relieves), o en una puerta o tabla. Precauciones: * Jamás mover la parte afectada. * No hacer masajes. * No vendar o atar con fuerza. * No tratar de colocar el miembro en su posición normal. * No mover innecesariamente. DIALOGO LAS FRACTURAS Están una pareja de amigos conversando temas personales, cuando a ellos se les presento un acto extraño, una chica rubia algo descuidada está detrás de ellos ´´-denme todo lo que tienen en sus bolsillos -dijo la chica con tono agresivo...
830 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoThe breakfast club. El club de los cinco. Personajes: Allison (La chiflada) Caroline (La nerd) John (El director) Stephanie (La atleta) Kate (La sifrina) GUION: La escena comienza en la Preparatoria Cervantes, cuando Allison viene bailando y Caroline estudiando. Y tropiezan, todo se cae al suelo. Caroline: ¿Tu eres loca, no ves por dónde caminas, acaso estas ciega? Allison: Si, si estoy loca, estoy loca. *Pateando los libros y papeles que se le caen a Caroline* En ese momento...
1061 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoVenezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Unidad Educativa Nacional “Froilán Noriega” Química 3er Año Secciones “A” y “B” Tacagua Vieja – Catia Dramatización Una dramatización es, en general, una representación de una determinada situación o hecho. Lo dramático está vinculado al drama y éste al teatro, por lo que una dramatización puede ser tanto trágica como cómica. Las dramatizaciones ayudan a la creatividad del actor que representa una escena y al espectador que puede vincular dicha...
1291 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoEDUCACION DIDÁCTICA 1 PREPARADO POR : TECNICA DE LA DRAMATIZACIÓN MARÍA MUÑOZ DELMAR MARTÍNEZ PROFESORA: MANUELA HERRERA TECNICA DE LA DRAMATIZACIÓN Es la representación de acciones, generalmente dialogadas, capaces de despertar el interés de quienes hacen de espectadores. La dramatización como instrumento didáctico Los actores tienen que simular un tipo de vida, y eso lo tienen que hacer junto con otras personas. De esta manera la dramatización demanda «cooperación». Los actores tienen...
814 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoCaracas 22 de Julio de 2013 Puntos Asignados 1. Dramatización Definición Preparación Desarrollo Funciones Ubicación en el espacio 2. Cuchicheo Definición Preparación Desarrollo Funciones Ubicación en el espacio DESARROLLO Dramatización Definición Es el proceso condicional en el que intervienen distintos tipos de expresión: lingüística, corporal, plástica...
976 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoQue es la Dramatización? Significa representar realidades vividas o inventadas. Para ello usamos todas las posibilidades comunicativas y expresivas de nuestro cuerpo (movimiento, gesto, postura o actitud postural) además de poder utilizar otros recursos. Es un contenido de gran valor educativo por los objetivos que, desde todos los ámbitos de la conducta humana se pueden alcanzar con su trabajo. La puesta en escena se refiere a la composición del escenario (en teatro) o del plano (en cine y...
1119 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoUNIDAD EDUCATIVA COLEGIO “DIVINA PASTORA” DRAMATIZACIÓN “UN COMPAÑERO INTOLERANTE” PERSONAJES: RODRIGUEZ MARCO (Manuel) GALEA LUIS HUMBERT (Alejandro) GONZALEZ HERNAN (Adrian) CIUDAD BOLIVAR JUNIO DEL 2010 | TOLERANCIA La tolerancia es acepar a uno como es sin discriminarlo. La tolerancia es la virtud moral y cívica que consiste en permitir la realización de acciones (tolerancia moral)...
740 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo DRAMATIZACION – SISTEMA EDUCATIVO DE LOS AÑOS 1990-1999 Escena Nº1 Reportera (Daniela): se encuentra el ministro Cárdenas, para dar una rueda de prensa con respecto al inicio del nuevo año escolar. Cárdenas (sr jose): buenas tardes al pueblo de Venezuela, es un placer para mi anunciarles el nuevo currículo para el nuevo año escolar….. (Continua). Reportera (Daniela): ¿Qué propone este nuevo currículo? Cardenas (sr jose): explica acerca del nuevo currículo… Escena Nº2 (Carmen (Daniela), llama a...
