Lengua Y Literatura De Octavo Grado De Pedro Alfonso Morales ensayos y trabajos de investigación

Lengua y literatura 5: 1) Relaciones transtectuales todo lo que pone al texto en relación, manifiesta o secreta, con otros textos, que remplaza a la intersubjetividad al establecer que el significado de un texto no se transfiere de escritor a lector, sino que es mediado por una serie de códigos que involucran otros textos. a. Intertextualidad b. Paratextualidad c. Metatextualidad d. Hipertextualidad e. Architextualidad 2) En que consiste la actuación juglaresca Un juglar era un artista ambulante en...

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 La literatura de entreguerras. *1.De la segunda República a la Guerra Civil. En 1923, Miguel Primo de Rivera impuso un régimen dictatorial con el consentimiento del monarca Alfonso XIII. Durante su dictadura, Primo de Rivera intentó incentivar la economía nacional aplicando medidas proteccionistas, pero no logró impedir que a finales de los años veinte estallara una crisis económica. Finalmente, ante el rechazo de la sociedad, el dictador se vio obligado a dimitir(1930).Un año después, el rey...

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 DEBER DE LENGUA Y LITERATURA HISTORIA DEL LICEO NAVAL DE GUAYAQUIL 26 / 01 / 2015 DEBER DE LENGUA Y LITERATURA NOMBRE: DANIEL REYNA. CURSO: 5º “C “. HISTORIA DEL LICEO NAVAL DE GUAYAQUIL QUIÉNES SOMOS   El Liceo Naval "Cmdte. Rafael Andrade Lalama" de Guayaquil es una Institución de Educación Particular, Mixta, Urbana, Laica, Hispana. Por su estructura técnico-administrativa es considerada como una Unidad Educativa Experimental. Funciona con la Educación Inicial curricular (Kinder...

1678  Palabras | 7  Páginas

 Alfonso Reyes y la literatura de S131 LOPEZ PALERM RICARDO ANTONIO - jueves, 11 de octubre de 2012, 13:56 Para lograr contextualizarme un poco más, leí un párrafo del libro “La experiencia literaria”* de Alfonso Reyes, en el cual se encuentra dicha frase. Mi interpretación, aunque pienso que sería necesario leer más de este capítulo para obtener mayor información al respecto, es que talvez la tarea principal del hombre, en relación a la literatura, es primordialmente la de leer (por ejemplo...

557  Palabras | 3  Páginas

Alfonso X el Sabio se entiende toda la obra literaria de carácter lírico, jurídico, histórico, científico y recreativo realizada en el ámbito del escritorio del rey Alfonso X de Castilla. Alfonso X patrocinó, supervisó y a menudo participó con su propia escritura y en colaboración con un conjunto de intelectuales latinos, hebreos e musulmanes conocido como Escuela de Traductores de Toledo, en la composición de una ingente obra literaria que inicia en buena medida la prosa en castellano. Los manuscritos...

779  Palabras | 4  Páginas

Cartilla Moral de Alfonso Reyes La cartilla resume algunas opiniones sobre la moral y está escrita con sencillez, cortesía y claridad. Además, la cartilla se ofrece al maestro, no tanto como una doctrina, sino como testimonio pedagógico de uno de nuestros mejores escritores, de quien se ha dicho que fue "la versión mexicana de la cultura universal". A solicitud de Jaime Torres Bodet, entonces Secretario de Educación Pública, Alfonso Reyes (1889-1959), redactó en 1944 un ensayo que llamó...

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En la literatura recibió un notable impulso de su hermano Claudio de la Torre, novelista y dramaturgo en auge en aquel momento, Premio Nacional de Literatura en 1924. Por su mediación se inicia la joven Josefina en la literatura, especialmente como actriz durante las sesiones del Teatro Mínimo que se organizaban en casa de su familia y que dirigía su hermano. En la década de 1920 marcha a Madrid y entra en contacto con diversos escritores de la capital de España. Allí se relaciona con Pedro Salinas...

