Desafios de la realidad educativa
Páginas: 2 (417 palabras)
Publicado: 13 de marzo de 2012
DESAFIOS DE LA REALIDAD EDUCATIVA 2012
1) ¿Qué se entiende por Educación?
Educación es un proceso social de transmisión de sensibilidad, conocimientos y valores normativos que ayudan alindividuo (sujeto a ella) en la aprehensión cognoscitiva de la universalidad física y social, que tiene como finalidad nutrir la formación integral del individuo sujeto a ella, garantizándole a éste suinserción a la estructura social.
2) ¿Desde cuando hay, históricamente educación? ¿Ha tenido siempre la misma función? ¿Por qué?
El modelo o sistema pedagógico tradicional se originó en laescolástica, filosofía propia de la iglesia católica que imperó desde los siglos IX hasta el siglo XV. El fin primordial de la educación estuvo dirigido a la recuperación del pensamiento clásico como resultadodel renacimiento. A este modelo se le ha calificado de enciclopedista por cuanto, según Canfux."El contenido de la enseñanza consiste en un conjunto de conocimientos y valores sociales acumulados porlas generaciones adultas que se transmiten a los alumnos como verdades acabadas; generalmente, estos contenidos están disociados de la experiencia de los alumnos y de las realidades sociales."
3)¿Cuáles serían los desafíos actuales de la educación? Citar por lo menos cinco y elegir luego el que considere más importantes y desarrollarlo.
1- La universalización y contextualización
2-Multilingüismo e interculturalidad
3- Educación Científica y Tecnológica
4- Formación Ciudadana y participación protagónica
5- Política de Formación docente
* La universalización ycontextualización deben contemplar los siguientes elementos:
* Asequibilidad: presupuesto suficiente, escuelas y maestros/as necesarios/as, infraestructura y dotaciones pertinentes.
● Accesibilidad:gratuidad, accesibilidad económica, material
y geográfica a las instituciones educativas.
● Adaptabilidad: pertinencia del currículo y la oferta educativa de acuerdo a contextos y poblaciones...
1) ¿Qué se entiende por Educación?
Educación es un proceso social de transmisión de sensibilidad, conocimientos y valores normativos que ayudan alindividuo (sujeto a ella) en la aprehensión cognoscitiva de la universalidad física y social, que tiene como finalidad nutrir la formación integral del individuo sujeto a ella, garantizándole a éste suinserción a la estructura social.
2) ¿Desde cuando hay, históricamente educación? ¿Ha tenido siempre la misma función? ¿Por qué?
El modelo o sistema pedagógico tradicional se originó en laescolástica, filosofía propia de la iglesia católica que imperó desde los siglos IX hasta el siglo XV. El fin primordial de la educación estuvo dirigido a la recuperación del pensamiento clásico como resultadodel renacimiento. A este modelo se le ha calificado de enciclopedista por cuanto, según Canfux."El contenido de la enseñanza consiste en un conjunto de conocimientos y valores sociales acumulados porlas generaciones adultas que se transmiten a los alumnos como verdades acabadas; generalmente, estos contenidos están disociados de la experiencia de los alumnos y de las realidades sociales."
3)¿Cuáles serían los desafíos actuales de la educación? Citar por lo menos cinco y elegir luego el que considere más importantes y desarrollarlo.
1- La universalización y contextualización
2-Multilingüismo e interculturalidad
3- Educación Científica y Tecnológica
4- Formación Ciudadana y participación protagónica
5- Política de Formación docente
* La universalización ycontextualización deben contemplar los siguientes elementos:
* Asequibilidad: presupuesto suficiente, escuelas y maestros/as necesarios/as, infraestructura y dotaciones pertinentes.
● Accesibilidad:gratuidad, accesibilidad económica, material
y geográfica a las instituciones educativas.
● Adaptabilidad: pertinencia del currículo y la oferta educativa de acuerdo a contextos y poblaciones...
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