531 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoniños puedan crear diversos personajes. * Las mascaras serán diferentes para que tengan la libertad de intercambiarlas y expresen lo que cada mascara les provoca. * Inventar diálogos entre compañeros para crear una pequeña obra de teatro. * Realizar una pequeña dramatización donde utilicen la mímica y los sonidos. | FECHA | SECUENCIA DIDÁCTICA | 24/11/10 | “JUGANDO A LA FAMILIA” * Realizar en cartulina personajes que integran la familia, se les colocara...
839 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completotono mímica gesto movimiento maquillaje peinado vestuario accesorios decorado iluminación música sonido Todos estos signos a veces son difícilmente identificables en un texto teatral pero en una representación o en un taller de dramatización constituyen la esencia de su contenido. Es por eso que la comprensión y el manejo de la complejidad de los signos teatrales van a preparar al alumnado para comprender un mundo cada vez más complejo, más imprevisible, dinámico, plural y en...
764 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completocorrecta de los personajes. 2.3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS. Ejecutar teatro de títeres para despertar en los niños el arte dramático. Implementar en el equipamiento del sector de títeres para contribuir en el desarrollo de las actividades de dramatización. Implementación el sector del área de comunicación integral con cuentos, fabulas, canciones, entre otros. 2.5. RESULTADOS: Los resultados que nosotros hemos obtenido son: Los materiales que se han presentado fue novedoso para todos los niños...
1340 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoÍNDICE Pág. INTRODUCCIÓN 4 DRAMATIZACION 5 OBRA DRAMÁTICA 5 ¿QUE ES EL LIBRETO? 5 ACCIÓN 5 Argumento 5 Tema 5 Exposición 5 Nudo 6 Desenlace 6 LOS PERSONAJES 6 LA ESCENA 6 LAS ACOTACIONES 7 EL PÚBLICO 7 CONCLUSIÓN 8 BIBLIOGRAFÍA 9 ANEXOS 10 INTRODUCCIÓN Una obra de teatro es una creación literaria con tres perfiles especialmente destacados: es literatura, es literatura en acción y es literatura en acción como espectáculo artístico. Por ser: • Literatura: hay que descubrir...
705 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo* EL JUEGO DRAMÁTICO: formas simples y avanzadas Cuando la dramatización se utiliza como fin educativo y no de espectáculo, no se suele denominar teatro sino "juego dramático", "improvisación dramática", etc. Antes de abordar este tipo de propuestas es necesario crear previamente un clima de distensión y de confianza dentro del grupo, para lo cual,Learreta, Sierra y Ruano proponen juegos o dinámicas de presentación, de desinhibición y de confianza. Una vez logrado el clima propicio y la motivación...
534 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoLa dramatización como expresión Dada la naturaleza de la dramatización como actividad inserta en el Área de Expresión Dinámica, cabe atribuírsele dos objetivos fundamentales: Desarrollar la expresión bajo sus más variadas formas. Potenciar la creatividad a través de los distintos tipos de expresión coordinados. La posibilidad de alcanzar estos objetivos con plenitud reclama para la dramatización un puesto en las tareas educativas, por derecho propio, puesto que ninguna...
595 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completonuestro cuerpo (movimiento, gesto, postura o actitud postural) además de poder utilizar otros recursos. Las actividades y eventos basados en la dramatización y la representación se encuentran cada vez más presentes en nuestras vidas a través de su desarrollo en teatros, asociaciones, centros culturales, talleres... En este tema veremos cómo la dramatización es un contenido de gran valor educativo por los objetivos que, desde todos los ámbitos de la conducta humana se pueden alcanzar con su trabajo...
