Proyectos

THE BEATLES (UNA REVOLUCIÓN SOCIAL)
Verónica Surrà. Col·legi Badalonès. Siempre es difícil condensar la vida de alguien en unas páginas, pero cuando se trata de cuatro vidas, llenas de éxitos, triunfos, desengaños y vivencias, te das cuenta que jamás podrás prescindir de ningún detalle. En ese conflicto me encontré cuando me disponía a empezar el trabajo. Yo conocía la intensidad de sus vidas,tanto personal como profesional, y, sabía que, tratándose de los Beatles, cualquier cosa que habían hecho durante su exitosa carrera, se había convertido en algo influyente para millones de personas. No tan sólo vivían sus vidas, sino que sus acciones representaban a toda una generación. Ahora me encuentro con el mismo problema, puesto que si era complicado resumir su carrera en un trabajo, aún loes más en cinco folios. Hace una semana estuve en una exposición de material Beatles en Barcelona. La había organizado el mayor coleccionista de Europa de memorabilia Beatle y, mientras observaba todos aquellos objetos, me di cuenta que aquel hombre había perdido parte de su vida guardando y buscando esos recuerdos, tan insignificantes para algunos, pero tan valiosos para tantos otros. Me refierocon esto, que los Beatles han significado, consciente o inconscientemente, tanto para tantas personas, que resulta abrumador plasmar las vidas de toda una generación: sus pensamientos, sus sueños, sus ilusiones, sus conflictos, sus circunstancias y su realidad. Pero la grandeza de este grupo se halla en su atemporalidad, ya que estamos delante de una de las pocas cosas que pueden atravesar tiempo,modas y generaciones: la música. Al igual que los clásicos, los Beatles consiguieron llegar a todo tipo de sociedades, culturas, latitudes y, por difícil que parezca, edades. Su obra ha superado estilos, corrientes pasajeras, etc. y, al igual que la memoria histórica, ha perdurado. Se ha mantenido en el recuerdo de miles de mentes, y ha cautivado a miles de nuevas mentes, que han encontrado ensus melodías, referencias cercanas a sus vidas. Y ahí ha quedado la obra de los Beatles, como si de un hecho histórico más se tratara. Por eso explico sus vidas relacionadas con su obra, puesto que, como miembros de esa generación, intentaron plasmar subjetivamente su visión de aquella realidad, representando en forma de un todo al conjunto de ideales de una sociedad. Sus letras y sus melodíasreflejan esas vidas que tanto John Lennon, Paul McCartney, Ringo Satrr como George Harrison se encargaron de plasmar. Vivieron una época y yo ahora, presentando sus vivencias y carrera, os muestro a toda una generación.

ESTRUCTURA DEL TRABAJO
Decidí dividir el trabajo en tres apartados, diferenciando claramente cada uno de ellos, según el periodo en el cual los Beatles se encontraban. Por lo tanto,el primer capítulo (El mundo prebeatle) contiene los primeros años de cada beatle en su Liverpool natal. Y, como partía de la idea inicial de enfocar el trabajo bajo el aspecto social, decidí introducir al lector en un contexto geográfico concreto, como lo es la ciudad portuaria de Liverpool, y temporalmente, en los difíciles años cincuenta. Tanto económica como socialmente, el texto sitúa allector en un ambiente más cercano al vivido realmente por los protagonistas del trabajo: los Beatles. Porque ése es mi objetivo principal, el acercar al lector a lo acontecido. Ésa es la causa por la que nombro experiencias personales y acompaño los textos seguidos de fotografías. En este primer caso, aparecen imágenes de Liverpool, y las respectivas viviendas de cada beatle durante su infancia.Pero, puesto que nos estamos refiriendo a un grupo musical, también es necesario hablar del contexto musical a través del cual se formaron nuestros protagonistas: el jazz, el skiffle y el primerizo rock and roll. Las biografías que siguen a continuación contienen sólo las vidas transcurridas hasta su unión como conjunto, ya que carecía de sentido presentar sus vidas completas y después la del grupo...