832  Palabras | 4  Páginas

 Objeto de estudio de la Lengua y la Literatura: El estudio de la Lengua es una interdisciplina, está integrada por los aportes de otras disciplinas de referencia o apoyo, tales como la lingüística, la psicología, la sociología y las ciencias de la educación. Se sitúa en un campo problemático que atiende a dos estados : 1) el estado de la enseñanza de una materia escolar, en este caso lengua (sometida a pautas de selección, recorte, jerarquización, formalización, concesiones...

737  Palabras | 3  Páginas

LA CARTILLA MORAL ALFONSO REYES La palabra moral viene del latín y la ética del griego, y su principio es que el hombre debe educarse para el bien, un ejemplo de la educación moral es la religión. La moral es como una Constitución universal que encamina a la conducta al bien para alcanzar un ideal de justicia y de virtud que puede imponer el sacrificio de la felicidad. El bien comprende la educación y la redención, pero esta última depende de la naturaleza para llevarse a cabo. De esta manera...

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Cátedra: Historia de la Lengua Española Profesora: Marcela Quinteros Carrera: Lengua y Literatura Alumna: Verónica Rose Biografía Daniel Balmaceda es periodista por la Universidad Católica Argentina y fue editor de las revistas Noticias, Newsweek, El Gráfico, Aire Libre, La Primera y Periódicos de la Historia, un material realizado para colegios secundarios. Es miembro titular y vitalicio de la Sociedad Argentina de Historiadores y miembro de la Unión de Cóndores de las Américas. Entre 1989...

988  Palabras | 4  Páginas

buscando conseguir una imagen más madura. Algunos empiezan a fumar o beber alcohol, otros empiezan nuevos pasatiempos como la música y la literatura, unos cuantos más empiezan a actuar como adultos y todo les molesta y una porción se cree la reencarnación de un Dios antiguo, con poderes capaces de dominar al mundo. El Chuunibyou se traduce como "Síndrome del octavo grado" o "Síndrome del segundo año de secundaria", esto se debe a que, por lo general empieza a desarrollarse durante esa etapa de la vida...

692  Palabras | 3  Páginas

La literatura, en su sentido más amplio, es cualquier trabajo escrito; aunque algunas definiciones incluyen textos hablados o cantados. En un sentido más restringido y tradicional, es la escritura que posee mérito literario y que privilegia la literariedad, en oposición al lenguaje ordinario. El término literatura designa también al conjunto de producciones literarias de una nación, de una época o incluso de un género (la literatura griega, la literatura del siglo XVIII, la literatura fantástica...

1498  Palabras | 6  Páginas

PRUEBA DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO JUNIO 2013 PARTE SOCIOLINGÜÍSTICA APARTADO a1 (a elegir entre castellano ó valenciano, uno de los dos) LENGUA Y LITERATURA (CASTELLANO) Duración: 1 hora LEVANTE.com Dieta mediterránea, fuente de vida La alimentación con aceite, pescados y frutos secos reduce en un 30% el riesgo de infarto e ictus 10.03.2013 P. Á. / OVIEDO – MADRID. La dieta mediterránea, suplementada con aceite de oliva extra virgen o frutos secos, es capaz de reducir...

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CÓDIGO ERE-08 VERSION 03 AREA DE EDUCACIÓN RELIGIOSA ESCOLAR Asignatura: Religión Taller Periodo N° 1 Grado: Octavo Intensidad horaria semanal: 1 hora Tiempo de desarrollo: 10 semanas Elaboró María Paola Bermúdez Vásquez Revisó María Paola Bermúdez V. Aprobó Luz Elena Pino Muñoz Fecha 04/02/2013 Fecha 06/02/2013 Fecha 08/02/2013 Estudiante: Indicador 1: Define qué son evangelios dentro del contexto bíblico. Refrescando la Memoria… Responde en tu cuaderno y posteriormente...

1191  Palabras | 5  Páginas

Cultura escrita en Venezuela La literatura escrita comenzó a desarrollarse durante la época de la colonia, y los escritos de la época fueron dominados por la cultura y pensamiento de España. Las crónicas y varios estilos de poesía fueron las principales manifestaciones literarias de los años 1700. Los años 1800 y la independencia vieron el nacimiento de la literatura política, incluyendo la autobiografía de Francisco de Miranda. El romanticismo, primer género literario de importancia en...