714 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo“LA DRAMATIZACION: UNA FORMA DE COMPENETRACION ENTRE IGUALES” (NIVEL PREESCOLAR) Las relaciones entre iguales forman una dinámica importante en el jardín de niños, por esta razón se debe de favorecer; y que mejor que con la estrategia de dramatización, la cual es una forma de aventurarse al mundo de la fantasía, así como de la realidad, es el jugar a ser una persona, objeto o animal, es disfrutar al crear situaciones, es jugar a ser y convivir con los coetáneos en todo momento, al organizarse...
837 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoLiz Marie Abrego Salma Díaz Kevin Rico Adrian del Rosario Daniela Ruiz Grado: 9° O Papeles en la dramatización: Salma Díaz: guía de votación Daniela Ruiz: votante Liz Abrego: candidata 1 Kevin Rico: candidato 2 Profesora: Marlis de Jaén Español Fecha de presentación: Miércoles, 27 de agosto de 2014 Situación 1 Guía de votación: ¡Buenos...
507 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo¿QUE ES LA DRAMATIZACION? CONCEPTO: La dramatización es el proceso de creación de las condiciones dramáticas en las que intervienen distintos tipos de expresión: lingüística, corporal, plástica y musical. Crea una estructura que se caracteriza por la presencia de los elementos fundamentales: personajes, conflicto, espacio, tiempo, argumento y tema. El conflicto es entendido como la relación de fuerzas encontradas establecidas entre por lo menos dos personajes: el protagonista y su opositor...
507 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoDramatización Personajes: Arianna/ narradora Katherin/ Gatubela Joskeilyn/ Chilindrina Alexandra/ india J. Leonardo Duin/ payaso Mauricio/ policía Enmanuel/ científico Mariano/ vampiro Hace mucho tiempo, una india llamada Ana estaba cosechando maíz tranquilamente, en eso llegó un vagabundo mendigando un poco de su maíz y le dice Vagabundo: “ será que me puede dar un poco?” la india muy generosamente le dice India: “por supuesto, aquí tienes”. El vagabundo muy sorondo porque tenía un poco...
1014 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completowww.cepguadix.es/revista LA DRAMATIZACIÓN EN LA EDUCACIÓN THE DRAMATIZATION IN THE EDUCATION Dª. ANA MARÍA PORCEL CARREÑO CPR Gor-Gorafe-Hernán Valle, Gor, Granada, España. D. JOSÉ ALEJANDRO CAMBIL DOMÍNGUEZ CEIP San Gregorio, Alcudia de Guadix, Granada, España. Dª. MARÍA ISABEL ESPIGARES GARCÍA CPR Gor-Gorafe-Hernán Valle, Gor, Granada, España. Dª. ROCÍO BANDERAS HIRALDO CEIP Franciso Vílchez, Arroyo del Ojanco, Jaén, España. RESUMEN: A través de este documento vamos a exponer el...
1685 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoDRAMATIZACION. TREMENDO ROLLO EN LA PELUQUERIA Cliente 1 (A. Q): Buenos días a todos, aquí vengo yo para que me cambien el look, quiero que me pinten el cabello, lo sequen, le pasen la plancha y me dejen bella. Peluquera: (E.M): Bueno siéntese y póngase cómoda, por que aquí durare mucho tiempo ya que ese cabello lo tiene lleno de orquetillas y necesita es un milagro. Cliente 1: (A.Q): Hay si por favor haga algo con este cabello por que lo tengo como si me hubiera caído un cohete...
1007 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoDRAMATIZACION-DELITO DE ROBO PARTICIPANTES Y ASIGNACION DE PAPEL EN LA DRAMATIZACION: 1.- LAURA GUEDEZ = TESTIGO Nº 1 2.- OSLEIDYS CORREA = TESTIGO Nº 2 3.- ODARLYS MEDRANO = TESTIGO Nº 3 4.- ADOLFO VASQUEZ = FISCAL 5.- JUAN GUEDEZ = POLICIA 6.- HUMBERTYO REQUESENS = ACUSADO 7.- ROBERTO FIGUERA = JUEZ 8.- ALICIA FLORES = VICTIMA 9.- OSMEL HERRERA = ALGUACIL 10.- JUAN CARLOS SERRANO = ABG.DEFENSOR 11.-ARGENIS RODRIGUEZ = ABG.DEFENSOR 12.- ANA TOLEDO = SECRETARIA 12.- MARIA MAESTRE...
