Evaluacion Diagnostico Primero Secundaria Matematicas ensayos y trabajos de investigación

ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 62 ‘’ MARIANO AZUELA’’ EXAMEN DIAGNÓSTICO DE MATEMÁTICAS I Nombre del alumno:______________________________________________Fecha:______ 1.- ¿Cuál de las siguientes opciones muestra la descomposición correcta del número 643 259 en notación desarrollada? A) 6 x 100 000 + 4 x1 000 + 3 x100 + 2 x10 + 59 x 1 B) 6 x 100 000 + 4 x 10 000 + 3 x 1 000 + 2 x 100 + 5 x 10 + 9 x 1 C) 6 x 1 000 000 + 4 x 100 000 + 3 x 10 000 + 2 x 1 000 + 5 x 100 + 9 x 10 D) 600 000 +...

928  Palabras | 4  Páginas

Examen de Diagnóstico Matemáticas II Nombre: _______________________________________________ Fecha: __________ 1. El señor Juan Pérez requiere hacer un pago por ciento cincuenta y dos mil pesos. ¿Qué cifra debe escribir en el cheque, correspondiente a las decenas de millar? 2. En la siguiente recta. ¿Qué número corresponde a la letra “a? 3. En la siguiente recta numérica falta el número marcado con la letra “b”. ¿Cuál es ese número? 4. Para obtenerlo...

532  Palabras | 3  Páginas

“La evaluación de matemáticas en la escuela secundaria” En todo proceso de enseñanza existe un momento en el que todo profesor se detiene y tiene que hacer una valoración o enjuiciar el desenvolvimiento de sus estudiantes, para precisamente evaluar el inicio, desarrollo y cierre académico individual de cada uno de sus alumnos. Este proceso de valoración del desempeño del alumno en ocasiones es sumamente complicado por la gran diversidad de alumnado que existe. Para poder entender el proceso...

1442  Palabras | 6  Páginas

ESCUELA SECUNDARIA MANUEL VELASCO SUAREZ ZONA ESCOLAR: 008 CLAVE ESCOLAR: 07PES0626Q EVALUACION GENERAL DE MATEMATICAS I CARLOS ALEJANDRO TÉLLEZ ARELLANO NOMBRE: ______________________________________________________________________ GRADO: _________ GRUPO: __________ FECHA: __________ CALIFICACION: ____________ *Lee cuidadosamente las instrucciones y resuelve según lo que te pida. Pon el procedimiento en todos los ejercicios, sino se tomara como error. Resuelve los siguientes problemas...

686  Palabras | 3  Páginas

Programa de matemática 2011 Primero A y primero B • Números naturales lectura y escritura-composición y descomposición-propiedades de las seis operaciones especialmente potenciación y radicación-Ecuaciones Operaciones con cálculos estimativos mentales y relaciones-Múltiplo común menor • Números racionales- -Ubicación sobre la recta y relaciones entre fracciones-fracciones decimales-fracciones equivalentes-Las seis operaciones especialmente potenciación y radicación-Ecuaciones...

735  Palabras | 3  Páginas

NOMBRES Y APELLIDOS: ______________________________________________________C.I:______________________ EVALUACION DIAGNOSTICA PERSONAL PRE-HOSPITALARIO Marque con una equis (X) la alternativa correcta en cada una de las preguntas dadas: .- La atención pre-hospitalaria se define como: A. Es la pronta asistencia efectiva y no limitada que se presta a una victima de accidente o enfermedad en el mismo lugar del suceso, manteniendo sus condiciones medicas estables durante el traslado al centro...

836  Palabras | 4  Páginas

LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA EN EL PROCESO DE LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA Durante las últimas dos décadas el aspecto prioritario en la investigación en la enseñanza de las ciencias y de las matemáticas ha sido la innovación educativa. Se han elaborado y aplicado diferentes Proyectos para su enseñanza en los niveles no universitarios, muchos de los cuales han sido utilizados parcialmente por los profesores de ciencias y de matemáticas. Sin embargo estos Proyectos renovadores no han contado en...

1157  Palabras | 5  Páginas

Evaluación Diagnóstico de Matemática 8° GRADO Nombre: __________________________ Fecha: _________ INSTRUCCION Lee atentamente cada ítem de la prueba. Piensa y analiza antes de contestar. ITEM DE SELECCIÓN MÚLTIPLE: Responde marcando la letra de la alternativa que consideres correcta y realiza los cálculos pertinentes que permitan determinar la respuesta. 01.- El patrón de cambio de la secuencia 3, 9, 27, 81, 243……es: a) 2 b) 3 c) 4 d) 6 02.- La representación de...

