Preguntas De Ciencias Naturales De 1 De Secundaria ensayos y trabajos de investigación

FUNDAMENTACIÓN La enseñanza de las Ciencias Naturales implica un proceso que dinamice y enriquezca los intereses de los alumnos y que abra la posibilidad de preguntarse y preguntar sobre las cuestiones vinculadas a los fenómenos naturales y tecnológicos, teniendo un puente entre su conocimiento y los modelos y teorías científicas vigentes. Lo que me propongo con este proyecto es que los alumnos adquieran la capacidad de razonamiento para que puedan relacionar los contenidos con el mundo actual...

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Práctico de aula: 1. ¿Qué tipo de onda es la luz? 2. ¿Todas las ondas electromagnéticas se pueden ver? 3. ¿Qué es el espectro de luz visible? 4. ¿Qué dice la ley de reflexión? 5. ¿Qué le ocurre a la luz cuando cambia de medio? ¿Cómo se llama este fenómeno? 6. ¿Qué es una lente? 7. ¿Qué dice la ley de refracción? Experiencia Práctica Reflexión de la luz Materiales necesarios Espejito rectangular chico Hojas blancas Puntero láser Transportador Lápiz Regla Pasos a seguir: 1-colocar el espejito...

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Enseñanza de la Ciencias Naturales I Preguntas 1. ¿Por qué afirmamos que el estado reinante de la materia en el Universo es el plasma? 2. ¿Cómo se averigua el peso de una estrella? 3. ¿Por qué se calienta más al sol un coche negro que uno blanco? 4. ¿Cómo se forma un tsunami? 5. ¿Cómo representarías con un dibujo o mediante un movimiento, el cielo? 6. De los siguientes mapas de la República Argentina seleccioná el correcto ¿Cómo justificarías tu elección? 7. ¿Por qué decimos que nuestro...

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Bloque 1. Contenidos comunes. Familiarización con las características básicas del trabajo científico, por medio de: planteamiento de problemas, discusión de su interés, formulación de conjeturas, experimentación, etc., para comprender mejor los fenómenos naturales y resolver los problemas que su estudio plantea. Utilización de los medios de comunicación y las tecnologías de la información para seleccionar información sobre el medio natural. Interpretación de datos e informaciones sobre la naturaleza...

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1. Importancia de la invención de la escritura. Usada en 3400 a.C. termina el periodo conocido como prehistoria y empieza la historia. 2. Importancia de la invención de la agricultura. Considerada la primera gran revolución de la historia, los seres humanos pudieron establecerse en un lugar determinado con lo que comenzó el desarrollo de las primeras aldeas agrícolas. 3. Nombre de los horizontes culturales de Mesoamérica. Preclásico, Clásico y Posclásico. 4. Características del periodo preclásico...

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ribosomas proceso de division de las celulas sexuales. . meiosis . anabolismo . mitosis . a y c son correctas degradacion del alimento en moleculas mas sencillas . anabolismo . a y c son correctas . catabolismo Final del formulario   1. ¿Qué célula carece de citoesqueleto? . Procariotica . Animal . Eucariotica . Vegetal 2. ¿Cuál de las células carecen de núcleo? . Eucariotica . Procariotica . Animal . Vegetal 3. Las células procarioticas se clasifican en: . Eucarioticas...

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NOMBRE DEL ESTUDIANTE:___________________________________________________ SEXTO GRADO GRUPO A PRIMER BIMESTRE EVALUACION ESCRITA DE CIENCIAS NATURALES. LEE CUIDADOSAMENTE CADA PLANTEAMIENTO Y SUBRAYA LA OPCION CORRECTA. 1.-Son controlados de manera consciente, por ejemplo: caminar, escribir y lanzar una pelota. a) Reflejos b) Movimientos voluntarios c) Movimientos involuntarios d) Movimientos nerviosos 2.-Elige el grupo de palabras que completen correctamente...