678 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoFORMACIÓN Y CAPACITACIÓN DE LOS RECURSOS HUMANOS Técnica de dramatización Esta técnica se refiere a la representación que hacen dos o más personas de una situación de la vida real. Se emplea cuando es necesario que dos participantes asimilen de manera profunda una conducta o situación y marquen alternativas para manejarlas, el instructor únicamente marca la situación que desea que se represente y las personas deciden quienes van hacer los actores, los diferentes personajes que tendrán su historia...
903 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoDramatización Dos pequeñas empresas negocian unión para competir contra una grande Personajes. * Doña gude * Doña cafetzin * Narrador * Muchedumbre Narrador.- Erase una vez en un lejano municipio llamado Tultitlan, existía un negocio modesto pero muy prospero, a cargo estaba una guapa y distinguida dama llamada doña gude. Doña gude.- Pásenle, pásenle, adelante muchachos que les vamos a servir tenemos de todo. Muchedumbre.- Una orden de chilaquiles, una torta, hot dog, dos burritos...
684 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoproductos a otros países, de elegir libremente por medio del voto a nuestros gobernantes, trabajar las tierras y lo más importante, tener un país con leyes y normas, todo esto gracias a estos héroes de la Revolución Mexicana. Alto Alto. Dramatización de la Revolución Mexicana. Narrador: En 1910 los mexicanos no elegían con libertad a sus gobernantes, una sola persona “Don Porfirio Díaz” fue Presidente de México durante 30 años. Porfirio Díaz: Yo soy el Presidente y tengo riqueza,...
643 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoDramatización: salvando al árbol y al riachuelo Personajes: 1. El Conejo 2. La Mariposa 3. La Venada 4. La Vaca 5. El Morrocoy 6. Chigüire 7. El Cachicamo Narrador: todos los días los animales se reunían debajo de un frondoso árbol, cerca de este había un pequeño riachuelo en donde vivían y se refrescaban. Los animales eran grandes amigos y disfrutaban mucho de sus reuniones diarias, pero un día el hermoso árbol empezó a secarse, hasta que solo quedo con ramas...
663 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoDRAMATIZACION TEMA: ETAPA DE VIDA DE “JUAN VICENTE GOMEZ” PERSONAJES: * MARIA VICTORIA HURTADO COMO: Juan Vicente Gómez. * FRANCESCA OSIO COMO: Dolores Amelia Núñez De Cáceres y Federico. * RAMON LEON COMO: Mendoza y Teófilo. * JESUS MIRABAL COMO: Estudiante Florencio. * MARIA FERNANDA COMO: Estudiante Juvenal y Mocho Hernández. * MINERBY FUENTES COMO: Josefa y Horacio Ducharne. * MARIA FERNANDA CORTEZ COMO: Humbertino y Arévalo Cedeño. GUION: N-1 HUMBERTINO:...
665 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoseñor Carlos… llévese a este delincuente a la cárcel. El oficial se llevó al recluso a la cárcel donde paso 2 años por otros delitos que tenía en su contra, Jesús recupero sus cosas y el oficial Carlos fue ascendido… La moraleja de esta dramatización es que los malos pasos y la delincuencia no dejan nada bueno, y la honestidad y buenos pasos te llevan hacia adelante… seamos todos como Jesús, su padre y las autoridades… todos en contra del mal camino…. GRACIAS POR SU ATENCIÓN! ...
593 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoDRAMATIZACIÓN LAS ESCUELAS LANCASTERIANAS. EQUIPO:6 En 1822 cinco hombres prominentes de la cd. De México fundaron la asociación filantrópica con el fin de promover la educación primaria entre las clases pobres. 1ª Persona: me parece buena idea promover la educación primaria en las clases pobres. 2ª. Persona: Pero hay que hacer algo para que poder lograrlo. 3ª: Persona: que les parece fundar una escuela primaria. 4ª: Persona: ¿pero qué nombre le pondremos? 5ª Persona: que les parece nombrarla...
