Propuesta pedagògica dirigida a las docentes para estimular el desarrollo socio-emocional de los niños y niñas a traves de la musica en la u.e.n.b. “felipe guevara rojas”, ubicado en maracay, edo. aragua

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 102 (25445 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 24 de noviembre de 2010
Leer documento completo
Vista previa del texto
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGIA “ANTONIO RICAURTE”

PROPUESTA PEDAGÒGICA DIRIGIDA A LAS DOCENTES PARA ESTIMULAR EL DESARROLLO SOCIO-EMOCIONAL DE LOS NIÑOS Y NIÑAS A TRAVES DE LA MUSICA EN LA U.E.N.B. “FELIPE GUEVARA ROJAS”, UBICADO EN MARACAY, EDO. ARAGUA

Autor: García G., Jessica R.Maracay, Julio 2010

i

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGIA “ANTONIO RICAURTE”

PROPUESTA PEDAGÒGICA DIRIGIDA A LAS DOCENTES PARA ESTIMULAR EL DESARROLLO SOCIO-EMOCIONAL DE LOS NIÑOS Y NIÑAS A TRAVES DE LA MUSICA EN LA U.E.N.B. “FELIPE GUEVARA ROJAS”, UBICADO EN MARACAY, EDO. ARAGUA TrabajoEspecial de Grado Presentado para optar al Titulo de Técnico Superior Universitario en la Carrera de Educación Preescolar

Autor: García G., Jessica R. Tutor: Lic. Leomary Narcise

Maracay, Julio 2010

ii

iii

iv

DEDICATORIA Dedicada a mi Dios que tengo un piso para sostenerme, un muro para apoyarme, un mapa para guiarme y el Espíritu Santo para acompañarme donde esté. Señor siempre lepido las gracias por hacer de ti fuente inagotable de salud, paz, amor y bendiciones y a la vida por darme el mejor regalo del mundo que es mi hija Jesmil , para seguir siempre en el camino del bien. A mis padres por darme la vida y a mi abuela que siempre me ha brindado el apoyo y la ayuda en todo momento.

v

AGRADECIMIENTO Agradecida a mi Dios que todo lo puede y no dejarme sola donde esté.Señor le pido las gracias. A mi tutora la Lic. Leomary Narcise y a mi amiga Renata Sanz, por su gran ayuda y a mis más allegados.

vi

ÍNDICE GENERAL P.p. PORTADA CONTRAPORTADA ACTAS APROBATORIAS Acta de Presentación del Trabajo Especial de Grado…………….... Acta de Conformidad del Trabajo Especial de Grado para la Presentación Escrita y Exposición………………………………………..DEDICATORIA……………………………………………………………… AGRADECIMIENTO……………………………………………………….. ÍNDICE GENERAL…………………………………………………………. ÍNDICE DE CUADROS……………………………………………………. ÍNDICE DE GRÁFICOS……………………………………………………. RESUMEN…………………………………………………………………... INTRODUCCIÓN…………………………………………………………… CAPÍTULO I: EL PROBLEMA Planteamiento del Problema................................................................. Justificación de la Investigación…………………………………………... Objetivos de laInvestigación................................................................. Objetivo General.............................................................................. Objetivos Específicos....................................................................... Definición Operacional de Variables…………………………………….. CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO Antecedentes de laInvestigación......................................................... Bases Teóricas...................................................................................... Teoría del Desarrollo Socioemocional según Ericsson…………… .. Atención y Afectividad…………………………………………………... La Adaptación del Niño y la niña al Preescolar …………………. Las emociones…………………………………………………………. La experiencia emocional……………………………………………… Clasificación de las Emociones……………………………………. Manejo de las emociones…………………………………………….. El Desarrollo Socioemocional del Niño en edad preescolar……….. Importancia del Desarrollo Socioemocional…………………………. La música……………………………………………………………….. Importancia de la Estimulación Musical……………………..………. 12 16 16 19 20 23 25 27 28 29 31 33 34 3 7 9 9 9 10 i ii iii iv v vi vii ix x xi 1

vii

Funciones de la Música………………………………………………… Elementos de lamúsica………………………………………………… Características de los sonidos musicales……………………………. Estrategias………………………………………………………………. Estrategias pedagógicas……………………………………………… Estrategias para el Desarrollo Socioemocional…………………….. Estrategias Musicales………………………………………………….. Las Canciones………………………………………………………….. Instrumentos Musicales……………………………………………….. Expresión...
tracking img