871  Palabras | 4  Páginas

forma cuadrada con una manguera que arroja 2 litros por segundo, y registró el tiempo de llenado en una gráfica. ¿Qué forma tendrá dicha gráfica? 17.- A 15 alumnos tomados aleatoriamente se les pregunto su calificación de matemáticas. La grafica muestra los resultados de dicha encuesta. Con base en la gráfica, ¿cuál es el valor de la mediana, media, moda? A) Media = 9, mediana = 5, moda = 7 B) Media = 6.8, mediana = 6, moda = 6 C) Media...

1490  Palabras | 6  Páginas

 EVALUACION DE MATEMATICA 08/04/13 T 1 1) Si todo elemento de A está en B , pero hay algunos elementos de B que no pertenecen a A ,entonces es : (Unión o intersección o diferencia ,etc,). Expresarlo en símbolos:……………… 2) Expresar el siguiente conjunto por extensión: M = {x/x ɛ Z y verifica que 3˂ x ˂ 4 } 3) Se consideran los conjuntos A = { 2,3,4 } ; B = { x ɛ N /( x² - 4) es positivo }...

700  Palabras | 3  Páginas

LICEO REPUBLICA DE ITALIA SUBSECTOR DE MATEMATICAS PROF. GABRIELA BUSTOS CANALES PRUEBA DE DIAGNÓSTICO DE MATEMATICAS ( 60% exigencia) NOMBRE:__________________________________________CURSO: 2° Medio FECHA:__________ RUT.:________________________ PTJE TOTAL:_41 puntos______ PTJE OBTENIDO:______________ I.- DESARROLLAR LAS SIGUIENTES EJERCICIOS Y RESPONDER 1.- La solución de es: a) 30 b) 33 c) 47 d) 48 2.- La...

754  Palabras | 4  Páginas

Guía Diagnóstica Área: Matemática Grado: 7º “A” Turno: Mañana Duración: 01/03/11 al 11/03/11 Actividades 1- Lectura y escritura de números naturales. *Comenzar la clase recordando la historia de los números; como el hombre prehistórico (antes que aprendiera a escribir) comenzó a contar y descubrir los números; surgiendo los números naturales. *Completa con cifras o letras según corresponda. 870.400= Ochenta y tres mil cuatrocientos dieciséis= 2- Valor posicional de los números...

767  Palabras | 4  Páginas

EXAMEN DE MATEMATICAS PRIMER GRADO NOMBRE: _____________________________________________FECHA:_________ *Lee cuidadosamente las instrucciones y resuelve según lo que te pida. Pon el procedimiento en todos los ejercicios, sino se tomara como error. Resuelve los siguientes problemas, pon el procedimiento y señala el resultado. Si no pones el procedimiento la pregunta se anulara. Procedimiento: 1.- marcos va al mercado y compra 45 kilos de tomate y pago por ellos 125 pesos. ¿Cuánto pagaría con...

560  Palabras | 3  Páginas

TEOCUITATLÁN DE CORONA, JALISCO. ESCUELA SECUNDARIA GENERAL No. 45 “JOSÉ MARÍA DONATO GUERRA OROZCO”. CLAVE: 14DES0066B TURNO MATUTINO DOSIFICACIÓN ANUAL DEL PROGRAMA MATEMÁTICAS I CICLO ESCOLAR: 2011 - 2012 BLOQUE: EJE: TEMA: SUB TEMA: SESIONES: Organización del trabajo en los grupos y aplicación de la evaluación de diagnóstico. 1 Revisión de la evaluación de diagnóstico y retroalimentación. 1 Números naturales Significado y uso de los números Números fraccionarios y SENTIDO NUMÉRICO números decimales...

587  Palabras | 3  Páginas

ESCUELA  SUPERIOR  POLITÉCNICA  DEL  LITORAL   FACULTAD  DE  CIENCIAS  NATURALES  Y  MATEMÁTICAS   DEPARTAMENTO  DE  MATEMÁTICAS   CURSO  DE  NIVELACIÓN  2015  –  1S     PRIMERA  EVALUACIÓN  DE  MATEMÁTICAS  PARA  INGENIERÍAS  Y  EDUCACIÓN  COMERCIAL   GUAYAQUIL,  29  DE  JUNIO  DE  2015   HORARIO:  11H30  –  13H30   VERSIÓN  0     1) Dados  los  siguientes  enunciados:   I. El  número  5  es ...

