Planificación nivel inicial-numeración

ESCUELA: “ ISLAS MALVINAS”
CICLO LECTIVO: 2011
SECCIÓN: SALA DE 5 AÑOS
EXPECTATIVAS DE LOGRO:
* Saber resolver problemas simples con el soporte de material concreto o imágenes.
* Saberdesignar en forma oral la sucesión natural (hasta el 20).
* Saber realizar la numeración de una colección, o conjunto hasta 20 elementos.
* Saber representar los números hasta el 20.
*Saber ordenar hasta 5.
* Saber compartir y respetar los turnos de cada compañero.
ÁREA | CONT. CONCEPTUAL | CONT. PROCEDIMENTAL | CONT. ACTITUDINAL | ACTIVIDADES | EVALUACIÓN |
Matemática | SerienuméricaDesignación oral en situaciones de conteo(por lo menos hasta el 20)Reconocimiento de los números escritos.Representación escrita de las cantidades.Conocimiento del antecesor y el sucesor de unnúmero dado.El número natural .Funciones y usos en la vida cotidianaCardinalidad (por lo menos hasta 10)Ordinalidad(por lo menos hasta el 5º lugar) Relaciones de igualdad (tantos como) y relacionesde desigualdad (más que,menos que,uno más que,uno menos que) en colecciones de 5 hasta 10 elementosTransformaciones que afectan la cardinalidad de una colección(agregar ,quitar ,reunir ,repartir,separar )Transformaciones que afectan la posición de un elemento en una serie ordenada (desplazamientos o cambios de posición en una serie) | Procedimientos generalesAnálisis de las a propiedades de losobjetos. Afirmación y negación de propiedades.Establecimiento de relaciones inversas y contrarias. Interpretación de consignas.Consideración de los datos pertinentes como estrategia para laresolución de situaciones problemáticas significativas.Procedimientos específicosEnumeración coordinando la serie de los números con los objetos, respetando el orden y con exhaustividad.Comparación decolecciones de objetos utilizando el conteo ajustado y/o la correspondenciaanticipación de los resultados de las transformaciones cuantitativas en colecciones visibles y no visibles.Anticipación de las...