Familia

PROYECTO UNESCO DANIDA
Educación en Derechos Humanos y Democracia dirigido a docentes y estudiantes de educación formal y no formal, universitaria e integrantes de ONG que se desempeña en esta temática cuyo objetivo primordial es el fortalecimiento e incorporación de los derechos humanos en los programas formales y no formales de educación.
Conformación de un foro frecuentemente de educación enderechos humanos, apoyo a la creación de un centro de documentación de derechos humanos y cultura de Paz en la biblioteca Simón Bolívar y realización de seminarios y talleres dirigidos a educadores, directivos, niños y niñas, jóvenes y adultos.
Proyecto movilizador de educación para la lucha entre la pobreza y exclusión de Panamá dirigido a niños, niñas, jóvenes y adultos. En situación deriesgo, discapacitados, mujer rural, pueblo y jóvenes indígenas, jóvenes del campo y la ciudad. Constituye un apoyo a los siguientes puestos modernización de la Educación predomina, Proyectos educativos y culturales de la sociedad civil y del despacho de la primera dama. Desarrollo sostenible para mujeres entre otras.
REPRESENTACIÓN DE LA UNESCO EN PANAMÁ
Se viene dando especial atención a los puntosfocales siguientes:
* Apoyo y acompañamiento estratégico al desarrollo de la Estrategia Decenal de Modernización de la Educación Panameña (1997-2006).
* Capacitación con la Colección Aprender sin Fronteras: Paquetes audiovisuales para el aprendizaje básico, tienen la finalidad de lograr que las personas jóvenes y adultas tengan acceso a nuevos aprendizajes. Se desarrolla en el Hogar SanJosé Malambo y conjuntamente con la Dirección de Educación de Jóvenes y Adultos del Ministerio de Educación, en siete comunidades rurales del distrito de Arraiján, provincia de Panamá.
* El proyecto niñas y niños en Situación de Alto Riesgo brinda apoyo a las tareas que vienen realizando con el fin de contribuir al desarrollo pleno de la niñez en circunstancias especialmente difíciles. Elobjetivo es capacitar a los educadores en promoción de lectura y metodologías de aprendizaje con materiales impresos y audiovisuales. Se desarrolla en el Centro Educativo En Busca de un Mañana.
* En las áreas de educación y cultura se desarrollo el proyecto: Creatividad y desarrollo cultural de las niñas del Hogar San José de Malambo, con el objetivo de capacitar a las niñas de danza, pintura,apreciación musical y lectura creativa.
* Proyecto Abriendo Horizonte en las Escuelas, impulsado por la oficina Regional de Comunicación para América Latina y el Caribe, promueve la capacitación de un grupo de jóvenes en la percepción crítica frente a los medios de comunicación y la producción de sus propios programas de televisión.
* Apoyo al desarrollo de las universidades oficiales yparticulares, fundamentalmente al Consejo de Rectores de Panamá y la Cátedra UNESCO-CRP de Cultura de Paz.
* Apoyo a la Ciudad del Saber en el marco de la Carta de Entendimiento UNESCO - Ciudad del Saber. Realización del II Seminario sobre Avances de la Medicina Tropical.
* Apoyo al Despacho de la Primera Dama. Proyecto Educación para los Derechos Humanos y la Cultura de Paz, ofrece a la niñezun espacio fluido para la comprensión total y progresión para sus derechos y deberes como ciudadanos en formación que trasciende el espacio de aula escolar.
* El proyecto de Desarrollo Sostenible para las mujeres Rurales de Panamá, brinda apoyo para la formación e información del mejoramiento de la concisión y posición de las mujeres rurales panameñas en el proceso de desarrollo sostenible.* A nivel Regional y en Panamá se vienen realizando las tareas preparatorias para la evaluación del Proyecto Principal de Educación, por parte de la UNESCO. Se trata de hacer un balance y una prospectiva de los 20 años de educación básica en la región.
* Asimismo, se realizan las actividades que los gobiernos de los países latinoamericanos han asumido para hacer frente al compromiso de...