Proyecto curricular

ÁREA: RELIGIÓN | |
|CICLO: TERCERO |
|Objetivos del Área/Ciclo |Contenidos del Área |Contribucióndel Área al Desarrollo de las Competencias|Criterios de Evaluación |
| | |Básicas | |
||R.D. 1513/2006 |Propios CC. AA. | | |
| | |Orden de 10/08/07 | | |
|-Investigar expresiones básicas y generales del hecho religioso en la | |Competencia en comunicación lingüística | |
|Antigüedad. |QUINTO CURSO |- Escuchar, comprender, exponer ydialogar. |- Indica algunas claves que utiliza la |
|- Reconocer los principales componentes que forman el hecho de la religión | |- Utilizar el lenguaje como instrumento de |Iglesia católica para la interpretación de |
|en general. |- La estructura de lareligión. El concepto de Dios |comunicación oral y escrita. |la Biblia. |
|- Comparar las principales semejanzas y diferencias de las grandes |y de hombre. |- Expresar emociones, vivencias y opiniones. |- Expresa las principales características |
|religiones actuales.|- Origen y destino del hombre. Las mediaciones. |- Utilizar el lenguaje con versatilidad en función del|comunes del hecho de la religión en |
|- Conocer y valorar las respuestas a las grandes respuestas del ser humano |- Manifestaciones de la estructura del fenómeno |contexto. |general.|
|que dan las religiones monoteístas. |religioso en la Antigüedad (Mesopotamia, Egipto, | |- Reconoce las principales características|
|- Conocer y tomar conciencia de la solidaridad de la Iglesia católica y las|Grecia y Roma).|Competencia en el conocimiento y la interacción con el |de las religiones de la Antigüedad: |
|religiones con el mundo actual. |- Las respuestas a las grandes preguntas del ser |mundo físico |Mesopotamia, Egipto, Grecia y Roma. |
|- Conocer y aplicar las claves de interpretación católica de laBiblia. |humano en el judaísmo, el cristianismo y el islam. |- Cuidar el medio ambiente. |- Expresa el principal sentido último que |
|- Conocer y comprender la providencia de Dios en relación con la fe |- El sentido y alcance de la fe y las buenas obras. |- Consumir de manera racional y responsable. |dan a la vida las religiones monoteístas. |...