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Ciencias sociales |ENSAYO | | | |PROGRAMA CIENCIAS NATURALES NIVEL SECUNDARIA | | | |29/07/2011 ...

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Ciencias naturales y ciencias sociales Existen diferencias importantes entre las ciencias sociales y las ciencias naturales; sus objetos de estudio, los métodos que emplean e incluso en sus niveles de exactitud.Se encuentra una gran polémica sobre otorgarle el estatuto de "ciencias" a las disciplinas denominadas sociales. John B. Bernal dice que las ciencias de la sociedad son, en conjunto, las disciplinas mas recientes e imperfectas. Tanto en Inglaterra como en Estados Unidos el termino ciencia...

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ESCUELA HERMENEGILDO GALEANA EXAMEN DE REPASO DE CIENCIAS NATURALES PRIMER BLOQUE OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO 2011 ALUMNA: Debanhi Stefanía Barrón Lee detenidamente cada una de las siguientes cuestiones, selecciona la opción que la complete correctamente y luego subráyala. 1.- Es la opción que contiene a los órganos que forman el en encéfalo: a) Nervios que nacen del cerebro, terminaciones nerviosas y cerebro b) Cerebro, cerebelo, tálamo, hipotálamo, bulbo raquídeo y médula espinal c) Cerebro...

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de las Ciencia Naturales en el nivel Primario. Interpretar las concepciones de Conocimiento Científico, Ciencia y Método Científico. Identificar el campo de estudio de las Ciencias Naturales. Relacionar las Ciencias Naturales con el resto de las Ciencias. Valorar de la metodología propia de las Ciencias Naturales. Albert Einstein "Cómo veo el mundo" "La ciencia, como algo existente y completo, es la cosa más objetiva que puede conocer el hombre. Pero la ciencia es un hacerse. La ciencia, como...

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 CIENCIAS NATURALES 1 Tarea # 1 Define los siguientes procesos: Masticación, Deglución, insalivación, asimilación, filtración, digestión estomacal e intestinal, peristalsis, defecación Tarea # 2 Describe las funciones de cada una de las partes del sistema digestivo e ilustra, incluyendo la boca. Tarea # 3 Describe las funciones de cada una de las partes del sistema respiratorio e ilustra. Tarea # 4 Traer para el siguiente dia de clases el siguiente material: 2 pajillas duras y una suave,...

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cuerpos, lleva consigo valiosos químicos, minerales y nutrientes. El agua pura es neutral pH. de 7, lo que significa que no es ácida ni básica. Diagrama sobre pH. Diagrama sobre pH Propiedades Físicas del Agua El agua es la única substancia natural que se encuentra en sus tres estados -- líquida, sólida (hielo) y gaseosa (vapor) -- a las temperaturas encontradas normalmente en la Tierra. El agua de la Tierra está cambiando constantemente y siempre está en movimiento. El agua se congela a 0o...

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1 ¿es la temperatura a la cual el agua cambia de estado liquido al gaseoso? R 100° 2 ¿Qué es la masa en física? R es una medida de la cantidad de materia que posee un cuerpo 3 ¿Qué es el volumen? R es una magnitud definida como la extensión en tres dimensiones de una región del espacio 4 ¿Qué es la densidad en física? R es una magnitud referida a la cantidad de masa contenida en un determinado volumen de una sustancia 4 ¿Qué es la temperatura de ebullición? R es el proceso físico en que...

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CIENCIAS NATURALES FORTALEZAS Reconoce la importancia de la célula como unidad básica de los seres vivos y diferencia la célula animal de la célula vegetal. Identifica los niveles de organización celular de los seres vivos. Identifica y describe las funciones vitales de las células, plantas, animales y seres humanos. Esquematiza los diversos sistemas de órganos del ser humano y explica su función. Identifica las formas de reproducción en los seres vivos. Identifica las formas cómo los seres vivos...

