Situacion didactica

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| Dinámicas de grupos en el aula >>  Dinámicas para cohesionar y fortalecer las relaciones del grupo |
| >>La servilleta |
Objetivo: |
- Facilitar unacomunicación afectiva entre los miembros de un grupo.
- Conseguir que ciertos componentes del grupo puedan expresar sus sentimientos hacia otros y que así se favorezca un mejor clima de relación.
-Fomentar los lenguajes no verbales de comunicación. |
Materiales |
- Tres paquetes de servilletas de papel de colores (rojo, blanco y azul). |
Desarrollo |
- Todo el grupo-clase sentados en círculo.Se colocan en medio los tres paquetes de pañuelos abiertos.
La dinámica consiste en que salga un voluntario se levante y coja, sin decir nada, un pañuelo de cada color y ofrezca uno a cada chico ochica, según el significado del color. Así, si ofrece la servilleta roja le está diciendo por medio del pañuelo que necesita o quiere su amistad; si le da la servilleta blanca significa que le pideayuda. O si le pone la servilleta azul encima de la cabeza, le está diciendo que quiere ser como él.
Una vez que lo ha hecho, vuelve a su sitio y sale otro que hace lo mismo hasta que hayan pasadotodos los que libremente lo deseen.- Al final se hace una puesta en común en la que cada uno expresará si quiere, qué sentimientos o qué impresiones le causa tener servilletas de un determinado color, otener de otro… |
Orientaciones didácticas |
- Es importante realizar el ejercicio en silencio y con seriedad. Vale la pena poner una música de fondo relajante e interesante para ellos.
- En lugarde servilletas se pueden utilizar cintas o telas.
- Otra posibilidad es que sobre la servilleta o la tela se escriba con rotulador el nombre del compañero que se la entrega. |
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| Dinámicas de grupos en el aula >>  Dinámicas para cohesionar y fortalecer las relaciones del grupo |
| >>Almas gemelas |
Objetivo: |
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