Portafolios modulo 2 rieb

|Bloque: 5 |No. de actividad: 26 y 27 |Sesión:1 |Fecha: 16 enero de 2010 |N.L. 23 ||Nombre de Producto de Trabajo: Diferentes aproximaciones al enfoque por|Nombre: |RFC: ||competencias |

|Criterio |Phillipe Perrenoud, “Construir Competencias” |MoniqueDenyer, et.al. “Las Competencias en la |Comparación |
| | |educación|(recuperación de la reflexión del equipo) |
|Crítica a la Escuela |En general siempre ha dado prioridad a los recursos, |La escuelade los años cincuentas y más allá, sigue |Los dos tienen opiniones encaminadas a que si la |
| |capacidades y conocimientos.|marcadamente inmiscuida por el modelo antiguo, mezcla |escuela no ha tenido un avance ya que esta estacionada |
| |En la escuela primaria se aprende a leer, escribir, |deformalismo y de enciclopedismo por que antes los |un modelo tradicionalista carente de contexto. |
| |contar, razonar, explicar, etc.|conocimientos estaban estandarizados. | |
| |Pero no se fija en la necesidad de conectar esos || |
| |recursos a la vida diaria del sujeto. |...