979 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoMaestro es muy importante, si quiere que sus alumnos sean creativos, debe mostrar una conducta creativa, debe ser el encargado de potenciar las capacidades de los alumnos. * Participación del niño Desde el principio, el niño se enfrenta con la dramatización de dos formas distintas: a) Entregándose al juego dramático previamente elaborados r otros. El niño que juega a los toros, a las casitas o a las cocinitas, o que desarrolla ciertas canciones de coro, en realidad esta aprovechándose de un esquema...
1515 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoDRAMATIZACION – LA CONVERSION DE CONSTANTINO. Narrativa. Enfrentando Bárbaros y Usurpadores en las fronteras, y súditos rebeldes en Roma, en los Siglos 3, el imperador Aureliano volvió para el dios de los soldados en busca de ayuda, e consiguió restablecer el imperio, pero fue asesinado antes de la situación se estabilizar, dejando el imperio en peligro nuevamente. En los días conturbados de lo final del imperio romano, muchos luchaban por el poder, un hombre emergió del caos, eliminando los...
621 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completosituación y exigirían la posición del gobernador con respecto a lo que ocurriría en España (se buscaba era nuestra independencia) Ya en la Guaira arribo un barco con los comisionados del consejo de regencia de Cádiz. Dramatización (Miembros de cabildo llaman a un cabildo extraordinario) (Guardia) Personaje 1 Gobernador el cabildo ha decidido convocar a una sesión extraordinario hoy mismo en hora de la mañana responde. Emparan Quien debe convocar a un cabildo extraordinario...
607 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoDramatización: Esperando la independencia "INDEPENDENCIA". La escena ocurre en la casa de Doña Mercedes, en la ciudad de Tucumán, pasado el mediodía del 9 de julio de 1816. PERSONAJES: Doña Mercedes (dueña de casa); Mariquita (la negra criada); Tomasito (el negrito, hijo de la criada); Don Juan (amigo de la familia) Doña Mercedes, paseándose de un lado al otro de la sala, aparece en escena mostrándose muy preocupada; mira por la ventana y expresa: 1 - D. Mercedes: Pero ¿qué sucede que...
741 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoinstituciones, es arriesgado, persuasivo y entusiasta. Carismático, transforma los esquemas preestablecidos, rompe paradigmas, propone alternativas novedosas, es partícipe en la búsqueda de nuevas estrategias que garanticen un cambio. Auténtico, fomenta el diálogo y el autoconocimiento, se controlan a sí mismo, ecuánime, generoso, negociador, puede lograr conciliaciones entre intereses antagónicos. Individual, por sus acciones sirve de ejemplo a los demás. 3.-¿Qué entorno rodea a Will Smith? Su entorno...
1073 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoDRAMATIZACIÓN : LA PRÁCTICA DE VALORES EN LA FAMILIA FUNCIONAL PAPA: Un señor trabajador de Sidor que llega puntual a su casa y contribuye con las tareas del hogar ROSA ( 7 AÑOS) LE DICE QUE TIENE HAMBRE Y el le prepara rápidamente su comida, mientras llega su mamá del trabajo. Además se sienta con ella para ayudarle con las tareas. LA MAMA : Trabaja de maestra en una escuela con horario de 1 a 6. BEATRIZ LA HERMANA MAYOR : Es Técnica Universitaria y estudia en la UNEG sacando su carrera en...
973 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoDRAMATIZACIÓN El término dramatización es aquel que se utiliza para designar a algún tipo de representación o performance actoral en la cual se realiza una actuación de situaciones determinadas y específicas. La palabra proviene de otro sustantivo: drama, que es justamente el modo de representar obras literarias a través del diálogo y de forma oral. El término drama proviene del griego (civilización que creó el teatro como elemento artístico), idioma en el cual significa “acción”. Por lo tanto...