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Trabajo Práctico Evaluativo Perspectiva Pedagógico-Didáctica II Carrera: Profesorado de lengua y literatura. 2° Año. Profesora: Plasencia, Ana Laura. Alumnos: Ale, Wanda. Monsalves, Luciana. Consignas de trabajo Lectura del documento: “La evaluación en el aula de Ciencias Sociales” de Diana Hamra. 1. ¿Qué inconvenientes encuentra la autora en las prácticas de evaluación habituales? 2. ¿Qué tipos de evaluación se reconocen en el documento? ¿Cómo definen...

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TEMA I. DEFINA. ✓ Lengua: Sistema de comunicación y expresión verbal de un pueblo. ✓ Lenguaje: m. Conjunto de sonidos y palabras con que se expresa el pensamiento. Toda forma de comunicar el pensamiento. Manera de expresarse propia de una persona o profesión. Modo de expresarse. Conjunto de señales que dan a entender algo. ✓ Lingüística: es el estudio científico de la lengua. Como tal, se ocupa de descubrir y entender la naturaleza y las leyes que gobiernan el lenguaje. ✓...

18412  Palabras | 74  Páginas

Lengua y Literatura La comunicación El proceso de la comunicación: Las funciones del lenguaje y las intenciones de los usuarios La eficacia comunicativa: Características del lenguaje verbal Los elementos para-verbales y no verbales Contenidos ideológicos y sociales en los usos lingüísticos Prejuicios y estereotipos Tabúes y eufemismos El diálogo La conversación La diversidad lingüística y los usos de la lengua: El uso de la lengua en la interacción social Las lenguas y sus variedades ...

532  Palabras | 3  Páginas

Planificación anual: LENGUA Y LITERATURA Docente: Fritzler, Irene Analía D.N.I: 22.700.649 Escuela: E.S.J.A Anexo Escuela Secundaria Nº 2 Curso: Tercero Única división Localidad: Piedras Blancas Departamento: La Paz Provincia: Entre Ríos Año lectivo: 2012 Fundamentación: La enseñanza de la lengua se basa en la importante función que cumple la misma en el desarrollo de la capacidad comunicativa y, en consecuencia, en el...

988  Palabras | 4  Páginas

e indícalas razonando bien tu respuesta. Pedro: Heidi, tráeme una aspirina, por favor (conativa) Heidi: ¿Te sientes muy mal? Pedro: ¡Pufff! ¡Me duele tanto la cabeza! (Expresiva) Heidi: Es mejor un Gelocatil. (Representativa) Pedro: ¿Por qué lo sabes? Heidi: Porque el otro día el médico me dijo: “Cuando te duela la cabeza no hay nada mejor que el Gelocatil”. Contiene paracetamol, ¿sabes que es “paracetamol”? (Metalingüística) Pedro: En realidad es muy bueno. Ya no me duele la...

584  Palabras | 3  Páginas

denominamos «literatura» se designaba como poesía o elocuencia. Durante el Siglo de Oro español, porpoesía se entendía cualquier invención literaria, perteneciente a cualquier género y no necesariamente en verso. A comienzos del siglo XVIII se comenzó a emplear la palabra «literatura» para referirse a un conjunto de actividades que utilizaban la escritura como medio de expresión. A mediados de la misma centuria Lessing, publica Briefe die neueste Literatur betreffend, donde se utiliza «literatura» para...

733  Palabras | 3  Páginas

en modo imperativo; entonación exclamativa o interrogativa. ¡A ti, a ti te estoy llamando! ¡Pepe! ¡Siéntate! ¿Cómo te llamas? Poética o estética Expresar un mensaje de forma bella teniendo en cuenta el código y sus recursos. Los propios de la lengua literaria: vocabulario selecto, lenguaje cuidado y uso de recursos que evoquen belleza. Las nubes, cual copos de algodón, esponjosos, flotan en el azul del firmamento. Fática o de contacto Asegurar que el canal a través del cual se establece la...

