los poemas y si alguna vez los han leído| el autor del mismo |
|Definir qué es un poema |Entregar un poema por equipo y dar lectura en voz alta |
|Leer el poema de Antonio Marts, subrayar las palabras que noentiendan y aclarar el significado |Clasificar los poemas de acuerdo a la emoción que les provoco |
|Completar la pàg. 54 de la guía Md y A |Leer el poema “Oda para una niña” y completar los cuestionamientos de la pàg. 88 |
|Leer el poema que seleccionaron, tomando en cuentala sugerencia de la pàg. 65 de la guía Laboratorio|Analizar el texto de la pàg. 90 auxiliándose de los cuestionamientos de la pàg. 91 |
|Leer un poema al grupo, ellos deberán escuchar con atención y cerrar los ojos para imaginarse el |Leer el poema “Cielo” y contestar los cuestionamientos de la pàg.92 |
|poema|Leer los poemas “Yo no sé…”, “Leer, leer, leer”, “Noble animal”, “Cancioncilla”; después llenar la |
|Analizar el texto “aromas de fuego y luz” SEP pàg.87 |tabla de la pàg. 94 |
|Mencionar algunos...