567 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo2.3 Dialogo de la dramatización: Integrantes: Personaje: Función: Wilmarys García (Virginia Torre alba) Madre de (Claudia) Martínez Onetsy (Sonia Suarez) Amiga de (Claudia) Gutiérrez Luis (Sr. Pablo Hernández) Padre de (Claudia) Pérez Mileidys (Claudia Hernández) Hija de (Virginia y Juan p) Marcano Onofre ...
1552 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoHISTORIA DE LA DRAMATIZACION El género dramático tuvo su origen en Grecia. Al inicio, las representaciones teatrales estaban relacionadas con el culto a Dionisos, dios del vino y la alegría, y poseían por lo tanto un carácter sagrado. Dichas representaciones consistían en himnos dedicados a esa deidad o divinidad. Más tarde, fueron introduciéndose cambios a los cantos; de esta forma surge el género dramático propiamente dicho. Los dramaturgos griegos más importantes fueron: Téspis (que fue el...
607 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoDRAMÁTIZACIÓN Y TÍTERES 1. REFLEXIONA Y COMENTA.¿ CREES QUE EL TEATRO ES UN MEDIO EDUCADOR?¿POR QUÉ El uso del teatro como herramienta para la enseñanza no es una idea nueva. Históricamente el teatro ha sido reconocido como un medio educativo. Si estudiáramos la historia, siglo por siglo, nación tras nación, cultura tras cultura, encontraríamos ejemplos de las distintas maneras en las que el teatro ha sido utilizado para educar, informar, inspirar, y entretener. Sin embargo, la diferencia es que...
698 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoUn diálogo describe a una conversación entre dos o más individuos, que exponen sus ideas o afectos de modo alternativo para intercambiar posturas. En ese sentido, un diálogo es también una discusión o contacto que surge con el propósito de lograr un acuerdo. El diálogo se puede describir en el marco de una obra literaria, en prosa o en verso, en la cual se arma una conversación o surgen controversias entre dos o más personajes. Se utiliza como tipología textual en la literatura cuando aparecen...
612 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoDialogo Introducción El diálogo es una forma de expresión mediante la cual unos personajes se transmiten mutuamente sus pensamientos, deseos, emociones, etc. Diálogo y tiene que ajustarse al ritmo de la acción. Un diálogo es, a veces, necesario, pero otras puede convertirse en un peso muerto para el desarrollo de la acción. Inversamente. Posiblemente, el diálogo sea una de las formas narrativas más creíbles para el lector. La cuentan...
978 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoesta transformación. El diálogo es este encuentro de los hombres, mediatizados por el mundo, para pronunciarlo, y no se agota, por lo tanto, en la mera relación yo - tú. Por esto, el diálogo es una exigencia existencial. Y siendo el encuentro que solidariza la reflexión y la acción de sus sujetos encauzados hacia el mundo que debe ser transformado y humanizado, no puede reducirse a un mero acto de depositar ideas consumadas por sus permutantes. Dado que el diálogo es el encuentro de los hombres...
816 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoEL DIÁLOGO Existe una gran diferencia en la manera de comunicarnos los seres humanos estás pueden ser por medio del diálogo o del debate. Esta diferencia de comunicación es enorme ya qué el debate es un medio donde chocan argumentos y su principal objetivo es derrotar al otro, cambiarlo, demostrarle qué está equivocado y por lo tanto no interesa escucharlo. En cambio el diálogo, el verdadero diálogo, implica una renuncia a cambiar al otro, a entender su experiencia o entrar a su mundo. El diálogo...
548 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEl diálogo El diálogo es una conversación entre dos o más personas, mediante la que se intercambia información y se comunican pensamientos sentimientos y deseos. Funciones del diálogo: • Transmitir hechos e informaciones al espectador, teniendo en cuenta que no debemos emplearlo para decir cosas que se deberían decir con imágenes. Hacer avanzar la acción, es decir, servir para algo. Reflejo de la psicología del personaje. Cada uno se expresa según el modo de ser, el grado de cultura, el medio...
