Productos rieb modulo i 1al6

PRODUCTO No. 1
RETOMANDO LOS TEMAS VISTOS HASTA AHORA, REDACTE SUS REFLEXIONES EN TORNO A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.
1.- ¿POR QUÉ COMO DOCENTE DEBO FOMENTAR UNA CULTURA CIENTÍFICA, TECNOLÓGICA Y HUMANISTA?
2.- ¿PARA QUÉ?
3.- ¿CÓMO?
YA QUE SE HAN GENERADO INNOVACIONES EN LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA, ASÍ DEBEMOS DE PROMOVER UNA EDUCACIÓN PARA FAVORECER EL ACCESO A LA TECNOLOGICA QUE LES AYUDARAA SER MAS COMPLETOS EN LOS CONOCIMIENTOS A LOS RETOS QUE DEMANDA LA SOCIEDAD ACTUAL. EN LA CIENTIFICA QUE AYUDE A LOS CONOCIMIENTOS DE LA VIDA COTIDIANA UTILIZANDO LA REFLEXIÓN, LOS RAZONAMIENTOS LÓGICOS Y LOS LLEVE A LA CURIOSIDAD ADQUIRIENDO FUNDAMENTOS BASADOS EN LA REALIDAD MEDIANTE UN PROCESO DE INVESTIGACIÓN. EN LA HUMANISTA A QUE PRACTIQUEN LOS VALORES HUMANOS LLEVANDOLOS ASÍ A LARESPONSABILIDAD CIUDADANA PARA VIVIR UN PROCESO DE TRANSFORMACIÓN SOCIAL POR LO QUE ES IMPORTANTE QUE NIÑOS Y JÓVENES SE INTEGREN AL CONOCIMIENTO DE LAS DIVERSAS DISCIPLINAS HUMANÍSTICAS, CIENTÍFICAS Y TECNOLÓGICAS YA QUE DE ELLO DEPENDERÁ SU ACCESO A LAS DISTINTAS OPORTUNIDADES, ASÍ COMO EL DESARROLLO EN GENERAL.

PRODUCTO NO. 2
REALICE UNA DISCUSIÓN GRUPAL EN TORNO A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS
1.- ¿ESPOSIBLE DISEÑAR ACTIVIDADES PARA EL AULA INSPIRADAS EN UNA VISIÓN COMPLEJA QUE PERMITA UNA EDUCACIÓN MÁS INTEGRAL?
2.- ¿QUÉ ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS, PEDAGÓGICAS Y DIDÁCTICAS DEBEN USARSE SI QUEREMOS FORMAR VALORES PARA LA CONVIVENCIA?
3.- ¿ESTAMOS PREPARADOS LOS PROFESORES PARA TRABAJAR DESDE CONCEPCIONES COMPLEJAS DEL MUNDO? ¿POR QUÉ?
PUEDE LLEGARCE A REALIZAR ACTIVIDADES DE COMPETENCIA QUESON LAS VIVIDAS A DIARIO EN NUESTRA VIDA COTIDIANA LAS CUALES TRANSFORMAN RAPIDAMENTE LOS CONOCIMIENTOS Y NOS LLEVAN A TENER UN CRITERIO MÁS AMPLIO SOBRE EL MUNDO QUE NOS RODEA Y NOS PERMITAN A “APRENDER A APRENDER”, QUE ES LA BASE PARA SEGUIR APRENDIENDO A LO LARGO DE NUESTRA VIDA Y ASÍ TENER UNA EDUCACIÓN MÁS INTEGRAL.

EXISTEN ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS, PEDAGÓGICAS ASÍ COMO DIDÁCTICAS QUEPERMITEN AL DOCENTE REALIZAR SU PLANEACIÓN CON DIVERSAS ACTIVIDADES QUE INVOLUCRE A LOS PADRES DE FAMILIA Y QUE AYUDE AL ALUMNO A ADQUIRIR CONOCIMIENTOS SÓLIDOS DE VALORES Y ACTITUDES PARA LLEVARLOS ACABO Y ENFRENTAR A LA SOCIEDAD QUE NOS RODEA PORQUE SON ELLOS LOS QUE PUEDEN CAMBIARLA PARA TENER UN MEJOR FUTURO.

CREO QUE LOS PROFESORES ESTAMOS TRATANDO DE INNOVAR TODOS LOS DÍAS YA QUE EN LASOCIEDAD QUE NOS DESENVOLVEMOS NOS OBLIGA A CREAR Y SER INNOVADORES DE NUETRA PRACTICA DOCENTE ASÍ COMO DE TODAS LAS CONCEPCIONES COMPLEJAS QUE NOS RODEAN Y QUE VIVIMOS A DIARIO, ES ESTO LO QUE NOS PERMITIRA IR CREANDO UN CRITERIO MÁS AMPLIO A NUESTROS ALUMNOS PARA QUE ELLOS A SU VEZ LO TRANSMITAN A SUS HIJOS Y CON AYUDA DE TODOS LOS PROFESORES QUE ESTAN ENTREGADOS DÍA A DÍA PARA ESE CAMBIO DEBIEN, HAGAN ALUMNOS CON MENTES REFLEXIVAS Y ASÍ PODER LLEGAR A TENER UN MEJOR MUNDO EN DONDE LOS PROBLEMAS QUE SE PRESENTEN PUEDAN ENCONTRAR ALGUNA SOLUCIÓN.



PRODUCTO NO. 3
DE ACUERDO A SU CRITERIO RESPONDA INDIVIDUALMENTE A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
1.- ¿CUÁL ES EL IMPACTO QUE TIENE EL CONTEXTO INTERNACIONAL EN LA REFORMA DE EDUCACIÓN BÁSICA?
UNA DECLARACIÓN QUE SE HIZO UNIVERSAL EN 1948PARA LOS DERECHOS HUMANOS FUE “QUE TODA PERSONA TIENE DERECHO A LA EDUCACIÓN” PERO SIN EMBARGO EN MUCHOS PAISES DEL MUNDO EXISTEN GRANDES REZAGOS Y PROBLEMAS NO RESUELTOS Y SON ESTOS LOS QUE FRENAN LOS ESFUERZOS PARA SATISFACER LAS NECESIDADES BÁSICAS DE APRENDIZAJE TAMBIEN SON LA CAUSA DE RETROCESOS. EN MUCHOS PAISES MENOS DESARROLLADOS.
CONSIDERO QUE MÉXICO A TENIDO GRANDES CAMBIOS EN LAEDUCACIÓN CON EL PASO DEL TIEMPO, PERO AUQUE HAN SIDO PARA BIEN, TENEMOS QUE RECONOCER QUE ALGUNAS NO HAN FUNCIONADO COMO DEBIERA PERO A PESAR DE ESO NO SE HA QUEDADO ATRÁS PORQUE SIGUE TRABAJANDO Y RELACIONANDOSE INTERNACIONALMENTE PARA TRATAR DE LLEGAR A TENER UNA MEJOR REFORMA EN LA EDUCACIÓN Y ATENDER LAS NECESIDADES BASICAS DEL APRENDIZAJE COMO SON LOS CONOCIMIENTOS, HABILIDADES, ACTITUDES Y...