1514  Palabras | 7  Páginas

ESC. SEC. EST. “ING. RAFAEL CONCHA LINARES” EVALUACION DIAGNOSTICA DEL ÁREA DE MATEMÁTICAS. TERCER GRADO. NOMBRE: __________________________________________________________ GRUPO: _________________ FECHA: ______________________ LEE Y CONTESTA EN FORMA CORRECTA. Relaciona cada concepto con su definición. 1.-MONOMIO Expresión algebraica que consta de más de un término. 2.-BINOMIO Angulo que tiene su vértice sobre una circunferencia y cuyos...

644  Palabras | 3  Páginas

EXAMEN DIAGNÓSTICO 2DO GRADO Profra: Iliana Edin Alba Jaramillo 1. Utilizar los puntos dados en la siguiente recta numérica para ubicar las fracciones y . 1. 2. De una pizza entera Ana comió 1/3 y María ¼. ¿Qué porción de la pizza queda? 3. Luisa quiere poner una tira bordada alrededor de un mantel rectangular que mide 2 m de largo y 1.60 m de ancho: ¿De qué forma calcularía Luisa, la medida de la tira bordada. 4. ¿Qué es la mediatriz? 5. ¿Qué es la Bisectriz? 6. Tres...

595  Palabras | 3  Páginas

ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No.92 TORREÓN, COAHUILA examen DE DIAGNOSTICO PROFA. BRONIX GALLO VALERO MATEMATICAS TERCER AÑO NOMBRE: ______________________________________________________________________ ACIERTOS________ SECC.:____________ CALIF.:__________ INSTRUCCIONES. Lee atentamente...

1125  Palabras | 5  Páginas

 SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA ADMINISTRACIÓN FEDERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL D.F. DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TECNICA ESCUELA SE CUNDARIA NO.12 “GUARDIAS PRESIDENCIALES EXAMEN EXTRAODINARIO DE MATEMÁTICAS PRIMER AÑO NOMBRE DEL ALUMNO(A): _________________________________________________________ FECHA: __________ GRUPO: _____ No. DE ACIERTOS: ______ CALIF.:_______________ (CON NÚMERO Y LETRA) RESUELVE CORRECTAMENTE...

715  Palabras | 3  Páginas

atentamente la situación y responde de acuerdo a lo que se te pide. (3 puntos) 1.- La familia de Cristián compró un televisor en tres cuotas, pero manteniendo el precio al contado. El valor de cada cuota es de $32.000. Si ya han pagado la primera cuota. Responde: • ¿Cuál es el valor total del televisor? Desarrollo: Respuesta: • ¿Cuánto dinero deben todavía por el televisor? Representa la respuesta como número entero. Desarrollo: Respuesta: II.- Álgebra ...

726  Palabras | 3  Páginas

EXAMEN DIAGNOSTICO FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA. . SEGUNDO GRADO. NOMBRE DEL ALUMNO­­­­­­­­­­­­­_____________________________________ GRUPO_________ FECHA___________________ CALIFICACIÓN____________ INSTRUCCIONES. I.- SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA. (Valor 3 puntos c/u) 1.-Es una etapa de la vida en la que se va construyendo una perspectiva del mundo, obtenemos nuevos intereses y adoptamos nuevas formas de hablar y vestir. a) La niñez. b) La adolescencia. c) La adultez...

844  Palabras | 4  Páginas

GOBIERNO DEL ESTADO DE MÉXICO SERVICIOS EDUCATIVOS INTEGRADOS AL ESTADO DE MÉXICO DEPARTAMENTO DE TELESECUNDARIAS EN EL VALLE DE MÉXICO ESCUELA TELESECUNDARIA LIC. ADOLFO LÓPEZ MATEOS 15DTV0089R EXAMEN DE DIAGNOSTICO MATEMÁTICAS 3º NOMBRE: ____________________________________GRUPO:____ Aciertos: _____ Cal.:______ Resuelve los siguientes problemas. 1.- Pensé un número. Al multiplicarlo por –7 y enseguida restar 49 obtengo cero. ¿De qué número se trata? 2.- En una liga de...

