Habilidades del pensamiento

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Manuel Briones
2012
Ensayo de la Habilidades del Pensamiento
Lógica de Programación
Michell Vasco Santos
Universidad Tecnológica del Sureste de Veracruz
Manuel Briones
2012
Ensayo de laHabilidades del Pensamiento
Lógica de Programación
Michell Vasco Santos
Universidad Tecnológica del Sureste de Veracruz

Introducción:

Actualmente existe un consenso general dentro de la comunidadeducativa mundial sobre la necesidad de superar el tipo de enseñanza basada en la transmisión de contenidos para apuntarle en su lugar al desarrollo de capacidades; Este planteamiento exige, sindilación es, implementar estrategias que contribuyan efectivamente en el desarrollo de esas habilidades planteadas como fundamentales para la educación en el Siglo XXI.

En su mayoría de conjuntos dehabilidades propuestos figuran las habilidades de pensamiento de orden superior entre las que se incluye la destreza para solucionar problemas; por esta razón, se requiere seleccionar estrategiasefectivas para ayudar a que los estudiantes las desarrollen. Para atender esta necesidad, la programación de computadores constituye una buena alternativa, siempre y cuando se la enfoque al logro de estadestreza y no a la formación de programadores.

Desarrollo:

Es importante insistir en esta orientación debido a que las metodologías utilizadas en Educación Básica para llevar a cabo cursos deAlgoritmos y Programación, son heredadas de la educación superior y muchos de los docentes que las utilizan se dedican principalmente a enseñar los vericuetos de lenguajes de programación profesionalestales como Java, C++, Visual Basic, etc. Hablar hoy de aprender a diseñar y construir aplicaciones (programas) complejas, implica una labor titánica que en la mayoría de los casos está fuera delalcance de la Educación Básica ya que demanda necesariamente enfoques de programación como el orientado a objetos al que apuntan la mayoría de tendencias en Ingeniería de Sistemas.

Solo en los últimos...
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