Ciencia, metodo, paradigma.

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CIENCIA, PARADIGMA Y METODO CIENTIFICO
Los seres humanos nos encontramos siempre con el reto teórico y practico de adquirir conocimientos o aumentar los que ya tenemos y transformar la realidad por lo que hemos acumulado experiencias sobre el entorno en el que vivimos, a este conocimiento que las personas tenemos sobre el mundo así como las actividades humanas que realizamos para conseguirlos esa lo que denominamos ciencia, sin embargo ¿Todo el conocimientos del ser humano es Ciencia? Existen diversas teorías que nos explican sobre el conocimiento, una de ellas la

Pedagogía nos dice que el conocimiento no entra por los sentidos, “El dato sensorial puro no existe no se da directamente nadie lo ha experimentado” (Florez Ochoa, Rafael (2005).Pedagogía del Conocimiento. Colombia:Editorial Mc Graw, segunda

edición, Universidad de Antioquia (pp.28). El conocimiento no es una simple copia de las cosas se construye paso a paso es un proceso en el que se interactúan todos los sentidos, los seres humanos nacemos con aptitudes innatas sin embargo estas aptitudes deberán combinarse con nuevas experiencias y con el uso de todos nuestros sentidos a fin de poder lograr el conocimiento,nuestra mente consciente no solo es receptora sino que estimula, ordena e interpreta la actividad cerebral. Si nos referimos al conocimiento científico este también es una elaboración mental acerca de lo real su propósito es entender mejor la realidad, es la búsqueda de la verdad del mundo social y natural que nos rodea, la ciencia es un producto sociocultural ya que existe en una sociedad quetiene cultura propia, el científico obtiene su conocimiento de la cultura de su época y de su país. La ciencia por tanto se relaciona directamente con el objeto real a través de la cultura. Y la relación entre ciencia y cultura esta mediatizada por el saber. ((Florez Ochoa, Rafael(2005).Pedagogía del Conocimiento. Colombia: Editorial Mc Graw, segunda

edición, Universidad de Antioquia (pp.39). Alreferirse a saber es el conjunto de todos los conocimientos, tradiciones, mitos, valores, costumbres, prácticas que la sociedad ha creado para sobrevivir y convivir. La ciencia esta presente en todos los aspectos de la vida del hombre.

Metodología de Investigación

La ciencia forma parte de la conciencia social, constituye un sistema ordenado que hace posible la comprobación de su veracidadutilizando recursos lógicos y conclusiones, mediante un proceso de investigación. Pero no solo la pedagogía trata de encontrar el concepto de ciencia Mario Bunge en su libro La Ciencia su método y su filosofía explica ¿Cual es el Método de la Ciencia? Este es el método científico el cual se basa en factores fundamentales como la objetividad, nos dice que la ciencia para que sea considerada como taldebe ser verificable, sin embargo no toda la información es verificable, los nos verificables son definiciones nominales y afirmaciones sobre fenómenos naturales “ si hemos de tratar el problema de la verificación, debemos averiguar qué se puede verificar?, ya que no toda afirmación —ni siquiera toda afirmación significativa es verificable.” (Bunge, Mario (2001). La Ciencia: su método y sufilosofía. Editorial Sudamérica, cuarta edición corregida y aumentada (pp. 29) El método científico es falible, (Que puede engañarse o engañar, Que puede faltar o fallar) lo cual produce la imposibilidad de establecer reglas permanentes, además el método científico no produce automáticamente el saber, sino que lleva todo un proceso de investigación que trata de comprender la variedad de habilidades y deinformaciones. El Método Científico se usa para construir el conocimiento científico acerca de la naturaleza, el conocimiento se incrementa mediante la observación cuidadosa y la inferencia lógica, la observación, la inferencia y el conocimiento casi siempre se funden entre sí hasta un cierto grado. El método científico sirve para adquirir o comprobar los conocimientos de la ciencia, tiene por...
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