501  Palabras | 3  Páginas

EXAMEN DE DIÁGNOSTICO. NOMBRE DEL ALUMNO(A): __________________________________________ NUM. LISTA ______ GRUPO ______ ACIERTOS ______ PROMEDIO ______ I. Instrucciones: Contesta lo siguiente, subrayando correctamente la respuesta. 1. ¿De dónde se obtiene el vidrio de las ventanas? A. ORO B. PLATA C. SILICE 2. ¿De dónde se obtiene el carbón que se usa en los lápices? A. COBRE B. GRAFITO C. ZINC 3. ¿Qué tipo de material es el hierro? A. NO METALICO B. METALICO...

532  Palabras | 3  Páginas

ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 62 “MARIANO AZUELA” T.V. ESCOBEDO, N. L. EXAMEN EXTRAORDINARIO DE MATEMÁTICAS I Elaborado por: Profra. Hilda Georgina Sandoval Cervantes Alumno:_______________________________________________ GRUPO ____ N.L.____ Lee cuidadosamente cada problema y SUBRAYA el inciso que responda correctamente. I.- INSTRUCCIONES: Realiza las siguientes operaciones. 1.- (+4) + (-3) + (-8) + (+3) = a) +4 b) +18 c) - 4 d) -18 2.- + = a) b) c) d) 3...

538  Palabras | 3  Páginas

 ESCUELA SECUNDARIA TECNICA N0. 45 ASIGNATURA MATEMATICAS PROFESOR(A) RICARDA ALICIA MEJIA DIAZ GRADO Y GRUPO PRIMERO“A BLOQUE I (Diagnostico) PERIODO 31-AGOSTO AL 4 DE SEPTIEMBRE DEL 2015 COMPETENCIAS Resolver problemas de manera autónoma. Comunicar información matemática. Validar procedimientos y resultados. Manejar técnicas eficientes APRENDIZAJES ESPERADOS Convierte Números fraccionarios a decimales CONTENIDO TEMÁTICO Conversión de fracciones decimales y no decímales a su escritura decimal...

510  Palabras | 3  Páginas

A.C. ASIGNATURA: MATEMÁTICAS I CICLO ESCOLAR: 2013–2014 DOSIFICACIÓN BLOQUE CONTENIDOS SESIONES FECHAS I 9 51 DEL 19 DE AGOSTO AL 31 DE OCTUBRE II 7 33 DEL 01 DE NOVIEMBRE AL 19 DE DICIEMBRE III 8 36 DEL 07 DE ENERO AL 27 DE FEBRERO IV 7 31 DEL 03 DE MARZO AL 30 DE ABRIL V 6 49 02 DE MAYO AL 15 DE JULIO TOTAL 200 COLEGIO GUANAJUATO A.C. ASIGNATURA: MATEMÁTICAS I CICLO...

1230  Palabras | 5  Páginas

completo pesa 100 kilogramos, ¿Cuál es su peso en libras? libra = 2.203 kilogramos a) 220.3 libras b) 22.03 libras c) 2.203 libras d) 2203 libras 43.- Fabiola sigue una dieta para llegar a su peso ideal. Su peso inicial era 72 kg, en la primera semana bajó 3kg, en la segunda 4kg y en la tercera 5kg. ¿Cuántos kilogramos pesa actualmente Fabiola? a) 60 kg b) 84 kg c) 62 kg d) 82 kg 44.- De los siguientes números, ¿Cuál es el mayor? a) – 1 b) - 1.1 c) - 0.9 d) - 1.5 45.-...

1488  Palabras | 6  Páginas

EVALUACION DIAGNOSTICA DEL PRIMER GRADO DE EDUCACION SECUNDARIA NOMBRE DEL ALUMNO (A):_____________________________________________________ ESCUELA: ____________________________________________________________ _________ DOMOCILIO: ____________________________________________________________ ______ NOMBRE DEL PROFESOR (A):_____________________________________________________ | | | ...

529  Palabras | 3  Páginas

EXAMEN DIAGNOSTICO DE MATEMATICAS. TERCER GRADO. Alumno: _________________________________________________ Fecha: ___________________ Desarrollo de Habilidades Matemáticas 2do Grado de Secundaria TEMA 1. PROPORCIONALIDAD MÚLTIPLE Indicaciones: En cada uno de los siguientes reactivos, selecciona la opción que corresponda a la respuesta correcta. 1. Se tiene un prisma que mide 4 cm de largo, 3 cm de ancho y 6 cm de alto, por lo que su volumen es 72 cm3. Si se tiene otro prisma con el...

