• Unesco - evaluacion y desempeño docente
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    104312 Palabras 418 Páginas
  • Perfil del docente de ept
    Perfil de los docentes de formación para el trabajo y de la educación técnica: centros educativos de fe y alegría en los estados Táchira, Mérida, Trujillo y Apure Alcira Ramírez A., Mireya Escalante S y Josefina Peña G. Fe y Alegría, E.B. “Padre Madariaga” y Universidad de Los Andes
    4737 Palabras 19 Páginas
  • Evaluacon Del Desmpeño Docente De Educacion Para El Trabajo En Media General A La Luz Del Programa De Estudio Aprobado Por M.P.P.E
    EREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO DE MIRANDA JOSÉ MANUEL SISO MARTÍNEZ EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DOCENTE DE EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO EN MEDIA GENERAL A LA LUZ DEL PROGRAMA DE E
    9132 Palabras 37 Páginas
  • Evaluación Docente En América Latina
    Acerca de la evaluación del desempeño docente. Algunas experiencias internacionales ISBN 978-987-549-455-8 © Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires Ministerio de Educación Dirección de Evaluación Educativa, 2010 Hecho el depósito que marca la ley 11.723 Dirección General de Planeamiento
    24456 Palabras 98 Páginas
  • Formación Docente
    PROPUESTA PARA UN PROCESO DE FORMACIÓN DOCENTE Para comenzar con este trabajo debemos hacer énfasis en la importancia que tiene contextualizar la formación docente en el marco de la realidad actual de nuestro país, (sometido o ligado a una globalización que favorece a algunos pero a nosotros
    1033 Palabras 5 Páginas
  • TEST DE BENDER
    CURSO: PSICOMETRIA Informe: Test Visomotor de Bender, Test de Inteligencia de Cattell, Test de Atención DOCENTE: Ps. Verónica Adela Álvarez Silva Alumna: Belinda Luz Arroyo Zavaleta Ciclo IV Modalidad: SEV psicología Fecha: 30 de junio de 2013 DESCRIPCION DE RESULTADOS...
    2486 Palabras 10 Páginas
  • Estructura de la personalidad
     Según Freud la personalidad humana surge del conflicto entre nuestros impulsos instintivos tendentes a la agresividad y a la búsqueda del placer, por un lado, y los límites sociales que se les impone por otro. La personalidad se construye como un intento de conciliar estas dos instancias...
    7009 Palabras 29 Páginas
  • Formacion docente
    FORMACIÓN DOCENTE EVALUACIÓN FINAL: ENSAYO DEL LIBRO= SER MAESTRO, ESTUDIOS SOBRE EL TRABAJO DOCENTE ENSAYO SER MAESTRO, ESTUDIOS SOBRE EL TRABAJO DOCENTE El presente ensayo, va explicando a acerca de varias investigaciones cualitativas y aportaciones que hacen diferentes autores de di
    2483 Palabras 10 Páginas
  • Identidad docente
    ESCUELA NORMAL DE SINALOA MAESTRIA EN EDUCACION BASICA ANTEPROYECTO DE INVESTIGACION LA FALTA DE COMPROMISO E IDENTIDAD EN LOS DOCENTES DE UNA ZONA ESCOLAR PROFRA. Cynthia Jaqueline González Collantes Culiacán, Sin., noviembre 2008 INDICE INTRODUCCIÓN CAP
    9839 Palabras 40 Páginas
  • El rol docente
    ROL DOCENTE EN EL TERCER MILENIO    Roberto Magni Silvano Así como la Patria convocó en el siglo XIX a Belgrano, a San Martín y a otros, en el siglo XX a Irigoyen, a Perón entre otros, en este siglo la Patria convoca a los Docentes. Porque corre el riesgo de ser sometida por la peor de
    17133 Palabras 69 Páginas
  • Evaluación docente
    EVALUACIÓN DOCENTE POR PARTE DE LOS ALUMNOS: UN PROBLEMA A RESOLVER G. Izaguire Fierro INTRODUCCIÓN. La evaluación de los profesores por parte de los alumnos, se inició en la década de 1920, en la Universidad Norteamericana de Purdue, sus resultados fueron publicados en 1927; el fundador de