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TEMA 12 1.- ¿Qué finalidad tiene la función de reproducción? 2.- ¿Qué nombre reciben los padres y cómo se llaman los nuevos individuos en la reproducción? 3.- ¿Cuáles son los factores que aseguran la continuidad de la especie? 4.- ¿Cuándo se considera un organismo adulto? 5.- ¿Qué es el ciclo biológico? 6.- ¿Cuáles son los procesos que garantizan que una especie complete su ciclo biológico? 7.- Diferencia entre reproducción asexual y reproducción sexual. 8.- ¿Cómo son los descendientes...

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Examen extraordinario de regularización Ciencias con énfasis en biología. 1. Se refiere a las variedades de especies que habitan la tierra a) Variabilidad b) biodiversidad c) especiación d) colonia 2. Ciencia que estudia la vida en todas sus manifestaciones y niveles deorganización a) Zoología b) ecología c) biología d) organología 3. Es la unidad anatómica funcional y de origen de todo ser vivo a) Tejido b) colonia c) órgano d) célula 4. Es la capacidad que tienen los organismos...

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 Prueba de Ciencias Naturales Unidad N° 1 Nombre alumno: ____________________________________________________ Curso: 8° año Fecha: ___________ Puntaje ideal: 26 puntos Puntaje obtenido: ____ Nota: _____________ Indicadores a evaluar: Identifican los distintos experimentos que se realizaron para descubrir la estructura atómica. Describen los diversos experimentos que fueron realizados para la construcción de modelos sobre la estructura atómica de la materia. Explican la teoría atómica...

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PRUEBA CIENCIAS NATURALES 1° MEDIO Nombre: Puntaje total: 25 Curso: Fecha: Puntaje obtenido: Objetivo: Distinguir los diferentes tipos celulares e identificar las funciones de los diferentes organelos. Identificar la principales biomoléculas inorgánicas y orgánicas Comprender los fenómenos naturales de la litosfera Nota: 1. ¿Cuál de las siguientes opciones corresponde al orden correcto de las estructuras, de menor a mayor complejidad? A) A. Organelo, célula, tejido, órgano, sistema. B) B....

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[pic] EVALUACION C-1 DE CIENCIAS NATURALES NB4 Nombre………………………………………………………Curso…………….Fecha……………….. ITEM I 1.- La función de los glóbulos blancos es: a) Defensa del organismo b) Transporte de O2 c) Coagulación de la sangre d) Transporte de sustancias nutritivas 2.- La función de los glóbulos rojos es a) Defensa del organismo b) Transporte de O2 c) Coagulación de la sangre d) Transporte de sustancias nutritivas   3. La función de las plaquetas es a) Defensa del...

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 Trabajo Practico Ciencias Naturales METODO CIENTIFICO “PROYECTOR CASERO PARA CELULAR O TABLET” Integrantes Pamela Araya Alessandro Bocca Benjamín Manríquez Valentina Sandoval 5º Básico A INDICE Portada Página 1 Índice Página 2 Descripción del problema Página...

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ASIGNATURA: CIENCIAS: énfasis en biología PLANTEAMIENTO, PREGUNTA O REACTIVO 1 |La biodiversidad es muy importante para la supervivencia en nuestro planeta. Muchas especies y ecosistemas que son fuentes de vida para | |el ser humano y las bases del desarrollo sostenible se encuentra en un grave peligro, están desapareciendo, se están extinguiendo... el | |hombre ha acelerado este proceso lo cual verdaderamente es muy grave. ...

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| | |RECURSOS | | |19-20-21/01/11 |El método científico y la |Analiza conceptos básicos de ciencia |Ejemplifica una investigación |Elabora una secuencia ilustrada|Internet | | | |investigación |y el proceso que se lleva a cabo en |sencilla con todos sus pasos...