1207  Palabras | 5  Páginas

EXAMEN DE DIAGNÓSTICO PRIMERO SECUNDARIA 2013-2014 Instrucciones: Anota en el paréntesis la letra que corresponda a la respuesta correcta y donde sea posible escribe tus procedimientos. 1.-( ) Para contribuir a la decoración de su salón, Ricardo, Pablo y María se organizaron para recolectar latas de aluminio y periódico viejo. Por las latas de aluminio les pagaron $192 y por los periódicos $14. Material Precio por kilogramo Periódico 70 centavos Latas de aluminio 12 pesos ...

1248  Palabras | 5  Páginas

| |¿Que acciones practicas tomarías en cuenta y sobre todo aplicarías para evitar que esto continué sucediendo? | DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA INDICADORES DE EVALUACIÓN INTERMEDIA 2011-2012 ASIGNATURA: __CIENCIAS (BIOLOGIA)_ GRADO:__1ERO NOMBRE DEL DOCENTE: _____ANGELICA MARIA BELTRAN LOPEZ PREGUNTA 1 | |PREGUNTA Nº. 1 |¿Que acciones practicas tomarías...

1643  Palabras | 7  Páginas

la educación básica Reporte reflexivo  "La evaluación de la secundaria" Introducción En febrero de 1994 se crea el Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior A.C. (Ceneval), es una Asociación Civil y sus objetivos fundamentales son: diseñar, elaborar, aplicar y calificar exámenes indicativos, de alcance nacional, para los niveles medio superior y superior del país. Ofrece tres tipos de instrumentos de evaluación: Examen Nacional de Ingreso a la Educación Media Superior...

822  Palabras | 4  Páginas

ESCUELA SECUNDARIA TECNICA #63 “GRAL. LAZARO CARDENAS DEL RIO’’ SAN FELIPE DGO DPTO. :COORDINACION ACADEMICA. ING. FERNANDO ARRIETA DEL TORO PRESENTE: POR MEDIO DE LA PRESENTE ME PERMITO REMITIR A ESTE DEPARTAMENTO LA INFORMACION DE LA EVALUACION DEL DIAGNOSTICO ALOS ALUMNOS DEL PRIMER GRADO EN EL AREA DE MATEMÁTICAS 1 GRADOS: B, C, D. CICLO ESCOLAR 10 – 11. I).- INTERPRETACION DE LA GRAFICACION DE RESULTADOS Y DATOS ESTADISTICOS. El examen se aplico a los 3 grupos de primer grado...

797  Palabras | 4  Páginas

SECUNDARIA EXAMEN DE MATEMÁTICAS PRIMER BIMESTRE PRIMER GRADO Examen correspondiente a los aprendizajes esperados del bloque 1. Escuela: ____________________________________________ Fecha: ____________ Profesor: Grupo: ____________ Alumno(a): ____________________________________________________________ __ SECUENCIA 1. SISTEMAS DE NUMERACION. 1. ¿Cuál es el valor posicional del 7 en el número 8 174 326? Subráyalo: a) 7. b) 70. c) 70 000. d) 74 326. ...

671  Palabras | 3  Páginas

EVALUACIÓN GRUPAL DIANÓSTICA 1ro GRUPO “A” FECHA: septiembre 2012-2013 DIAGNOSTICO INICIAL Propósito del diagnóstico, conocer a cada alumno y alumna Cómo es (rasgos personales), qué sabe, cómo se relaciona con otros, que necesidades específicas puede tener. En particular mediante las actividades de exploración, la observación directa, la entrevista con la madre y el padre de familia y con las niñas y niños, se pretende responder a las siguientes cuestiones: Qué saben hacer, es decir...

1678  Palabras | 7  Páginas

| |ESCOLARIDAD | | FACTOR A QUE ESTA ASOCIADA SU NEE. 2. MOTIVO DE EVALUACION (Razón por la que se determinó evaluar al niño(a), persona o institución que solicitó este servicio, acciones que se han realizado para ayudar al niño) 3. APARIENCIA FÍSICA (Registrar los rasgos físicos más significativos del niño...

