Psicologia evolutiva

Psicología Evolutiva
Desarrollo Sensorio motor del niño
0-18 meses

Recién nacido
.Su postura reencuentra la posición fetal, brazos y piernas están flexionados.
.los puños están cerrados.
.Carece de fuerza en el cuello. 
.Su visión es confusa pero fija la mirada,sea en un punto luminoso o en el rostro. 
.Se produce el reflejo llamado "grasping, cuando le rozas la mano con un dedo lacierra agarrándolo. 
.El contacto físico con la madre le reconforta, así como su voz. La lactancia materna es el mayor vínculo que puede establecer con su madre. 
.Es muy sensible a los cambios bruscos de luz, sonido,...
.Diferencia los sabores dulce (el que más le gust), salado, ácido y amargo.
1 mes
.Estando boca abajo puede levantar el mentón de vez en cuando , la flexión de brazos y piernases menos rígida, hace movimientos de reptación.
.Con la mirada puede seguir un objeto grande colocado cerca de él unos 90º 
.El contacto físico y la lactacia siguen siendo su mayor experiencia en este ámbito. 
.Cuando la madre le habla, la mira con atención.
.Emite pequeños sonidos guturales.
2 meses
.Su puño ya no está siempre cerrado. 
.Se chupa las manos.
.Ya tiene más fuerza en elcuello. 
.Está más rato despierto y le interesa ver lo que hay a su alrededor como objetos cercanos y móviles
.Sigue a la madre con la mirada.
.Sonrie cuando le hablas.
.Hace gorgoritos.
3 meses
.Se mira las manos, que ya están abiertas y juega con ellas.
.Mantiene la cabeza al cogerlo en brazos. 
.Boca abajo se sostiene sobre los brazos y levanta la cabeza.
.Se interesa por su cuerpo y semira las manos. 
.Gira completamente la mirada para seguir con la mirada un objeto. 
.Prensión involuntaria al contacto, cuando sente el contacto de un objeto en su mano. 
.Inicia el balbuceo, cuando le hablas suele contestar con sonidos. 
.Sonríe a todos los que se acercan a su cuna.
CONSULTA A TU PEDIATRA: si no sontrie, no fija la mirada o no sostiene la cabeza.
4 meses
.Se ríe a carcajadascuando le haces cosquillas o juegas con él.
.Tumbado boca arriga intenta poner un pie sobre la rodilla opuesta. 
.Cuando le muestres un objeto intentará cogerlo y si se lo pones en la mano lo sostendrá y se lo llevará a la boca. 
.Se divierte con un sonajero aunque a menudo lo pierde.
.Su visión ya es muy buena. 
.Al acercarte te intentará coger el pelo o pasarte la mano por la cara.
5meses
.Sujetándolo por el cuerpo el niño sostene una gran parte del peso de su cuerpo. 
.Se sienta un ratito con apoyo sosteniendo bien la cabeza.
.Boca abajo se apoya en las manos y levanta bien erquido la cabeza. 
.Juega con los pies haciendo la bicicleta y las manos.
.Reconoce a los que están con él.
.Grita para expresar alegría.
6 meses
.Boca abajo el niño se apoya en las manos y hace "lafoca".Voltea y estando en esta posicón puede usar las mnaos para jugar. 
.Contesta con sonidos cuando se le habla.
.Puede coger fácilmente juguetes que le dan.
.Boca abajo está tranquilo y se sostiene apoyado sobre las manos. Puede voltear.
.Distingue a los miembros de la familia de los extraños.
CONSULTA AL PEDIATRA: si no tiene interés de coger objetos o no usa alguna de las dos manos.
7meses
.Cuando algo de comer no le gusta cierra la boca y no quiere más.
.Dice y repite ga, ta, da.
.Le llaman la atención los objetos y los explora. 
.Se sostiene sentado un ratito pero necesita apoyarse delante con las manos para no caerse. Suele caer de lado. 
.Se agarra los pies y chupa el dedo gordo, empieza a conocer su cuerpo. 
.Manteniendolo de pie, salta y se agacha. 
.Estando bocaabajo separa las manos del suelo para coger un objeto.
8 meses
.Extraña a la madre u otros familiares si se queda con extraños. 
.Se esfuerza por alcanzar objetos que están lejos pero le llaman la atención. 
.Le divierte ver como caen objetos y el ruido que hacen, por eso los tira (y también los reclama)
.Intenta rastrear el entorno reptando y arrastrándose.
.Mira a los otros niños e...