Un modelo evaluador
Páginas: 3 (542 palabras)
Publicado: 28 de marzo de 2011
PROFR. FELIPE BANDA OLIVO.
ALUMNA : JENNY MARIEL SALDAÑA ESCOBAR
UN MODELO EVALUADOR Y SU METODOLOGIA
LOS TIPOS DE ENTREVISTA QUE PUEDEN ADOPTARSE, SEGÚN LOS OBJETIVOS PERSEGUIDOS SON :FORMAL( ESTRUCTURADA, SEMIESTRUCTURADA O ABIERTA) E INFORMAL.
LA ENTREVISTA FORMAL ES LA PREPAARADA PREVIAMENTE POR EL ENTREVISTADOR.
PRESENTA DIVERSOS GRADOS DE ESTRUCTURAXION OM APERTURA
ENFUNCION A ESTOS LA ENTREVISTA SERA:
ESTRUCTURADA: CUANDO SE SIGUE EN ELLA UN CUESTIONARIO ELABORADO CON ANTELACION,
SEMIESTRUCTURADA: EN LA QUE SE SIGUE EL CUESTIONARIO PREESTABLECIDO PERO CONFLEXIBILIDAD SUFICIENTE PARA MODIFICAR LAS PREGUNTAS QUE SE CONSIDEREN NECESARIO PARA MODIFICAR LAS RESPUESTAS RECIBIDAS .
LIBRE O ABIERTA: CUANDO ESTA CONCER.TADA DE ANTEMANO PERO SIN GUIONPREDETERMINADO.
LA ENTREVISTA INFORMAL: ES LA QUE NO TIENE PREPARACION PREVIA ALGUNA Y EN LA QUE EL ENTREVISTADOR CONSIGUE LA INFORMACION RELEVANTE QUE PUEDA APARECER EN SITUACIONES DE ENCUENTRO ESPONTANEO.La entrevista EN TERMINOS GENERALES , ES UNA TECNICA APROPIADA PARA CUALQUIER EVALUACION CUALITATIVA, PERMITE RECOLECTAR DETENIDAMENTE DATOS ACERCA DE ACTITUDES, OPINIONES Y EXPECTATIVAS ETC,DE LOS ENTREVISTADOS.
ENCUESTA
CONSISTE EN LA OBTENCION DE INFORMACION RELATIVA AUN TEMA, PROBLEMA O SITUACION DETERMINADA, QUE SE REALIZA HABITUALMENTE MEDIANTE LA APLICACIÓN DECUESTIONAMIENTOS ORALES O ESCRITOS.
EL DISEÑO DE LA ENCUESTA REQUIERE:
CONOCER CLARAMENTE LA FINALIDAD QUE SE PRETENDE CON SU UTILIZACION.
DETERMINAR LA UTILIZACION A LA QUE SE DIRIGE
DISPONER DE LOSRECURSOS NECESARIOS PARA LLEVARLA A CABO.
REFIRIENDOSE A LA EVALUACION DE LOS PROCESOS ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE, CABE CONCRETAR LA APLICACIÓN DE LA ENCUESTA:
--AL ALUMNADO DE UN GRUPO.
--ALALUMNADO,PROFESORADO Y FAMILIAS
SOCIOMETRIA.- ES UNA TECNICA QUE OFRECE INFORMACION ACERCA DE LA ESTRUCTURA INTERNA DE LOS GRUPOS.
LA PALABRA SOCIOMETRIA PROCEDE DE LOS TERMINOS LATINOS SOCIUS::...
ALUMNA : JENNY MARIEL SALDAÑA ESCOBAR
UN MODELO EVALUADOR Y SU METODOLOGIA
LOS TIPOS DE ENTREVISTA QUE PUEDEN ADOPTARSE, SEGÚN LOS OBJETIVOS PERSEGUIDOS SON :FORMAL( ESTRUCTURADA, SEMIESTRUCTURADA O ABIERTA) E INFORMAL.
LA ENTREVISTA FORMAL ES LA PREPAARADA PREVIAMENTE POR EL ENTREVISTADOR.
PRESENTA DIVERSOS GRADOS DE ESTRUCTURAXION OM APERTURA
ENFUNCION A ESTOS LA ENTREVISTA SERA:
ESTRUCTURADA: CUANDO SE SIGUE EN ELLA UN CUESTIONARIO ELABORADO CON ANTELACION,
SEMIESTRUCTURADA: EN LA QUE SE SIGUE EL CUESTIONARIO PREESTABLECIDO PERO CONFLEXIBILIDAD SUFICIENTE PARA MODIFICAR LAS PREGUNTAS QUE SE CONSIDEREN NECESARIO PARA MODIFICAR LAS RESPUESTAS RECIBIDAS .
LIBRE O ABIERTA: CUANDO ESTA CONCER.TADA DE ANTEMANO PERO SIN GUIONPREDETERMINADO.
LA ENTREVISTA INFORMAL: ES LA QUE NO TIENE PREPARACION PREVIA ALGUNA Y EN LA QUE EL ENTREVISTADOR CONSIGUE LA INFORMACION RELEVANTE QUE PUEDA APARECER EN SITUACIONES DE ENCUENTRO ESPONTANEO.La entrevista EN TERMINOS GENERALES , ES UNA TECNICA APROPIADA PARA CUALQUIER EVALUACION CUALITATIVA, PERMITE RECOLECTAR DETENIDAMENTE DATOS ACERCA DE ACTITUDES, OPINIONES Y EXPECTATIVAS ETC,DE LOS ENTREVISTADOS.
ENCUESTA
CONSISTE EN LA OBTENCION DE INFORMACION RELATIVA AUN TEMA, PROBLEMA O SITUACION DETERMINADA, QUE SE REALIZA HABITUALMENTE MEDIANTE LA APLICACIÓN DECUESTIONAMIENTOS ORALES O ESCRITOS.
EL DISEÑO DE LA ENCUESTA REQUIERE:
CONOCER CLARAMENTE LA FINALIDAD QUE SE PRETENDE CON SU UTILIZACION.
DETERMINAR LA UTILIZACION A LA QUE SE DIRIGE
DISPONER DE LOSRECURSOS NECESARIOS PARA LLEVARLA A CABO.
REFIRIENDOSE A LA EVALUACION DE LOS PROCESOS ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE, CABE CONCRETAR LA APLICACIÓN DE LA ENCUESTA:
--AL ALUMNADO DE UN GRUPO.
--ALALUMNADO,PROFESORADO Y FAMILIAS
SOCIOMETRIA.- ES UNA TECNICA QUE OFRECE INFORMACION ACERCA DE LA ESTRUCTURA INTERNA DE LOS GRUPOS.
LA PALABRA SOCIOMETRIA PROCEDE DE LOS TERMINOS LATINOS SOCIUS::...
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