1189  Palabras | 5  Páginas

EVALUACIÓN DIÁGNOSTICA CICLO ESCOLAR 2014 – 2015 NOMBRE DEL ALUMNO. __________________________________________ LUGAR Y FEHCA_________________________________________________ RASGOS A EVALUAR ASPECTOS A EVALUAR SI NO LENGUAJE Y COMUNICACION SABE ESCRIBIR SU NOMBRE COMPRENSION LECTORA DE LA 1 A LA 4 PALABRA LARGA Y CORTA DISTINGUE LETRAS DE NÚMEROS CONOCE LAS VOCALES. Escribe tu nombre en el siguiente espacio: Escucha el cuento y contesta. “Manguera...

584  Palabras | 3  Páginas

La evaluación secundaria CENEVAL se crea en febrero de 1994 Su estado jurídico es el de una Asociación Civil y sus objetivos fundamentales son: diseñar, elaborar, aplicar y calificar exámenes indicativos, de alcance nacional, para los niveles medio superior y superior del país. Ofrece: Examen Nacional de Ingreso a la Educación Medía Superior (Exani I), Examen Nacional de Ingreso a la Educación Superior (Exani II) y Examen...

602  Palabras | 3  Páginas

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “A. VALERO HOSTOS “ CARICUAO- CARACAS DOCENTE: GRADO: SEGUNDO (2°) SECCION: A-2 DIAGNÓSTICO DE LOS NIÑOS DE SEGUNDO GRADO SECCIÓN A-2 A. DEL AMBIENTE ESCOLAR B. DE LOS ALUMNOS A.- DEL AMBIENTE ESCOLAR Para cumplimiento de esta fase se realizo una serie de actividades en el Segundo grado, sección “A”-2, con una matrícula de 16 varones y 19 hembras...

942  Palabras | 4  Páginas

Educación Primaria Español Evaluación Diagnóstica 3 º Grado Asesor Pedagógico Itinerante Nombre del Alumno: Entidad: Municipio: Escuela: Nombre del Asesor: Inicial cuadernillo 3er grado.indd 1 1 01/07/2011 02:07:34 p.m. Español INSTRUCCIONES GENERALES • Algunas de las preguntas de la prueba tienen cuatro posibles respuestas, indicadas con las letras a, b, c, d; pero sólo una de ellas es correcta. Para contestar, deberás leer con atención la pregunta y SUBRAYAR la...

1733  Palabras | 7  Páginas

EDUCACION SECUNDARIA. LICEO BOLIVARIANO. PROPUESTA DE LEY ORGANICA DE EDUCACION AÑO 2005. Esta educación esta establecida en una concepción multiparadigmatica, ya que existen evidencias cuali-cuantitativas. En el artículo 34 y 35. Capitulo II. Del Proyecto de Ley Orgánica de Educación (2005): “La educación Secundaria es el conjunto de políticas, planes y programas educativos dirigidos a continuar el proceso de educación integral de adolescentes y jóvenes provenientes de la etapa de educación primaria...

622  Palabras | 3  Páginas

PRIMARIA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 6º GRADO NOMBRE: ___________________________________________FECHA: _________________________ ESPAÑOL I. Lee atentamente y contesta la respuesta correcta. EL TELESCOPIO Los primeros anteojos para mirar fueron diseñados por ópticos holandeses y alemanes entre 1600 y 1608. Estos instrumentos despertaron el interés de Galileo Galilei (1564-1642), profesor de física y matemático en la Universidad de Padua, quien los utilizó para observar el cielo. En 1609 Galileo...

1657  Palabras | 7  Páginas

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 1.-¿Te sabes algún trabalenguas y tienes idea de por qué son útiles para mejorar algunos aspectos de la dicción? R=PARA MEJORAR TU PRONUNCIACION Y QUE YA NO SE TE TRABE LA LENGUA 2.-El semestre pasado viste las diferentes categorías gramaticales que se representan en las palabras. Ahora bien, ¿sabes que esas palabras se unen unas con otras para formar conceptos más complejos? ¿Cuáles son esos conceptos? R=si se podría decir que las letras forman una palabra, las palabras...

985  Palabras | 4  Páginas

Para comenzar hay que enfocarnos en lo que es evaluar y evaluación, el por qué y para que se evalúa. Todo esto con el fin de comprender las fallas existentes en los diferentes procesos de evaluación, y poder plantear una posible solución a dichos problemas que mencionaremos más delante. Debemos tomar en cuenta que algunas evaluaciones contienen fallas pues no se emplean de la manera correcta. Hablaremos sobre la evaluación diagnostica, formativa y sumativa y como se llevan a cabo dentro del...