592  Palabras | 3  Páginas

Lengua y literatura.- Ese sentimiento de lo fantástico como me gusta llamarle, porque creo que es sobre todo un sentimiento e incluso un poco visceral, ese sentimiento me acompaña a mí desde el comienzo de mi vida, desde muy pequeño, antes, mucho antes de comenzar a escribir, me negué a aceptar la realidad tal como pretendían imponérmela y explicármela mis padres y mis maestros. Yo vi siempre el mundo de una manera distinta, sentí siempre, que entre dos cosas que parecen perfectamente delimitadas...

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EVALUACION OCTAVO GRADO. Embalses del mundo (actualizado, mayo 2010) Embalse | Nombre de la presa | Río | País | Año | (km²)área | (hm³)capacidad | (m)profundidad | Embalse de Bratsk | Central hidroeléctrica de Bratsk | Río Angará | Rusia | 1964 | 5.426 | 169.270 | 31,2 | Lago Nasser | Presa alta de Asuán | Río Nilo | Egipto | 1971 | 5.248 | 157.000 | 31,4 | Embalse Rybinsk | | Río Volga | Rusia | 1950 | 4.580 | 25.400 | 5,5 | Embalse de Caniapiscau | Caniapiscau | Río Caniapiscau...

1422  Palabras | 6  Páginas

Lengua y Literatura “Perros de nadie”: Esteban Valentino 1- Lectura de la obra. Implementación de taller de lectura áulicos. (Individual/grupal) 2- Investigar la Biografía de su autor. Elabora un resumen. 3- Investigar el contexto histórico geográfico de la misma. Resumirlo 4- Elabora un comentario breve teniendo en cuenta los aspectos mis relevantes de la misma. 5- Extrae los personajes principales y secundarios. Caracterizarlos. 6- Cap. I. Cita textual: “Los perros la miraban pasar sin molestarla...

1377  Palabras | 6  Páginas

Lengua y literatura Introducción Comprender, analizar y producir romances apropiadas con la especificidad literaria para conocer, valorar, disfrutar y criticar desde la expresión artística. Romance Es una composición poética, eminentemente de la tradición oral española escrita en un número indeterminada de versos octosílabos. Origen del romance Su origen es en la poesía española de la Edad media que narraba sucesos legendarios. Romance nuevo Se llama así a los romances compuestos por poetas...

850  Palabras | 4  Páginas

triste. La soledad lo definirá desde entonces. Estudio contabilidad y literatura. En 1933 aparece su primer libro El llano en llamas, que pasa casi desapercibido , pero dos años más tarde aparece Pedro Páramo, cuya fama irá creciendo hasta convertirse en un clásico. Juan Rulfo ha pasado a la historia por apenas 250 páginas: ésta es la cifra que suman las páginas de los cuentos de El llano en llamas y la breve novela de Pedro Páramo, la novela nos lleva a un pueblo muerto, Comala, habitado por fantasmas...

891  Palabras | 4  Páginas

redacción meramente expositiva. A veces usa el relato, como en las fábulas de Esopo, de Iriarte o de Beatrix Potter. Ensayo: Expresa contenidos didácticos, pero también ideas y opiniones. El autor las expone de un modo personal. Literatura universal la Literatura Universal es el estudio de las culturas y el arte de redacción de éstas. Según las civilizaciones se han desarrollado, sus sistemas de comunicación escrita y oral han florecido. En muchos casos alcanzando técnicas mucho más avanzadas...

915  Palabras | 4  Páginas

de formación, identifiquen los contenidos que se ponen en juego para el logro de los aprendizajes, en el EJE Lenguaje escrito. Respuesta: Los mecanismos y procedimientos que se ponen en marcha para la adquisición de los contenidos referidos a la lengua escrita son: * Portadores de textos: usos y funciones. * Textos escritos de circulación social: usos y funciones. * Conversación e intercambio sobre tipo de información a partir de lo que se puede anticipar y/o observar. * Construcción...

969  Palabras | 4  Páginas

LENGUA Y LITERATURA LEYENDA DE “LA TELESITA” Cuenta que hace años,,, en el interior de la provincia de Santiago Del Estero , vivía una niña llamada Telésfora Castillo, pero que todos conocían como la Telesita. Había sido única, dicen , de padres muy ricos . Murieron los dos, y como la niña era inocente, ella empezó a dar todo. Las prendas de oro , de plata , la hacienda que ella tenía, todo se le fue. Entonces , se quedó viviendo sola en el espeso monte santiagueño , de árboles de arbustos; seco...