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PRUEBA DE CIENCIAS NATURALES 1° BÁSICO UNIVERSO-SERES VIVOS-MATERIA Y SUS TRANSFORMACIONES Nombre: _________________________________________Fecha: _____________ I. TIERRA Y UNIVERSO 1. ¿Cuál es el nombre de nuestro planeta? A. Chile. B. Tierra. C. Luna 2. Observa la imagen, en la parte de la Tierra que señala la flecha, es de: A. Noche B. Día C. Media noche. 3.- La estrella más grande es: |A. | | | ...

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 Prueba de Ciencias Naturales: Unidad N° 1 “La luz” Nombre: Curso: 3° Fecha: 1.- Observa las imágenes e indica a qué fuente de luz pertenece: (4 puntos) 2. En las siguientes ilustraciones indica cuál objeto es transparente y cual es opaco. (6 puntos) 3. Observa las imágenes y luego responde: (2 puntos) ¿En qué...

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primer año de educación secundaria comunitaria productiva campo vida tierra territorio PRIMER PERIODO área ciencias naturales Temática Orientadora: Descolonización y consolidación sociocultural, económica y tecnológica de nuestros pueblos y naciones. dimensiones objetivos holísticos contenido curricular y ejes articuladores orientaciones metodológicas evaluación productos ser Asumimos responsabilidad crítica sobre la vida, a través de la descripción de los principios de la genética...

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TEMA 1 LA TIERRA. UN PLANETA HABITADO. 1.- ¿QUÉ ES UN SER VIVO? Características de los seres vivos: Se mueve, responde ante cambios, se alimenta, crece, respira, expulsa residuos y se reproduce. MOVIMIENTO. Los seres vivos se mueven: tienen patas, aletas o alas para desplazarse (Corren, nadan o vuelan) Las plantas no se desplazan, pero sí se mueven ( al crecer, las raíces, etc.) RESPUESTA ANTE CAMBIOS EN EL MEDIO. Estímulo: Información que reciben los seres vivos del medio, que...

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lectivo 2015 Asignatura: Laboratorio de Ciencias Naturales. Curso: 1º (primero) Módulo Semanal: 80 Minutos Docente: Benci Daiana Ximena. Fundamentación: Día a día los adelantos en el campo de la ciencia y la tecnología nos sorprenden con nuevos descubrimientos y productos. Por esta razón es necesario contar con una información confiable y actualizada que nos permita comprender las rápidas transformaciones que se producen en el mundo actual. La ciencia que en su pasado aludía, poseer verdades...

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DIRECCION DE EDUCACION BASICA SUBDIRECCION DE EDUCACION SECUNDARIA DEPARTAMENTO DE SECUNDARIAS GENERALES ZONA ESCOLAR No. 4 ESCUELA SECUNDARIA GENERAL FEDERALIZADA No. 1 CICLO 2010-2011 “DR. NORBERTO TREVIÑO ZAPATA” PRIMER GRADO ASIGNATURA: CIENCIAS (BIOLOGIA) GUIA DE EXAMEN EXTRAORDINARIO INSTRUCCIONES: CONTESTA CORRECTAMENTE LA SIGUIENTE GUIA Y ENTREGALA A TU PROFESOR EL DIA DEL EXAMEN. BLOQUE 1: BIODIVERSIDAD 1. Qué es biodiversidad?: R= Variedad de vida en un ecosistema ...

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1.-cuando en el interior de la tierra, chocan las placas tectonicas, se produce un terremoto 2.- La mayoría de terremotos y erupciones volcánicas se producen a lo largo de los límites entre placas tales como los límites entre la Placa Pacífica y la Placa Norte Americana. Uno de los límites entre placas más activos donde los terremotos y volcanes son frecuentes, por ejemplo, es alrededor de la gigantesca Placa del Pacífico comúnmente llamada como el Anillo de Fuego del Pacífico. 3.- 4.- Destrucción...