1219  Palabras | 5  Páginas

EVALUACIÓN INICIAL O DIAGNÓSTICA Conceptualización General La evaluación educacional es un proceso incorporado en el currículo que permite emitir un juicio sobre los desempeños de los estudiantes a partir de información obtenida, procesada, analizada y comparada con criterios previamente establecidos. La finalidad de ésta es mejorar el aprendizaje haciendo referencia a cada uno de sus actores. La evaluación es un proceso continuo en el que se identifican tres momentos: a) obtención o recogida...

1129  Palabras | 5  Páginas

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA María Angélica Orellana M A L G U N O S T I P O S D E E VA L U A C I O N E S Por sus características funcionales, momento de aplicación y los actores de ella, la evaluación se clasifica en: Evaluación Diagnóstica PROPOSITO Evaluación Formativa Evaluación Sumativa Autoevaluación AGENTE Coevaluación Heteroevaluacion María Angélica Orellana M E VA L U A C I O N D I A G N O S T I C A FINALIDAD Se aplica Permite María Angélica Orellana...

1089  Palabras | 5  Páginas

ESCUELA PRIMARIA “MARÍA CARRARO VIUDA DE AMBROSSI” Evaluación Diagnóstica Ciclo escolar 2014-2015 Profa. Danna Carlín Medina Leyte 6° Grupo “B” Turno vespertino Objetivo La presente evaluación con función diagnóstica en situación de aprendizaje tiene los siguientes objetivos: Identificar los conocimientos, habilidades y destrezas que el alumno posee como requisito previo antes de iniciar el desarrollo de un ciclo escolar. Comprobar el nivel de dominio de sus conocimientos...

1503  Palabras | 7  Páginas

ESCUELA PRIMARIA “HEROE DE NACOZARI” CLAVE: 20DPR2334L ZONA ESCOLAR: 093 EVALUACIÓN DIAGNOSTICA CUARTO GRADO NOMBRE DEL ALUMNO (A):__________________________ NOMBRE DE LA MAESTRA:___________________________ |Materia o asignatura |Número de |Aciertos |Calificación | | |reactivos |obtenidos | | |Español ...

1660  Palabras | 7  Páginas

Reporte de evaluación diagnostica Ciclo escolar: 2012-2013 Grado: 4° grupo: A Turno: Matutino Esc.Prim. Vicente Guerrero Al inicio del ciclo escolar 2012-2013, se realizo la aplicación del examen diagnostico al grupo de cuarto grado, grupo A, de la escuela primaria: Vicente Guerrero, ubicada en la localidad de Teodoro A Dehesa, perteneciente al municipio de Acayucan Ver. Desde el primer día de clases, he podido observar que la mayoría de los niños presentan problemas de aprendizaje...

649  Palabras | 3  Páginas

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA NT1 Nombre: __________________Fecha:________________Total de Logro: Total de Valoración por Ámbito Total de Logro Formación Personal y social Comunicación Relación con medio natural y cultural 21 Puntos Puntaje :7 Puntaje:10 Puntaje: 4 Puntaje por porcentaje 100% ÁMBITO: Formación personal y social NÚCLEO: Autonomía I. Rasga papel y decora las olas del mar 2. Copia las siguientes figuras 3. Realiza los...

547  Palabras | 3  Páginas

En forma general la evaluación es un proceso formativo continuo, dinámico y sistemático, cualitativa o cuantitativa, la cual debe permitir la adaptación de los alumnos de acuerdo a sus características, para poder establecer un parámetro de evaluación, la cuál como docentes nos permitirá detectar, valorar y comparar los puntos débiles y fuertes; tanto del grupo como de cada uno de los alumnos. Esta tiene como finalidad llevar al mejoramiento y reforzamiento del proceso enseñanza-aprendizaje (e-a)...

960  Palabras | 4  Páginas

EDUCACIÓN MÓDULO: FUNDAMENTOS PSICOPEDAGÓGICOS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR DOCENTE: Lic. Mario Zárate Mg. Sc. EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA Bienvenido(a), antes de iniciar el módulo nos gustaría tener información sobre los participantes en el mismo para, de esta forma, tratar de adecuarnos lo máximo posible a sus necesidades e intereses formativos. Por ello, sus respuestas a esta evaluación diagnóstica son de suma importancia para nosotros (no hay respuestas buenas, ni malas). I. DATOS GENERALES 1. Nombres...

