Sistema educativo bolivariano

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPIULAR PARA LA EDUCACIÓN
U.E “SAN ANTONIO DE PADUA”

ANALISIS DEL DOCUMENTO BASE

FACILITADORES:

ANA MIJARES
MAYELI HERNANDEZYETZAY PACHECO

PILARES DE LA EDUCACIÓN BOLIVARIANA

Se fundamenta en cuatro grandes personajes:

▪ Aprender a crear surge de Simón Rodríguez
▪ Aprender a valorar surge de Simón bolívar▪ Aprender a convivir y participar Paulo Freire
▪ Aprender a reflexionar José Martì

Simón Rodríguez. Nos habla del individuo creador de su propio modelo.

Paulo Freire hacebasamento en el planteamiento de conceptos

Simón bolívar se basa en la transformación de los valores, la convivencia y la parte social.

José Martì refiere al sentido creativo, participativo yde los compromisos sociales, de la independencia intelectual.

Sistema educativo bolivariano

De acuerdo a lo planteado en el nuevo diseño curricular, el sistema educativo estarádirigido a atender las necesidades de la población desde las primeras edades hasta que alcance la formación para la vida apto para convivir y transformar la sociedad.

Además establece que lainstitución educativa debe promover la formación de un ser humano integral social, solidario, crítico, creativo y antididáctica, capaz de contribuir al desarrollo y transformación y aprovechamiento de losrecursos para el bienestar de su sociedad.

Educación bolivariana

Características.

1. Esta organizada en sub sistemas educativos interrelacionados entre si.
2. Es sistemática, flexiblee integral
3. Da igualdad de oportunidades y condiciones para la integración de todos y todas en los diferentes sub sistemas; atendiendo a la diversidad multiétnica, intercultural y lasnecesidades educativas especiales
4. Está dirigido a la atención de todos y todas, con la finalidad de favorecer el desarrollo de capacidades y habilidades e intereses científicos y tecnológicos propios...