1397 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoEl diálogo Definición: Es una conversación entre dos o más personas, mediante la que se intercambia información y se comunican pensamientos sentimientos y deseos. Puede ser oral o escrito. Es una forma de comunicación oral e interacción comunicativa que se caracteriza por la concurrencia entre dos o más personas y por la alternancia de igualdad de turnos de la palabra. Interviene los gestos y la mímica. Tiene un propósito específico. A diferencia de la conversación, el dialogo es más formal...
654 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoDIALOGO ORGANIZACIONAL ES DAR SENTIDO A LA PALABRA Partiendo de lo anterior, podríamos definir la comunicación organizacional como el resultado de la relación incómoda entre la creatividad transformadora y la regularidad estabilizadora Porque la locura es prima hermana de la imaginación. El primero para enriquecer las ideas diálogo es necesario como vehículo para el entendimiento de culturas y subculturas, y que aprendizaje organizacional dependerá de ello. Por lo tanto, diálogo será...
1012 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoRepública bolivariana de Venezuela Ministerio del poder popular de Venezuela Unidad educativa c.c. nocturno ‘’24 de junio’’ Valencia edo. Carabobo Dialogo-gramática Integrante: Fabiel Vila Valencia, 06 de junio del 2016 Introducción La forma en que uno se expresa, no sólo manifiesta lo que se piense decir, sino que además es un cierto reflejo de nuestra riqueza o pobreza interior. Existe un temor a usar un lenguaje más cuidado y rico en sinónimos y antónimos, con el pretexto que...
1245 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoTÉCNICAS DE PARTICIPACIÓN ORAL COLECTIVA “EL DIÁLOGO” Nombres: Bárbara Moraga Sofía Moraga Curso: 4°B Secretariado Módulo: S.RR.PP INTRODUCCIÓN El ser humano vive en relación con otras personas con las cuales debe comunicarse, siendo esta comunicación importantísima para que la relación entre los otros sea efectiva, para hacer posible la comunicación humana es fundamental que exista el diálogo entre las personas. El diálogo permite mantener las relaciones, aclarar...
1278 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoDIÁLOGO 1) DEFINIÓN: variedad de discurso (como la narración, descripción,,,), mediante la que el autor presenta la información con las intervenciones directas de los personajes. Hay diálogos en la novela, en los ensayos, en los libros de viaje, en los géneros periodísticos y sobre todo en el teatro. 2) CLASES DE DIÁLOGO (como variedad de discurso): a) diálogo en el relato: el autor introduce el diálogo en un texto narrativo con tres finalidades o funciones: 1ª)...
774 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoDiálogo El diálogo (del griego διά (diá, a través) + λόγος (logos, palabra, discurso) es una modalidad del discurso oral y escrito en la que se comunican entre sí dos o más personas, en un intercambio de ideas por cualquier medio Un diálogo puede consistir desde una amable conversación hasta una acalorada discusión sostenida entre los interlocutores, y es empleado en géneros literarios como la novela, el cuento, la fábula, el teatro o la poesía. En una obra literaria, un buen diálogo permite...
632 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoIntroducción Desde tiempos inmemoriales el diálogo se ha valorado positivamente, ya sea que se refiera sólo a un intercambio de opiniones, ya que se relacione con la consecución de acuerdos y compromisos entre las partes. En este cuaderno trataremos de reconocer tanto las diversas interpretaciones acerca del diálogo, como las modalidades con las que se ha expresado en circunstancias históricas concretas. Analizamos, sobre todo, dos dimensiones del diálogo: aquella que lo vincula con una concepción...
596 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoDiálogo Es una forma oral y/o escrita en la que se comunican dos o más personajes en un intercambio de información entre sí. Descripción Es explicar, de forma detallada y ordenada, cómo son las personas, los lugares o los objetos. La descripción sirve sobre todo para ambientar la acción y crear una atmósfera que haga más creíbles los hechos que se narran. Muchas veces, las descripciones contribuyen a detener la acción y preparar el escenario de los hechos que siguen. Cuento es una narración...