725  Palabras | 3  Páginas

INFORME DE LENGUA Y LITERATURA LA MUSICA INTRODUCCION: Combinación de sonidos agradables al oído. Arte de combinar los sonidos de la voz humana o de instrumentos. Composición musical .Arte de combinar los sonidos y los silencios, a lo largo de un tiempo, produciendo una secuencia sonora que transmite sensaciones agradables al oído, mediante las cuales se pretende expresar o comunicar...

879  Palabras | 4  Páginas

“El extraño caso del Dr. Jekyll y Mr. Hyde” Robert Louis Stevenson Cátedra de literatura inglesa “El extraño caso del Dr. Jekyll y Mr. Hyde”, de Robert Louis Stevenson fue una novela que logró atraparme. En el lapso de veinticuatro horas realicé la lectura, atendiendo otras preocupaciones pero siempre expectante a continuar. Destaco el proceso, ya que en muy pocas oportunidades me ha sucedido. Son contadas las historias que a lo largo de mi vida han producido...

855  Palabras | 4  Páginas

LENGUA Y LITERATURA Real maravilloso Integrantes: Jorge Suarez & Julissa Riofrio Curso: 3º Bachillerato «B»   REAL MARAVILLOSO  Real Maravilloso. Categoría literaria cuyo rasgo principal es la creencia de que lo extraordinario, no tiene por qué ser hermoso o feo, sino novedoso, insólito o sea, tener la cualidad de asombrar a las personas al salirse del molde de las normas preestablecidas. Cuando el escritor  cubano Alejo Carpentier habla de lo Real Maravilloso se refiere específicamente a...

900  Palabras | 4  Páginas

ú, à, etc.). En algunas lenguas romances, como el español o el catalán, a veces se utilizan acentos diacríticos para diferenciar unas palabras de otras de la misma escritura pero con diferentes significados y usos. En varias lenguas el acento ortográfico tiene algunas variantes, entre ellas: el acento agudo (´), el acento circunflejo (^) o el acento grave (`). En muchas lenguas, cada tipo de acento puede recaer en diferentes tipos de vocal; por ejemplo, en las lenguas romances generalmente el acento...

818  Palabras | 4  Páginas

 Instituto de enseñanza superior: E.D.I. Tutoría Trabajo Práctico. Profesorado: Lengua y Literatura Curso: 1º año 1. Tutoría: definición La tutoría es una actividad pedagógica que tiene como propósito orientar y apoyar a los alumnos durante su proceso de formación. Esta actividad no sustituye las tareas del docente, a través de las cuales se presentan a los alumnos contenidos diversos para que los asimilen, dominen o recreen mediante síntesis...

1105  Palabras | 5  Páginas

Trabajo Práctico Literatura comparada 1) ¿En qué contexto histórico fueron escritos los textos? 2) ¿Desde qué perspectiva ideológica los escriben sus autores y qué objetivos persiguen? 3) ¿Qué representación de los pueblos originarios hacen los autores y con qué finalidad la construyen? 1. Puede ser muy injusto exterminar salvajes, sofocar civilizaciones nacientes, conquistar pueblos que están en posesión de terreno privilegiado; pero gracias a esta injusticia, la América, en lugar de permanecer...

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Lengua y literatura Grupo #3 Integrantes Laisha Espinoza Aron Cepeda Pin Solange Chalaco Temas: Voz narrativa, investigación de los contextos en los que el autor escribió el texto. La inferencia. Identificación de ideas y temas principales www.definicion.de/voznarrativa/ Voz narrativa ¿Qué es voz narrativa? Para comprender que es voz narrativa, debemos entender que es o a que se refiere el concepto de narración. Una narración es el proceso y el resultado de contar algo por ejemplo...