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SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE TAMAULIPAS SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BASICA Y NORMAL SUBDIRECCION DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DEPARTAMENTO DE SECUNDARIAS GENERAL CIENCIAS II FISICA ALUMNO(A): _________________________________________________ GRADO Y GPO: _______ PROFESORA: aymc 1.Es la ciencia natural que estudia las propiedades y el comportamiento de la energía y la materia (como también cualquier cambio en ella que no altere la naturaleza de la misma), así como al tiempo y el espacio y las interacciones...

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EXAMEN DEL 1 BIMESTRE DE CIENCIAS II (FISICA) SEGUNDO GRADO CICLO 2011-2012. NOMBRE DEL ALUMNO: ______________________________________________ GRADO: _____ SECC: ______ ac: ______ calif.______ i: subraya la respuesta correcta. 1.- es una ciencia natural que estudia las propiedades del espacio, el tiempo, la materia y la energía, así como sus interacciones. a) QUIMICA b) FISICA c) AGRICULTURA d) BIOLOGIA 2.- ES LA LINEa IMAGINARIA QUE DESCRIBE...

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Bloque 1 1.Pedro compró 3kg de naranja a $1600 el kg, 8kg de pepino $250, 1kg de manzana a $22.50. ¿Cuánto gastó en total? 270.5 2.Si pagó con $500, ¿Cuánto le sobró? 229.5 Resuelve las siguientes multiplicaciones sin olvidar el signo adecuado. 3.-4x8= 32 4. -6x6=36 5.-4x9= 36 6.-5x8=40 7.-7x0= 0 8.-12x0= 9.-7x-1=-7 10.-12x-3=-36 11.-8x6= 48 ...

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Recursos Educativos VillaEduca® PLANIFICACIÓN CLASE Nº 1 - SEMANA 1 MARZO CICLO NIVEL Unidad temática : Primer Ciclo : NB1 Primer Año Básico : “Los Seres Vivos” Objetivos de la clase: Evaluar en forma diagnóstica los conocimientos previos y conocer los objetivos de la unidad. Aprendizajes esperados: Demuestran en una evaluación diagnóstica los conocimientos previos sobre la unidad de de los seres vivos. Contenidos: Conocimientos previos de los alumnos sobre la unidad de los...

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 Ensayo Simce Ciencias Naturales Marca con una X la alternativa que consideres correcta en la hoja de respuesta. 1. La presencia o ausencia de una columna vertebral nos permite realizar una clasificación sencilla de ciertos animales. ¿Cuál de los siguientes pares de ejemplos representa a un vertebrado y a un invertebrado? A. Perros e insectos. B. Ballena y osos. C. Arañas y cangrejos. D. Hormigas y escarabajos. 2. El siguiente gráfico muestra el número de especies de vertebrados e invertebrados...

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| Ciencias Naturales | BLOQUE II: ¿Cómo somos los seres vivos? | Reconoce la importancia del estudio de los fósiles para conocer los cambios que han sufrido los seres vivos a lo largo de la vida. | * Explica la importancia de los fósiles como evidencias del cambio tanto de los seres vivos como del medio ambiente * Compara algunos procesos de extinción pasados y actuales para fortalecer una actitud responsable hacia los seres vivos. | TEMA: | AMBITO | CAMPO FORMATIVO | | | 1. Cambios...

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EVALUACION CIENCIAS NATURALES 5° AÑO BASICO, JULIO. CUERPO HUMANO Y SALUD: UNIDAD NUTRCION Y SALUD. NOMBRE: ________________________________________________________FECHA:__________ I. Selección única. 1. ¿cuál de los siguientes alimentos se recomienda consumir en bajas calorías? a. Constructores b. Complementarios c. Reguladores d. Energéticos 2. Para mantener una dieta equilibrada, ¿qué tipo de alimento se recomienda consumir en menor cantidad? a. Carnes b. Mariscos c. Verduras d. Azúcares 3...

