Conductismo

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¿Cómo se produce el aprendizaje?

El aprendizaje provoca un cambio perdurable en la conducta pues los fundadores de este modelo, lo confirman con un postulado que es conocido como“estimulo-respuesta” .
Consiste en adquirir, procesar, comprender y, finalmente, aplicar una información que nos ha sido enseñada, es decir, cuando aprendemos nos adaptamos a las exigencias que los contextos nosdemandan.

De modo que, a través de la continua adquisición de conocimiento, la especie humana ha logrado hasta cierto punto el poder de independizarse de su contexto ecológico e incluso de modificarlosegún sus necesidades.

Factores que influyen en el aprendizaje

Todas las formas complejas de conducta, tales como emociones y hábitos, son estudiados desde algo que es observable y medible porlos docentes y aprendices.

Factores Psicológicos
Sensopercepción, memoria, inteligencia, emociones, personalidad, motivación y autoconcepto.

Factores Sociales
Pobreza, cultura, idioma,machismo, discriminación, maestro/facilitador

¿CUÁLES SON LOS FACTORES QUE INFLUYEN EN EL APRENDIZAJE?

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* Expectativas * Intereses * Motivación * Atención* Comprensión * Participación |
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Evaluación Formativa |
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|              | INTELECTIVAS |
para | | pensar |
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Estructura Mental |
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Capacidad Intelectiva |
|Procesos de Pensamiento - Funciones Cognitivas |
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Competencias |
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Evaluación por Competencias |
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|       | PROCEDIMENTALES |
para actuar | |
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* Métodos *Técnicas de Estudio * Procesos * Estrategias |
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Hábitos |
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Habilidades y Destrezas |
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Calidad de desempeños |
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Evaluación por Desempeños |
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|          | |* Currículum * Plan de Estudios * Áreas * Asignaturas * Núcleos Temáticos * Temas |
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Nociones |
CONCEPTOS |
Operaciones |
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Evaluación Conceptual |
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