730  Palabras | 3  Páginas

Reporte Conclusivo de Evaluación Diagnostica Infantil Ficha de Identificación Nombre: Isaac Abraham Curiel Gutiérrez Sexo: Masculino Edad: 11 años Domicilio: Av. Enrique Díaz de León 1004 Dep.14 Fecha de nacimiento: 17 de Marzo 2000 Lugar de nacimiento: Guadalajara, Jalisco Lugar de residencia: Guadalajara, Jalisco Tiempo de residencia en la localidad: 11 años Escolaridad o años de estudio cursados: 5° Año de Primaria Escuela: Anexa a la Normal Ocupación: Estudiante de Primaria Religión:...

1103  Palabras | 5  Páginas

 ¿QUE ES LA EVALUACION INICIAL O DIAGNÓSTICA Y COMO ORGANIZARLA? Antes de iniciar el proceso de enseñanza-aprendizaje, debemos realizar una primera evaluación también llamada evaluación diagnóstica, para verificar el nivel de preparación de los alumnos para enfrentarse a los objetivos que se espera que logren. Llevar a cabo una correcta evaluación de nuestros alumnos exige el conocimiento a detalle del niño, verdadero  protagonista, con el propósito de adecuar la actividad del docente (métodos...

517  Palabras | 3  Páginas

 EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA El ser humano se mantiene en un “aprender continuo”; es un proceso dinámico donde las interacciones con el medio y los demás individuos, en el transcurrir del tiempo, aportan a éste la información con la que va enriqueciendo su conocimiento. Dentro de éste proceso es indispensable reconocer que es el individuo un agente activo, responsable de sus propios esquemas cognitivos, lo cual demanda cambios en la concepción de la enseñanza de forma que se permita transferir...

1417  Palabras | 6  Páginas

 Evaluacion y diagnostico clinico La evaluacion tiene que ver con la valoracion de los individuos como una base para la toma de decisiones. En efecto, el termino evaluacion fue inventado durante la segunda Guerra mundial ante la realizacion de un programa para seleccionar individuos y prepararlos para las asignaciones del servicio secreto de en la oficina de servicios estartegicos (OSS, Office of strategic services), especificamente con el personal de evaluacion. La primera aplicacion de la evaluacion...

893  Palabras | 4  Páginas

Introducción Este trabajo de indagación se realiza con el propósito de cumplir con un requisito para la aprobación del curso de evaluación y diagnostico del educando con el objetivo de poder ayudar a los educandos que asisten a las aulas y que muchas veces ellos mismos desconocen que poseen con algún tipo de problema como lo es una conducta dispersa, cortos periodos de atención y dificultades para permanecer en silencio durante la ejecución de sus trabajos en el aula por lo que lleva al educador...

1472  Palabras | 6  Páginas

EVALUACIÓN DEL PERSONAL DOCENTE Y TÉCNICO DOCENTE DE NUEVO INGRESO AL TÉRMINO DE SU PRIMER AÑO ESCOLAR EN EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA SUPERIOR CICLO ESCOLAR 2014-2015 8 de mayo de 2014 COORDINACIÓN NACIONAL DEL SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE Introducción En cumplimiento con lo establecido en el Artículo Tercero Constitucional y en la Ley General del Servicio Profesional Docente (LGSPD) en 2014 se llevaron a cabo dos concursos de oposición para el Ingreso al servicio con base en el Perfil, parámetros...

1648  Palabras | 7  Páginas

Evaluación Diagnóstico de Educación Matemática Nombre_________________________________________________________________Fecha___/____/____ puntaje ideal 20 ptos. puntos obtenidos____ NUMERACIÓN: Aprendizaje esperado: Leer y escribir números hasta millón. Indicador de logro: Leen, escriben, ordenan, comparan , componen y descomponen números hasta el millón • LEE CADA PREGUNTA CON ATENCION Y CONCENTRACIÓN. • MARCA CON X LA ALTERNATIVA QUE CONTIENE LA...

630  Palabras | 3  Páginas

La evaluación diagnóstica Es un proceso que pretende determinar: -Si los alumnos poseen los requisitos para iniciar el estudio de una unidad o curso. -En qué grado los alumnos han alcanzado ya los objetivos que nos proponemos en esa unidad o curso (conocimientos, habilidades, destrezas, etc.). -La situación personal: física, emocional y familiar en que se encuentran los alumnos al iniciar el curso o una etapa determinada. Si analizamos los aspectos que pretenden conocerse a través de la evaluación...

1714  Palabras | 7  Páginas