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 LENGUA Y LITERATURA TEMA: RESUMEN DEL LIB regla1 la competencia regulada en telecomunicaciones abre importantes oportunidades para el desarrollo 2 regla se senala como una característica de la democracia, la importancia de poderes absolutos 3 regla es un principio fundamental de nuestro ordenamiento constitucional que proviene del concepto mismo de la democracia entendiendo que la nuestra se basa sobre un continuo contraste de opiniones organizadas RO “LA IGLESIA DEL DIABLO Y OTROS...

769  Palabras | 4  Páginas

TRABAJO PRÁCTICO DE LENGUA Y LITERATURA 1-a Señala en el texto las subordinadas adjetivas e indica el antecedente. b- Remplaza las subordinadas adjetivas por un adjetivo o una construcción adjetiva. Los campos que se extendían ante ellos estaban sembrados de cereales que se cosecharían pronto. Ninguno de los que acompañaban distinguía el trigo, que pronto sería segado. La avena, cuya recolección es más tardía, todavía necesitaba un par de semanas. Aquellas dilatadas extensiones que parecían...

889  Palabras | 4  Páginas

MIJAIL BAJTÍN: PROBLEMA DE LOS GÉNEROS DISCURSIVOS • Esferas de la actividad humana: grupo de personas que desarrollan una tarea particular. Bajtín afirma que el uso de la lengua está relacionado con todas las esferas de la actividad humana. Cada una de ellas cuenta con una serie de géneros discursivos que la identifican. • Género discursivo: conjunto de enunciados estables e individuales que se relacionan en un contexto. Estos enunciados son individuales ya que, justamente, reflejan la...

1445  Palabras | 6  Páginas

proceso lingüístico. Mientras Hjelmslev usa ese término para designar el todo de una cadena lingüística ilimitada (§1). En lingüística no todo conjunto de signos constituye un texto. Se le llama texto a la configuración de lengua o habla y se utilizan signos específicos (signo de la lengua o habla) y está organizada según reglas de el habla o idioma. Texto como "diálogo" y texto como "monólogo" Otra noción importante es que los "textos´" (y discursos) no son sólo "monologales". En lingüística, el término...

736  Palabras | 3  Páginas

CIENCIA NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL CILO 4 EVALUACION BIMESTRAL DE BIOLOGIA Temáticas: identificación de compuestos inorgánicos- inmunológica Grado : Octavo. Marque la respuesta correcta en el formato de respuestas al final del examen: La formula química nos informa de los elementos que conforman un compuesto químico, con solo leer sus símbolos, y de la proporción en la que se encuentran, expresada e mediante subíndices e la proporción en la que se encuentran. 1. De acuerdo...

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en el colegio de la Compañía de Jesús en Madrid y en la Universidad de Alcalá. La obra de Quevedo es inmensa y contradictoria. Hombre amargado, severo, culto, cortesano, escribió las páginas burlescas y satíricas más brillantes y populares de la literatura española. Ostentó los títulos del señor de La Torre de Juan Abad y caballero de la Orden de Santiago. Fallece el 8 de septiembre de 1645. OBRAS IMPORTANTES 1. “A uno que se mudaba cada día por guardar su mujer” 2. “Mujer puntiaguda con enaguas” ...

822  Palabras | 4  Páginas

en la superioridad de la raza germánica y la explotación económica Industrias, recursos y trabajo obligatorio al servicio de los nazis. Mapa étnico, traslados de población masivos. Propaganda, terror, eliminación racial y de todos los física o moralmente peligrosos. Persecución política, homosexuales y pueblos inferiores (judíos, gitanos, eslavos…) sometidos al mayor genocidio conocido: la solución final. La retaguardia en los territorios ocupados. La Gran Asia La ocupación japonesa se basa también...

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Pedro María Ochoa Morales nació el 1 de agosto de 1919 en El Cobre, Estado Táchira, en donde transcurrieron sus primeros años. Después, en su adolescencia, mostró aptitudes para la carrera de las armas, e ingresa a la Escuela de Servicio Nacional de Seguridad (instituto que marco la génesis de la Guardia Nacional) egresando en el primer lugar de un grupo de cien alumnos. Posteriormente paso a la escuela de Aplicación de la Infantería y después de obtener calificaciones sobresalientes, la nación...

