El pizarrón
Páginas: 4 (965 palabras)
Publicado: 19 de agosto de 2012
EL PIZARRON
Es un tablero rectangular de color blanco, negro u otro color usado para escribir o dibujar en él con un marcador, tiza donde se borra fácilmente. El pizarrón es un medio deenseñanza de gran valor pedagógico para profesores y alumnos, debido a que es una fuente de imágenes, las cuales pueden considerarse como imágenes emergentes, que han nacido a la vista de los alumnos.Otros valores esenciales que se le atribuyen son: la accesibilidad y el activismo.
[pic]
Los tamaños del pizarrón varían de acuerdo al aula
• Medida 61X 91
91 X 122122 X 152
122 X 183
122 X 244
Se recomienda para el uso del pizarrón:
Iniciar la clase escribiendo la fecha y el titulo del tema.
Tener planeado con anticipación lapresentación del trabajo en la pizarra.
Situarse siempre a un lado de la pizarra para no estorbar la vista a los alumnos.
➢ Usar un tipo de letra clara y de tamaño adecuado (5 cm. de alturaaproximadamente), combinando las mayúsculas y las minúsculas para lograr una mejor percepción dejando un espacio adecuado entre las sílabas, respetando la línea horizontal, y evitando el amontonamiento y caída delas ultimas sílabas.
➢ Controlar los movimientos, es decir escribir en el tiempo justo para dar importancia a los conceptos básicos.
➢ No hablar a la pizarra. Se debe mirar siempre a losalumnos cuando se les habla.
➢ Lo que se presenta en la pizarra debe estar limpio y ordenado, siguiendo los principios de continuidad, interrelación y coherencia.
➢ Usar tiza de color para darénfasis a los puntos principales y establecer contrastes.
➢ .Emplear títulos y subtítulos usando siempre las reglas de la ortografía.
➢ Ilustrar las explicaciones, muchos conceptos por sunaturaleza compleja son abstractos y requieren de una imagen gráfica para ser comprendidos.
Las características y los valores señalados anteriormente son razones positivas que demuestran el por qué...
Es un tablero rectangular de color blanco, negro u otro color usado para escribir o dibujar en él con un marcador, tiza donde se borra fácilmente. El pizarrón es un medio deenseñanza de gran valor pedagógico para profesores y alumnos, debido a que es una fuente de imágenes, las cuales pueden considerarse como imágenes emergentes, que han nacido a la vista de los alumnos.Otros valores esenciales que se le atribuyen son: la accesibilidad y el activismo.
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Los tamaños del pizarrón varían de acuerdo al aula
• Medida 61X 91
91 X 122122 X 152
122 X 183
122 X 244
Se recomienda para el uso del pizarrón:
Iniciar la clase escribiendo la fecha y el titulo del tema.
Tener planeado con anticipación lapresentación del trabajo en la pizarra.
Situarse siempre a un lado de la pizarra para no estorbar la vista a los alumnos.
➢ Usar un tipo de letra clara y de tamaño adecuado (5 cm. de alturaaproximadamente), combinando las mayúsculas y las minúsculas para lograr una mejor percepción dejando un espacio adecuado entre las sílabas, respetando la línea horizontal, y evitando el amontonamiento y caída delas ultimas sílabas.
➢ Controlar los movimientos, es decir escribir en el tiempo justo para dar importancia a los conceptos básicos.
➢ No hablar a la pizarra. Se debe mirar siempre a losalumnos cuando se les habla.
➢ Lo que se presenta en la pizarra debe estar limpio y ordenado, siguiendo los principios de continuidad, interrelación y coherencia.
➢ Usar tiza de color para darénfasis a los puntos principales y establecer contrastes.
➢ .Emplear títulos y subtítulos usando siempre las reglas de la ortografía.
➢ Ilustrar las explicaciones, muchos conceptos por sunaturaleza compleja son abstractos y requieren de una imagen gráfica para ser comprendidos.
Las características y los valores señalados anteriormente son razones positivas que demuestran el por qué...
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