Competencias

Competencias del maestro de educación básica
Competencia | Categoría | Conceptos referidos: |
1. Planear, guiar y evaluar situaciones auténticas de aprendizaje | Competencia científica,disciplinar o formativa | Saber del área de conocimiento, investigación como motor, generación de conocimiento, compromiso para construir teoría, organizar la propia formación continua, Domina y estructurasaberes para facilitar experiencias de aprendizaje significativo; conocimiento de los contenidos que hay que enseñar, sólida información científico cultural y tecnológica |
| Planeación de situacionespara la enseñanza y el aprendizaje | Programar acciones a partir del conocimiento previo de los alumnos; planificar el proceso de enseñanza aprendizaje; Planifica los procesos de enseñanza y deaprendizaje atendiendo al enfoque por competencias, y los ubica en contextos disciplinares, curriculares y sociales amplios; organizar y animar situaciones de aprendizaje; organizar el aula para que todosaprendan; Capacidad para organizar la enseñanza, en el marco de los paradigmas epistemológicos de las áreas, utilizando de forma integrada los saberes disciplinares, transversales y multidisciplinaresadecuados al respectivo nivel educativo |
| Competencia de acompañamiento didáctico | Dar andamiaje que el niño necesita cuando está aprendiendo y del cual podrá prescindir sólo cuando se apropiedel nuevo conocimiento; Lleva a la práctica procesos de enseñanza y de aprendizaje de manera efectiva, creativa e innovadora a su contexto institucional; Seleccionar y presentar los contenidosdisciplinares; gestionar la progresión de los aprendizajes Ser capaz de enseñar y despertar el deseo de aprender en los alumnos; capacidad para comprender la complejidad de los procesos educativos deenseñanza aprendizaje en particular |
2. Participar en actividades de colaboración y trabajo institucional | Gestión institucional | Participar en los proyectos de mejora continua de su escuela y apoya...