    5033 Palabras 21 Páginas
  • Ensayo: “la importancia de la vocación en mi trabajo docente”
    Escuela Normal Superior de Ciudad Madero Tamaulipas Maestría en Docencia e Investigación Educativa Comunicación Catedrático M.C. Antonio Requena Garza Ensayo: “La importancia de la vocación en mi trabajo docente” Ing. Laura Daniela Hernández Torres Sede Ciudad Juárez, Chihuahua G
    1009 Palabras 5 Páginas
  • Aspectos sociales de la personalidad
    ASPECTOS SOCIALES DE LA PERSONALIDAD Indice • • • • • Introducción Teorías implícitas Yo EMOCIONES LA ADAPTACIÓN Y EL PROCESO DE ENFRENTAMIENTO A LOS PROBLEMAS. o Normalidad o Frustración Efectos de la frustración: Desamparo aprendido (Seligman) o Ansiedad y tensión o Autorregu
    2689 Palabras 11 Páginas
  • Acción gerencial del docente en la orientación disciplinaria del alumno en el aula
    CAPÍTULO I FUNDAMENTACIÓN Planteamiento y Formulación del Problema Las naciones latinoamericanas han entendido que la educación es un factor clave para construir un paradigma apropiado que permita alcanzar el desarrollo de una sociedad. Al analizar el estado de subdesarrollo de esta
    14776 Palabras 60 Páginas
  • Formación del docente como investigador
    UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR VICERECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO DOCTORADO EN EDUCACIÓN APORTES TEÓRICOS SOBRE LA FORMACIÓN PERMANENTE DEL DOCENTE COMO INVESTIGADOR PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA Autora: Maritza Puertas de Rodríguez Tutora: Dra. Hilda Lokpez de Georg
    84486 Palabras 338 Páginas
  • Estrés y desmotivación docente
    Estrés y desmotivación docente: el síndrome del “profesor quemado” en educación secundaria Las últimas investigaciones en psicología hablan de una problemática cada vez más frecuente entre el profesorado, especialmente en Educación Secundaria: el síndrome de burnout. En el orige
    7598 Palabras 31 Páginas
  • Psicosociología del docente
    PSICOSOCIOLOGÍA DEL DOCENTE INTRODUCCIÓN En el presente se han agrupado diferentes ideas en torno a la formación docente, de acuerdo a los siguientes puntos: a) Orígenes de la educación en México y su observancia, comparativamente hablando con la actualidad. b) Evolución del perfil de
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  • Práctica docente en el aula de multigrado rural de una población mexicana josé ángel vera noriega rosario leticia domínguez guedea
    PRÁCTICA DOCENTE EN EL AULA DE MULTIGRADO RURAL DE UNA POBLACIÓN MEXICANA JOSÉ ÁNGEL VERA NORIEGA ROSARIO LETICIA DOMÍNGUEZ GUEDEA La práctica docente en el aula multigrado implica además de condiciones y relaciones, procesos reales de trabajo que se construyen a partir de la negociación
    369 Palabras 2 Páginas
  • Conocer el perfirl del docente, autoridad y liderazgo que ejerce, su interacción dentro y fuera del aula
    REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR COLEGIO UNIVERSITARIO DE ADMINISTRACION Y MERCADEO C.U.A.M. CATEDRA: SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION SAN FELIPE – YARACUY “CONOCER EL PERFIRL DEL DOCENTE, AUTORIDAD Y LIDERAZGO QUE EJERCE, SU INTERACC
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  • Caracteristicas de un buen docente
    a) ¿Cuáles son las características de un buen docente? Las participaciones del foro de los compañeros como la Mónica Gabriela Campos Carrillo se me hace interesante en donde dice textualmente: Las características de un buen docente desde mi punto de vista son: Conocimiento profundo de su á
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