• modelos didácticos
    conocimiento disciplinar, pero también son referentes importantes el conocimiento cotidiano, la problemática social y ambiental y el conocimiento de grandes conceptos, procedimientos y valores. Este conocimiento escolar integrado puede ir adoptando significados cada vez más complejos, desde los que estarían más...
    1498 Palabras 6 Páginas
  • experimento de milgram
    puede entenderla y desde que modelos; asociados a determinados contextos históricos y paradigmas de pensamiento, se ha venido desarrollando este concepto. En este sentido, la importancia del reconocimiento de estos distintos modelos comunicativos se relaciona con la posibilidad de hacer visibles procesos...
    1293 Palabras 6 Páginas
  • Fsdfdsafsda
    optimización de procedimientos, siguen un modelo antiguo de formalismo y enciclopedismo . | | Si no movilizan en estos momentos los recursos | Concepto de competencias | Facultad de movilizar un conjunto de recursos | Conjunto de conocimientos para su movilización. Resolver una situación con éxito...
    1235 Palabras 5 Páginas
  • Rieb 1 y 6
    acumalativa d).- Describa un ejemplo del desarrollo de una competencia en el aula. Higiene personal: el desarrollo de ésta actividad parte de los conceptos que el alumno entiende por higiene personal, en que nos beneficia y que nos perjudica la higiene, Relatar alguna nota del periódico reciente por...
    5574 Palabras 23 Páginas
  • Reforma educativa
    |enciclopedismo | | |Concepto de |Una capacidad de acción eficaz frente a |Es una aptitud para realizar tareas |Movilizar conceptos. Puesta en juego de conocimientos,| |competencia |una familia de situaciones...
    5136 Palabras 21 Páginas
  • Diplomado rieb modulo ii
    | | |las situaciones de la vida. | |Concepto de competencia | | | ...
    4380 Palabras 18 Páginas
  • administración y gestion educativa
    conocimiento disciplinar, pero también son referentes importantes el conocimiento cotidiano, la problemática social y ambiental y el conocimiento de grandes conceptos, procedimientos y valores. Este conocimiento escolar integrado puede ir adoptando significados cada vez más complejos, desde los que estarían más...
    1495 Palabras 6 Páginas
  • modelos didacticos
    conocimiento disciplinar, pero también son referentes importantes el conocimiento cotidiano, la problemática social y ambiental y el conocimiento de grandes conceptos, procedimientos y valores. Este conocimiento escolar integrado puede ir adoptando significados cada vez más complejos, desde los que estarían más...
    1447 Palabras 6 Páginas
  • didactica
    conocimiento disciplinar, pero también son referentes importantes el conocimiento cotidiano, la problemática social y ambiental y el conocimiento de grandes conceptos, procedimientos y valores. Este conocimiento escolar integrado puede ir adoptando significados cada vez más complejos, desde los que estarían más...
    1447 Palabras 6 Páginas
  • Diplomado rieb
    vida.EJEMPLO:“..es necesario aprender a contar para aprender a solucionar problemas, saber de gramática para aprender a redactar un texto, etc.” | Concepto de competencia | Una competencia es la facultad de movilizar un conjunto de recurso cognoscitivos (conocimientos, capacidades, información, etc.)...
    5835 Palabras 24 Páginas
  • Reforma integral
    alumnos. | | |La escuela no alcanza los objetivos necesarios lo que provoca que sea deficiente. | |Concepto de competencia. |Capacidad de acción eficaz frente a una familia de situaciones, en donde se trata de | | ...
    1693 Palabras 7 Páginas
  • La Ciudad, Una Realidad Completa Y Heterogenea
    de crecimiento. La ciudad es un concepto social y político para cuyo desarrollo es imprescindible el espacio público. * La época romana, el dominio sobre el territorio se basaba en la formación de una extensa y densa red de ciudades. * En la edad media el concepto de ciudad como lugar acotado y...
    1438 Palabras 6 Páginas
  • modelos didacticos
    conocimiento disciplinar, pero también son referentes importantes el conocimiento cotidiano, la problemática social y ambiental y el conocimiento de grandes conceptos, procedimientos y valores. Este conocimiento escolar integrado puede ir adoptando significados cada vez más complejos, desde los que estarían más...
    1432 Palabras 6 Páginas
  • Productos diplomado
    exámenes, pero no llevan a movilizar estos acervos en las situaciones de la vida, en el trabajo y fuera (en la familia, la ciudad, el ocio, etc.). Concepto de competencia Una competencia es la facultad de movilizar un conjunto de saberes (conocimientos, capacidades, información, etc.) para enfrentar con...
    1833 Palabras 8 Páginas
  • Marcella lawle
    conocimiento disciplinar, pero también son referentes importantes el conocimiento cotidiano, la problemática social y ambiental y el conocimiento de grandes conceptos, procedimientos y valores. Este conocimiento escolar integrado puede ir adoptando significados cada vez más complejos, desde los que estarían...
    1667 Palabras 7 Páginas
  • Educacion de calidad y competencias para la vida
    CARACTERIZAN AL CONCEPTO DE COMPETENCIA? Evaluaciones institucionales, nacionales e internacionales de lo que los sistemas educativos logran (o no) que aprendan los estudiantes, surgió en el enfoque de la educación basada en competencias. 4. ¿CÓMO DESCRIBES EL CONCEPTO DE COMPETENCIAS...
    1882 Palabras 8 Páginas
  • Matemática Aplicada
    En general, todas coinciden en señalar que un problema es una situación que presenta dificultades para las cuales no hay solución inmediata. Este concepto problema es muy importante para la didáctica, pues en la selección de los problemas a proponer a un grupo de estudiantes hay que tener en cuenta no...
    7120 Palabras 29 Páginas
  • Rieb 2009
    | | |Concepto de competencia |Es la facultad de movilizar un conjunto de recursos cognoscitivos para enfrentar con |Conjunto de elementos que el...
    3776 Palabras 16 Páginas
  • Hipótesis sobre la naturaleza del conocimiento escolar
    principios didácticos, la investigación en el aula, la ambientalización del currículo y la complejización de las ideas previas. El conocimiento metadisciplinar es referente clave para la determinación del conocimiento escolar La construcción del conocimiento escolar, exige de la formulación de hipótesis...
    1585 Palabras 7 Páginas
  • Modulo 2
    criterios del autor | Philippe Perrenoud | Critica a la escuela | No ve la necesidad de conectar estos recursos a situaciones precisas de la vida | Concepto de competencia | Una competencia es la facultad de movilizar un conjunto de recursos cognitivos (conocimientos y capacidades, información, etc.) para...
    1855 Palabras 8 Páginas