516  Palabras | 3  Páginas

Guía de Estudio – Lengua y Literatura Características del Mester de Clerecía y Mester de Juglaría Mester de Juglaría (Juglares y Trovadores) * Obras de Carácter Anónimo. * Entretener e informar sobre hechos de interés popular. * Sus fuentes eran la realidad y utilizaban el cantar de gesta y los romances. * El verso juglaresco se caracterizaba por su anisosilabismo, es decir, era un verso irregular que oscilaba entre las diez y las dieciséis sílabas, con predominio de los versos...

951  Palabras | 4  Páginas

deberes de la Religión, ni en los sublimes consejos del Evangelio, píldoras amargas: encuentran, por el contrario, ricos veneros de gracia y salvación, que se apresuran a buscar y gustar en los limpios manantiales de escritores puramente morales y ascéticos. Para ellas es siempre interesante el P. Tomá s de Kempis, ameno San Francisco de Sales, divertidos y prácticos Fray Luis de Granada y el P. Alonso Rodríguez. Mas no se limita la misión del Mensajero a hacer resonar las enseñanzas...

906  Palabras | 4  Páginas

LENGUA Y LITERATURA. LA ARGUMENTACIÓN. CONCEPTO Y ELEMENTOS. La argumentación. • Argumentar significa defender una idea o una opinión aportando un conjunto de razones que justifiquen nuestra postura. • La capacidad para argumentar correctamente suele ir emparejada con la capacidad de influir sobre las personas y es un reflejo de la organización del pensamiento. • En toda argumentación podemos distinguir 3 elementos: • El objeto, es el tema sobre el cual se argumenta. • La tesis, el la postura q el...

1373  Palabras | 6  Páginas

por la influencia que ejercen unas sobre otras. Fase de comprensión se propone al alumno que procese información, lingüística mediante la observación de determinados fenómenos lingüísticos y la reflexión sobre reglas gramaticales y del uso de la lengua, el conocimiento que adquiera el alumno en estas actividades le permitirá realizar satisfactoriamente las actividades que encontrará en fases posteriores, también puede consistir en que el alumno comprenda textos en los que obtendrá información...

565  Palabras | 3  Páginas

LENGUA Y LITERATURA ¿El rol de la educación en la transformación de la sociedad? “EL PODER DE LA EDUCACIÓN PARA TRANSFORMAR LA SOCIEDAD” Nuestros modos de conocer y comprender la realidad han dado un giro copernicano. El análisis hegemónico incluye la impotencia del pesimismo social. Nos invade un fatalismo desmovilizador de la mano de la ideología dominante que declara finiquitada cualquier ideología o pensamiento crítico –salvo el suyo– claro. Pero la praxis de la esperanza y de la solidaridad...

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ACTIVIDAD 1 Repasa la Unidades 0-2 de lengua, Unidades 0-2 de literatura y el manual de ortografía y léxico (grafías, acentuación y signos de puntuación) 1. Señala los elementos que intervienen en los siguientes actos de comunicación. a Un semáforo se pone en rojo. b Suena el timbre en el instituto a las 8:30 de la mañana. c Jugando al mus, tu pareja te guiña un ojo. 2. Indica la función del lenguaje predominante en los siguientes enunciados. a Prohibido fumar. b Bajo el peso del amor...

1151  Palabras | 5  Páginas

ebullición más bajo se convierta en vapor, el cual se puede condensar y recoger. • Sublimación: Es el proceso mediante el cual un sólido cambia directamente a gas sin convertirse antes en líquido (requiere energía). Lenguaje y Literatura Figuras literarias: Las figuras literarias son formas no convencionales de utilizar las palabras. Narración y tipos de narrador: El narrador omnisciente: Es aquel cuyo conocimiento de los hechos es total y absoluto. Sabe lo que piensan y sienten...

1729  Palabras | 7  Páginas

didáctica de la lengua y literatura…………………………………… Situación actual de la didáctica de la lengua y literatura…………………………….. Características de los diferentes perfiles del profesorado……………………………. Creencias del profesorado……………………………………………………………. Valoración Critica……………………………………………………………………. INTRODUCCIÓN Se considera que la adquisición de la autonomía (o de la responsabilidad) está inevitablemente unida a la labor del docente, que en este caso instruye no sobre la lengua meta, sino sobre...