1501 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoDiálogo El diálogo es una modalidad del discurso oral y escrito en la que se comunican entre dos o más personas, en un intercambio de ideas por cualquier medio. También se usa como tipología textual en lingüística y en literatura cuando aparecen dos o más personajes que usan el discurso diegético, llamados interlocutores. En este sentido constituye la forma literaria propia del género literario dramático y, como tal, se divide en parlamentos o peroraciones entre personajes que se dirigen mutuamente...
854 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoEL DIALOGO Oscar Gómez Víctor Lau Andrés Huertas Kevin Montenegro Gilmar Merino Maco Meoño Dialogo argumentativo ◦Entendemos por diálogo argumentativo toda situación dialógica en la que se observan ciertas reglas que permiten suponer que los que dialogan están empeñados en una búsqueda cooperativa de la verdad. REGLAS DE LA ARGUMENTACIÓN ◦ Las reglas de relevancia: que el participante no se aleje mucho del punto a discutir (la meta del diálogo). ◦ Las reglas de cooperación: que el ponente responda...
677 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo Algo más que palabras Victor Corcoba Herrero El dialogo como necesidad de la vida El diálogo siempre es algo saludable. Lo es la lectura de un buen libro que nos habla a la par que el corazón contesta. También lo es un abrazo que cobija y un beso que acaricia. Tiene un aire de espiritualidad. Es como un soplo de necesidad, un retorno al corazón de Dios. No siempre es fácil, ni está exento de sufrimiento. Incomprensiones y prejuicios pueden surgir en el camino hacia cualquier acuerdo de bien...
511 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoA dialogar también se aprende. No nacemos enseñados para casi nada. Tenemos que aprender obligatoriamente, si queremos seguir existiendo, las posibles respuestas a los diferentes estímulos. Por ello, en los humanos, los errores son más frecuentes que los aciertos, y decimos que aprendemos de aquéllos. Dialogar no es simplemente hablar. La presencia del otro, como interlocutor, establece unas condiciones que hay que respetar, y por tanto aprender. Para que se produzca el diálogo, en tanto que comunicación...
672 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo el diálogo Valores del ser El diálogo se puede decir que nace la vivencia de otros valores y hace posible que las personas se relacionen entre si en un ambiente sano estableciendo buenas relaciones entre los seres humanos para que no haya dificultades y tensiones entre un grupo de personas pues se implementan formas de pensar o de ser sin ver el interés general. El valor del diálogo no se llega a aprender si no en base a la experiencia me refiero a que debe de haber una...
791 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completovbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnm EL DIALOGO IMPORTANCIA DEL DIALOGO NOMBRE: PAMELA REYES INFANTEDOCENTE: TEODOROESCUELA: INGENIERIA DE SISTEMAS Y COMPUTACIONCICLO: I2012 | El diálogo. * Definición. Es una conversación entre dos o más personas, mediante la que se intercambia información y se comunican pensamientos sentimientos y deseos. Puede ser oral o escrito. Características del diálogo oral. * Características. · Las personas que hablan se llaman interlocutores...
931 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoDiálogos de filosofía Juan Antonio Negrete Alcudia ISBN: 978-84-92497-72-0 PVP: 18 € (con IVA incluido. Costes de envío aparte y calculados según peso). Rústica con solapas, 378 págs. Ilustraciones en b/n. Pedidos@editorialmanuscritos.com Estos diálogos intentan pensar, una vez más por vez primera, las sencillas y por eso complicadas preguntas que el pensamiento quiere y tiene que hacerse cuando intenta pensarlo todo de una manera total, o sea, cuando es Filosofía. Por eso mismo estos diálogos...
593 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoDISPOSICIÓN AL DIALOGO, A LA TOLERANCIA Y AL DEBATE PLURAL. La definición del dialogo es: es una conversación entre 2 o mas personitas, mediante la que se intercambian información y se comunican pensamientos sentimientos y deseos. El dialogo forma parte de nuestra manera de convivir a lo largo de nuestra vida; es la forma de coincidir y tomar un acuerdo ante alguna situación conflictiva. En el dialogo: * Las personas que hablan se llaman interlocutores. * Es muy expresivo puesto que intervienen...
799 Palabras | 4 Páginas
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