Cursos básicos 2001-2012
Páginas: 3 (579 palabras)
Publicado: 5 de diciembre de 2011
INSTITUTO DE EDUCACIÓN DE AGUASCALIENTES
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN ESPECIAL
CENTRO DE DESARROLLO EDUCATIVO “CENTRO”
ZONA 03 E.E.
CENTRO DE ATENCIÓN MÚLTIPLE N° XII
“MA. GUADALUPE BORJA DE DÍAZORDAZ”
CICLO ESCOLAR 2011-2012
CURSO BÁSICO
Producto: TEMA 5 “HABILIDADES DIGITALES PARA TODOS”
Maestra de grupo: María Elena Rodríguez Martínez
Aguascalientes Ags. Diciembre 2011
|Condiciones actualesde la escuela en quelaboramos (diagnóstico) | Condiciones de laescuela que deseamostener (meta) | Estrategiasgenerales |
Organización escolar:• Planeación• Distribuciónderesponsabilidades• Evaluación de logros | El maestro tiene una carga laboral que le ocupan su tiempo de trabajo (planeación, reuniones, cursos y requerimientos administrativos etc.) | Priorizar lo másurgente y dejar al final lo menos importante. | Que las cuestiones de organización del plantel y lo administrativo no ocupe el tiempo de la práctica docente. |
Equipamiento tecnológico:• Equipo decómputo• Conectividad | Hay un laboratorio de computo donde la mayoría de las computadoras no funcionan y las maquinas que funcionan no están tan actualizadas, si hay internet. | Que en la escuela funcionarael laboratorio de computación y que la mayoría de los salones contaran con una computadora y proyector para poder aplicar otras estrategias de trabajo para mejorar la práctica docente. | Gestionarcon las autoridades el arreglo y equipamiento de laboratorio de cómputo. |
Uso de la tecnología:• En la escuela• En el aula | En la mayoría de los casos los alumnos les llevan ventaja a los maestrosy no hay recursos para que se utilice las tecnologías dentro del aula. | Que la escuela este equipada para que dentro del aula se hagan uso de las tecnologías. | El docente debe capacitarse parapoder hacer uso de las tecnologías en su práctica docente. |
Competencias docentes:• Digitales• De gestión• De organización• Didácticas | Algunos docentes carecen de competencias digitales. | Que...
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN ESPECIAL
CENTRO DE DESARROLLO EDUCATIVO “CENTRO”
ZONA 03 E.E.
CENTRO DE ATENCIÓN MÚLTIPLE N° XII
“MA. GUADALUPE BORJA DE DÍAZORDAZ”
CICLO ESCOLAR 2011-2012
CURSO BÁSICO
Producto: TEMA 5 “HABILIDADES DIGITALES PARA TODOS”
Maestra de grupo: María Elena Rodríguez Martínez
Aguascalientes Ags. Diciembre 2011
|Condiciones actualesde la escuela en quelaboramos (diagnóstico) | Condiciones de laescuela que deseamostener (meta) | Estrategiasgenerales |
Organización escolar:• Planeación• Distribuciónderesponsabilidades• Evaluación de logros | El maestro tiene una carga laboral que le ocupan su tiempo de trabajo (planeación, reuniones, cursos y requerimientos administrativos etc.) | Priorizar lo másurgente y dejar al final lo menos importante. | Que las cuestiones de organización del plantel y lo administrativo no ocupe el tiempo de la práctica docente. |
Equipamiento tecnológico:• Equipo decómputo• Conectividad | Hay un laboratorio de computo donde la mayoría de las computadoras no funcionan y las maquinas que funcionan no están tan actualizadas, si hay internet. | Que en la escuela funcionarael laboratorio de computación y que la mayoría de los salones contaran con una computadora y proyector para poder aplicar otras estrategias de trabajo para mejorar la práctica docente. | Gestionarcon las autoridades el arreglo y equipamiento de laboratorio de cómputo. |
Uso de la tecnología:• En la escuela• En el aula | En la mayoría de los casos los alumnos les llevan ventaja a los maestrosy no hay recursos para que se utilice las tecnologías dentro del aula. | Que la escuela este equipada para que dentro del aula se hagan uso de las tecnologías. | El docente debe capacitarse parapoder hacer uso de las tecnologías en su práctica docente. |
Competencias docentes:• Digitales• De gestión• De organización• Didácticas | Algunos docentes carecen de competencias digitales. | Que...
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