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COLEGIO 3° AÑO BÁSICO EVALUACIÓN CIENCIAS NATURALES: LECCIÓN N° 2. Nombre: | NOTA | Fecha: | Puntaje ideal: 34 puntos | Puntaje real: | | I. Encierra en un círculo la alternativa correcta. 1. ¿Para qué utilizan los seres humanos los recursos naturales? A. Para tener trabajo B. Para ocupar maquinarias C. Para satisfacer necesidades D. Para mejorar el paisaje | 2. ¿Marca el recurso natural que No es renovable? A. Las machas B. El cobre C. Las algas D. El...

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UNIDAD DIDÁCTICA Nº 2 CIENCIAS NATURALES 5° Año. |Nombre de la Unidad | | | |Fuerza y movimiento: Movimiento Rectilíneo. | |Duración de la Unidad | ...

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Prueba de Período 4 Ciencias Naturales Unidad Ciencias de la vida CUARTO AÑO BÁSICO 2013 Mi nombre Mi curso Nombre de mi escuela Fecha • Lee con atención y responde las siguientes preguntas. Solo una de las alternativas corresponde a la respuesta correcta: 1. De los siguientes elementos, ¿cuáles son fundamentales para la sobrevivencia de los animales? A. Abrigo. B. Agua. C. Aire. D. Todas las anteriores. • La siguiente imagen muestra un ecosistema. Utilízala para...

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4° bimestre C.E. 2012-2013 Nombre del alumno:__________________________________________Grupo______N.L._______ 1. Es la parte donde se encuentra el material genético de los seres vivos: a) sangre b) músculos c) cerebro d) Núcleo de la célula 2. Es el conjunto de características anatómicas y fisiológicas que distinguen a una mujer de un hombre: a) Sexualidad b) sexo c) reproducción...

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Planificación anual de Ciencias Naturales 1º A 2015 Tiempo Núcleos Contenidos Situaciones de enseñanza Observaciones Marzo y Abril Los seres vivos Los animales. Partes de su cuerpo. Las articulaciones. Diversidad en los animales: variedad en las partes que forman el cuerpo, cantidad y tipo de extremidades, y tipos de coberturas en diferentes animales. Semejanzas y diferencias en cuanto a las partes del cuerpo, entre los invertebrados y los vertebrados. Seleccionan una colección de imágenes...

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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DEL ESTADO DE HIDALGO DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN CONTINUA DE MAESTROS EN SERVICIO TRAYECTO FORMATIVO EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MEDIO NATURAL Y SOCIAL PARTICIPANTE PROFRA. AIDETH MENDOZA AGUILAR PRODUCTO 1 ENSAYO “FUNDAMENTOS DE LA ARTICULACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA” COORDINADOR DEL CURSO PROFRA. NOHEMI CRUZ SOTO ATITALAQUIA, HIDALGO, 14 DE FEBRERO, 2013. INTRODUCCIÓN El presente ensayo tiene como finalidad mostrar los...

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PREGUNTAS EXAMEN ORAL CIENCIAS 1. Explicar el teorema fundamental del cálculo (ejemplificado) El teorema fundamental del cálculo dice que la derivada de la función integral de la función continua f(x) es la propia f(x), es decir: F’(x) = f(x) Con esto, lo que nos indica este teorema es que la derivación y la integración son operaciones inversas. Al integrar una función continua y luego derivarla obtenemos la función original. EJEMPLO: 2. Cual es la relación entre trabajo y energía y demostración...

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1. ¿Qué es un operador? R=Los operadores se dividen en: 1. operadores de asignación; 2. operadores aritméticos; 3. operadores relacionales; 4. operadores lógicos; 5. operadores sobre bit, que suelen utilizarse sólo para generar colores; 6. operadores cadenas. pueden ser unitarios o binarios: los primeros precisan un único operando, los segundos, dos. El primer operador que hay que conocer es eloperador de asignación cuyo signo es el igual (=). Su uso en Javascript es similar...

