Habilidad del pensamiento
Páginas: 2 (491 palabras)
Publicado: 5 de diciembre de 2011
1.3.4. Habilidades del pensamiento
Los procesos de pensamiento se pueden dividir en básicos, analíticos o críticos, los cuales son evolutivos. Cada habilidad del pensamiento se logra en tresetapas:
• Origen. Al propiciar el surgimiento de alguna habilidad a través de una estimulación adecuada.
• Desarrollo. Al vigilar la práctica constante de dicha habilidad.
• Madurez. Al promover elperfeccionamiento y la destreza en la habilidad, principalmente a través de la transferencia.
Estas habilidades son formas de procesamiento de información cuya naturaleza es estrictamente mental. Cuandosurge una habilidad de pensamiento, generalmente, es un proceso inconsciente, el cual sirve de base para que en otro momento pueda ser objeto de consciencia.
Para dar origen al DHP se requiere debuena disposición, pero también de una capacidad llamada metacognición en donde tú, como sujeto, puedes darte cuenta o bien tomar consciencia y autorregular tu propio aprendizaje. Esto implica planificarlas estrategias que has de utilizar para cada situación, aplicarlas, controlar el proceso, evaluarlo para detectar posibles fallas y, como consecuencia, transferir todo esto a una nueva actuación.En el DHP, primero deberás desarrollar y perfeccionar los procesos básicos de pensamiento, con la ayuda de actividades diseñadas a lo largo de este curso, y en un segundo momento deberás planificar,regular y evaluar porqué y para qué utilizarlas. Todo esto con el objetivo de que, al reconocer estas habilidades, logres aplicarlas y transferirlas de manera consciente a diferentes situaciones, nosólo de aprendizaje, sino también, en contextos laborales, profesionales y personales.
En las siguientes unidades trabajarás el desarrollo de habilidades básicas del pensamiento, éstas son:
•Observación
• Comparación y relación
• Clasificación
• Abstracción
• Razonamiento inductivo
• Razonamiento deductivo
• Construcción de fundamento
Durante el curso encontrarás este icono, que...
Los procesos de pensamiento se pueden dividir en básicos, analíticos o críticos, los cuales son evolutivos. Cada habilidad del pensamiento se logra en tresetapas:
• Origen. Al propiciar el surgimiento de alguna habilidad a través de una estimulación adecuada.
• Desarrollo. Al vigilar la práctica constante de dicha habilidad.
• Madurez. Al promover elperfeccionamiento y la destreza en la habilidad, principalmente a través de la transferencia.
Estas habilidades son formas de procesamiento de información cuya naturaleza es estrictamente mental. Cuandosurge una habilidad de pensamiento, generalmente, es un proceso inconsciente, el cual sirve de base para que en otro momento pueda ser objeto de consciencia.
Para dar origen al DHP se requiere debuena disposición, pero también de una capacidad llamada metacognición en donde tú, como sujeto, puedes darte cuenta o bien tomar consciencia y autorregular tu propio aprendizaje. Esto implica planificarlas estrategias que has de utilizar para cada situación, aplicarlas, controlar el proceso, evaluarlo para detectar posibles fallas y, como consecuencia, transferir todo esto a una nueva actuación.En el DHP, primero deberás desarrollar y perfeccionar los procesos básicos de pensamiento, con la ayuda de actividades diseñadas a lo largo de este curso, y en un segundo momento deberás planificar,regular y evaluar porqué y para qué utilizarlas. Todo esto con el objetivo de que, al reconocer estas habilidades, logres aplicarlas y transferirlas de manera consciente a diferentes situaciones, nosólo de aprendizaje, sino también, en contextos laborales, profesionales y personales.
En las siguientes unidades trabajarás el desarrollo de habilidades básicas del pensamiento, éstas son:
•Observación
• Comparación y relación
• Clasificación
• Abstracción
• Razonamiento inductivo
• Razonamiento deductivo
• Construcción de fundamento
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