1523  Palabras | 7  Páginas

resto de Europa. Los artistas italianos establecieron los nuevos cánones de la pintura, la escultura y la arquitectura. De la misma manera, en la literatura, son los autores Italianos – Dante Alighieri, Giovanni Boccaccio, Francesco Petrarca – quienes se conviertieron en modelos indiscutibles, equiparables a los autores clásicos. En el caso de la literatura española, la instauración de las formas italianas parte de una fecha concreta: en 1526, el embajador veneciano Andrea Navagero convence al poeta...

1068  Palabras | 5  Páginas

FECHA:…………………………. /ALUMNO:………………………………………………………………………………………………….….. GRADO: 5º GRADO /DOCENTE: PEDRO UMAÑA AREA: LENGUA (Evaluación diagnóstica de fin de curso) INSTITUTO SUPERIOR PATAGONICO. *NOTA: PARA HACER EL EXAMEN, PRIMERO ME CONVIENE LEER TODOS LOS PUNTOS; LUEGO HACER LOS QUE CONSIDERO MAS FACILES. DEJO PARA LO ULTIMO EL QUE ME LLEVARA MAS TIEMPO. 1) Referencia: Cap. 1 – La leyenda. a. Subrayen la opción correcta. ...

1527  Palabras | 7  Páginas

asociados al movimiento literario del romanticismo. 24- en una página aparte escribe las 5 características de la novela gótica. 25-que es etopeya? R/ Es la descripción de carácter, coma acciones y costumbres de una persona. Es utilizado en la literatura para conocer más a los personajes un ejemplo seria: Era arce un hombre de claro entendimiento… animoso amante de su país, lleno de energía… 26 - que es tautología? R/ es la repetición de un mismo pensamiento expresado de distintas maneras. Algunas...

1205  Palabras | 5  Páginas

a su obra literaria es sumamente prolífica. Abarca más de quinientos títulos. Entra en contacto con las primeras novelas de ciencia ficción cuando era niño, en la tienda que su padre regentaba. Lo hacía a escondidas porque su padre creía que una literatura de mala calidad. Por ello sus primeros intentos fueron muy tímidos y ya desde los once años escribió sus primeros relatos. A los 18 años trata de publicarlos y aunque son rechazados luego cuatro meses vende el primero y de allí en adelante no se...

711  Palabras | 3  Páginas

un sonido efectista y solemne, necesitando un tratamiento acústico de paneles de refuerzo. Un timbal bien afinado y debidamente percutido, hace que se perciba un tono fundamental fuerte y tres armónicos a intervalos de quita justa, séptima mayor y octava sobre el tono base. Idiófonos: El xilófono es uno de los instrumentos más representativo de este grupo. Este instrumento, formado por barras de madera dispuestas en teclado, recibe su nombre del Griego Xilon (madera) y Phono (sonido). Hoy en...

1444  Palabras | 6  Páginas

Lengua: Es la manifestación concreta que esa capacidad de lenguaje presenta una determinada comunidad. Es un código constituido por signos lingüísticos y por reglas gramaticales cuyo conocimiento comparte los hablantes que en ella se expresan. Cuando un hablante se dirige a otro, selecciona de ese código los signos que necesita, lo combina según unas reglas que ha ido asimilando al aprender a hablar y emite o cifra su mensaje. El otro hablante entenderá o descifrará ese mensaje si comparte...

1202  Palabras | 5  Páginas

Consiste en repetir conjunciones con el fin de dar más expresividad a la frase. Se usa mucho en los cuentos tradicionales e infantiles. 20. Hipérbaton: Alteración del orden lógico de los términos en una oración (gramática). Suele usarse más en la lengua escrita que en la oral. 21. Pleonasmo: Esta figura consiste en utilizar palabras innecesarias, es decir, que no añaden información a la frase, con el fin de enfatizar o realzar una idea. FUENTE DE CONSULTA: www.google.com www.wikipedia.com ...

565  Palabras | 3  Páginas