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CIENCIAS NATURALES Sistema Óseo Los animales que tienen huesos se llaman vertebrados, por ejemplo: el toro, perro y gallina. Los animales que no tienen huesos se llaman invertebrados, por ejemplo: oruga, gusano y tortuga. 1. ¿Cuál es la función del esqueleto? R: La Función del esqueleto consiste en proporcionar una estructura que nos da soporte en coordinación con los sistemas muscular y nervioso, y de manera conjunta nos ayuda a realizar movimientos. 2. ¿Qué son los Huesos? R: Son las...

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Investigación: El Impacto Pedagógico en la Enseñanza de Ciencias Naturales de segundo grado de Secundaria". "El Impacto Pedagógico en la Enseñanza de Ciencias Naturales de segundo grado de Secundaria".     Siendo las Ciencias Naturales a nivel nacional una de las áreas de más difícil comprensión y asimilación por parte de los alumnos, constituyéndose en un factor que ha propiciado, la reprobación escolar y por consiguiente una influencia determinante en la deserción, considero que...

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Trabajo de investigación de Ciencias Naturales Tema: El sistema Óseo Asignatura: Ciencias Naturales Integrantes: M. Ignacia Jaña Oyarzún Curso:4°B Profesor: Eugenio *El sistema Óseo * Tu esqueleto proporciona soporte a tu cuerpo, protege órganos, produce las células sanguíneas y almacena minerales importantes. Sus huesos trabajan con los músculos esqueléticos para permitir que tu cuerpo se mueva. * Cuando miras un hueso, puede que pienses que no tienen vida. Pero los huesos de tu cuerpo están...

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Ciencias Naturales Tema en común: las prioridades ambientales ACTIVIDADES DIFERENCIADAS CUARTO QUINTO SEXTO -Preguntar a los alumnos ¿han escuchado hablar de los hongos y las bacterias? ¿Qué saben de ellos? -Comentar grupalmente y anotar en el pizarrón las opiniones como lluvia de ideas. Los hongos y las bacterias. Investigar en los libros de la biblioteca escolar, revistas o internet, las características de hongos y bacterias, su clasificación, los beneficios y riesgos que representan para el...

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ANDRES URRESTA 9no “A” 05-03-2013 DEBER DE CIENCIAS NATURALES 1INVESTIGUE PORQUE ECUADOR POSSEE UNA GRAN BIODIVERSIDAD Principalmente hablando geográficamente Ecuador es un país pequeño, tiene gran cantidad zonas climáticas y una prolífica población de especies vegetales y animales. Probablemente Ecuador posee la mayor diversidad vegetal y animal del mundo pero .. la gran preguntas es ¿porque? Hay varias razones de por qué Ecuador tiene una gran biodiversidad como por ejemplo : 1La presencia...

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Didáctica de las Ciencias Naturales del 1er Ciclo TRABAJO PRACTICO Nº 1 LOS PROCEDIMIENTOS EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES DEL PRIMER CICLO A TRAVES DE LA EXPERIMENTACIÓN Docentes: María Jimena Rodríguez Mónica Pavez Patricia Bernat ISFD Nº803- Puerto Madryn 2011 FUNDAMENTACION Hacer Ciencias en el aula no es tarea sencilla. El docente debe conocer no solo del contenido disciplinar sino también de la...

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Enseñar y aprender Ciencias Naturales en la escuela Mientras que ciertos grupos humanos han acrecentado su conocimiento sobre el espacio, la composición genética de los organismos, los atributos y las utilidades de los recursos naturales y otros materiales, los alcances de la tecnología en el diagnósticoprevención de las enfermedades y en la industrialización de alimentos, medicamentos y otros productos más o menos significativos en la calidad de vida de los ciudadanos, otra parte de la humanidad...

