Programa salud - enfermedad

|Nombre de la Asignatura: |IDENTIFICACION DEL PROCESO SALUD- ENFERMEDAD | | |
|Propósito General del tema: | Elaborar la historia natural del la enfermedad de acuerdo a los factores que intervienen en el proceso de | ||
| |salud-enfermedad para actuar en forma eficaz y oportuna en los 3 niveles de prevención |Duración de la sección: |1 hora |
| |Grupo|204 |
|Fechas de Impartición: |11/02/10 |Nombre del PSP: |Ana Rosa Chávez Guerrero |

|Tiempo |Resultados de Aprendizaje |Criterios de Evaluación |Contenidos (Temas y/o Subtemas) |Estrategias de Enseñanza y|Recursos |
| | | | |Aprendizajes | |
|9 | | | | ||
|5 min |1.1 |Examen diagnostico contestado. |Dinámica de presentación | | |
| | | | |Inicio de la sesión |Pizarrón |
||Describir los factores que |Valorar la plenaria de integración.|Examen diagnostico |Presentación |Plumones para pizarrón |
|40 min |intervienen en el proceso | |Introducción |Establecimi8ento de reglas internas|Formulario impreso |
| |salud-enfermedad desde una|Valorar la participación del grupo |Dar a conocer el objetivo del tema |del salón |Elementos de la salud |
| |perspectiva histórica, social y |en forma personal y grupal |y asignatura |Derechos y obligaciones para |publica Dr. Manuel |
| |ecológica para actuar en forma || |conocerlos y ejercitarlos |Sánchez rosado 3ª Ed. |
|5 min |oportuna en la prevención de la | |1.1.1 |Dinámica rompehielos |2001 |
| |enfermedad y mejoramiento de la | ||Introducción del tema | |
| |salud y calidad de vida de la | |Concepto del hombre sobre el |Autoevaluación | |
| |población | |proceso de salud – enfermedad |Plenariade integración al grupo | |
| | | | |Resolución de examen | |
| | | |Dudas | |...