Rockwell, e. “la escuela cotidiana”: “capitulo i. de huellas, bardas y veredas: una historia cotidiana en la escuela” “capitulo vii. en torno al texto: tradiciones docentes y prácticas cotidiana”. fce. méxico. (coordinadora) 1995

Taller de reflexión sobre prácticas educativas III (2011)
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Ficha Análisis de Textos
(máx. 3 páginas)

Nombrealumno: Johanna Paredes A.

|Nombre Texto | |
|(Autor, títuloy capítulo) |Rockwell, E. “La escuela cotidiana”: “Capitulo I. De huellas, bardas y veredas: Una historia cotidiana en la escuela” |
| |“capitulo VII. En torno altexto: tradiciones docentes y prácticas cotidiana”. FCE. México. (coordinadora) 1995 |
|Conceptos claves del texto ||
| |Experiencia escolar.|
| |Dimensiones de la experiencia escolar. |
||Estructura de la experiencia escolar. |
| |Selectividad y agrupación escolar.|
| |Tiempo escolar.|
| |Interacción escolar. |
||Efecto extraescolar de la escolarización. |
| |Trabajo docente....