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Tarea 1: Realiza las actividades de estudio independiente. 1. Cuáles son los elementos del tubo digestivo: Concepto del tubo digestivo: El tubo digestivo, llamado también conducto alimentario comienza en la boca y se extiende hasta el ano. Su longitud en el hombre es de 10 a 12 metros, siendo seis o siete veces la longitud total del cuerpo.  El tubo digestivo está formado topográficamente por siete partes: 1. Boca. 2. Faringe. 3. Esófago. 4. Estómago. 5. Intestino delgado. 6. Intestino grueso...

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Muchas gracias....Saludos... 0 estrellas En Química - Pregunta de ale_nbq - 1 respuesta - hace 5 años .... Para gente que sabe de café y de un buen espresso? ...de crema que quisiera. Después de revisar todo el procedimiento, he llegado a la conclusión que el problema es que estamos con una moledora mediocre. Por eso quería preguntar... 0 estrellas En Bebidas sin alcohol - Pregunta de .... - 2 respuestas - hace 6 años Sombrerero Loco Creacionistas:...

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Bello, Johana Estefania Brunengo, Melissa Gonzalez, Yamina Comisión: 1 y 2 Fecha de entrega: 30 de septiembre de 2014 En el capítulo 1 “Didáctica de las ciencias naturales: una reflexión critica del área” pudimos dar cuenta de cómo la autora Silvia Vegllia apuesta a que los docentes que enseñan o que van a enseñar ciencias naturales tengan una concepción critica de la ciencia, sin perder de vista algunos modelos de enseñanza en los que nos han ido formando, teniendo una...

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los conocimientos en la ciencia pueden ser de dos tipos: empiricos y científicos, todos los niños pueden aprender de forma empirica con la experiencia, desde la primaria el niño debe desarrollar su espíritu invstigador, desarrollar habilidades científicas como el planteamiento de problemas o hipótesis, de forma sencilla pero como una base para sus conocimientos futuros, mira si se analiza por ejemplo la contaminación, el niño va a leer textos sobre ello, va aconocer los contaminantes, los tipos...

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1er clase: 2 módulos de ’50 cada uno. Primer momento: Para comenzar la clase la docente indagara las ideas previas de los alumnos en cuanto a los conocimientos que posean sobre las características que poseen los seres vivos. Para ello realizara preguntas como: ¿Cuáles son los seres vivos? ¿Qué tienen en común todos ellos? ¿Todos los seres vivos comparten las mismas características? La docente irá registrando todo lo que le digan los alumnos en el pizarrón. Segundo momento: Luego de realizar...

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. AREA CIENCIAS NATURALES I PREGUNTAS DE LAS SIGUIENTES ASEVERACIONES MARQUE LAS QUE CONSIDERA CORRECTAS: La ciencia es un proceso que nos permite llegar al conocimiento del mundo que nos rodea. La ciencia es una actividad que construye cada generación aplicando el conocimiento del pasado. La ciencia no es magia. La ciencia hace posible que el ser humano se familiarice con los hechos científicos. COMPLETE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: ¿Cómo se denomina la ciencia cuyos conceptos...

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 Ciencias naturales Las ciencias naturales abarcan todas las disciplinas científicas que se dedican al estudio de la naturaleza. Se encargan de los aspectos físicos de la realidad, a diferencia de las ciencias sociales que estudian los factores humanos. Materia Materia es todo aquello que tiene localización espacial, posee una cierta cantidad de energía, y está sujeto a cambios en el tiempo y a interacciones con aparatos de medida. En física y filosofía, materia es el término para...

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educación secundaria (también se denomina educación media, segunda enseñanza, enseñanza secundaria, enseñanza media, bachillerato o estudios medios) es la que tiene como objetivo capacitar al alumno para proseguir estudios superiores o bien para incorporarse al mundo laboral. Al terminar la educación secundaria se pretende que el alumno desarrolle las suficientes habilidades, valores y actitudes para lograr un buen desenvolvimiento en la sociedad. En particular, la enseñanza secundaria debe brindar...

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