Inteligencias

INTRODUCCION
En este documento se hablara de los tipos de inteligencias según Howard Garner, donde se darán algunos consejos para desarrollar cada inteligencia.

INTELIGENCIAS MULTIPLES

Howard Gardner (1982), Univ. de Harward, formula la “Teoría de las Inteligencias Múltiples”, multifacéticas y dinámicas que expanden las capacidades lingüísticas y lógicas.
Howard Gardner define lainteligencia como “LA CAPACIDAD DE RESOLVER PROBLEMAS O  ELABORAR PRODUCTOS QUE SEAN VALIOSOS EN UNA O MAS CULTURAS”.
La definición: amplía el campo de la inteligencia y reconoce que la brillantez académica no lo es todo, define la inteligencia como una capacidad que tienen un componente genético que se puede desarrollar.
Se reconocen las inteligencias:
1) Lingüística,
2) Lógico-matemática,3) Musical,
4) Espacial,
5) Cinético-corporal,
6) Naturalista,
7) [ interpersonal, intrapersonal] = Inteligencia Emocional.

INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA

Destaca en:
• Lectura, escritura, narración de historias, memorización de fechas, piensa en palabras.
Le gusta:
• Leer, escribir, contar cuentos, hablar, memorizar, hacer puzzles.
Aprende mejor:
• Leyendo,escuchando y viendo palabras, hablando, escribiendo, discutiendo y debatiendo.

ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR ESTA INTELIGENCIA

• Realizar “escrituras rápidas.”
• Contar historias de lo que les gustaría hacer (VF).
• Realizar crucigramas, pupiletras; debatir.
• Preparar un mini discurso sobre algún tema.
• Escribir un diario (Ana Frank), hacer acrósticos.• Relacionar un cuento o una novela con su vida.
• Crear un boletín informativo, historieta, folleto o diccionario sobre una fecha cívica.
• Usar el humor.
• Inventar un lema, conducir una entrevista.

INTELIGENCIA LÓGICO-MATEMÁTICA
Destaca en:
• Matemáticas, razonamiento, lógica, resolución de problemas, pautas.
Le gusta:
• Resolver problemas, cuestionar, trabajarcon números, experimentar.
Aprende mejor:
• Usando pautas y relaciones, clasificando, trabajando con lo abstracto.


ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR ESTA INTELIGENCIA

• Sustentar con lógica las soluciones a un problema
• Inventar cuentos con problemas, en grupos de pares
• Participar de una discusión que incluya habilidades cognitivas de alto nivel como comparar,contrastar, proveer de causas y consecuencias, analizar, formular hipótesis y sintetizar información.
• Emplear métodos científicos para responder preguntas. Aprender unidades focalizadas en temas de matemática y ciencias como probabilidades, simetría, azar, caos....
• Descifrar códigos
• Usar el método de interrogación socrática: mapas mentales.


INTELIGENCIA MUSICAL

Destaca en:• Cantar, reconocer sonidos, recordar melodías, ritmos.
Le gusta:
• Cantar, tararear, tocar un instrumento, escuchar música.
Aprende mejor:
• Ritmo, melodía, cantar, escuchando música y melodías.

ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR ESTA INTELIGENCIA

➢ Poner música de fondo para relajar a los alumnos.
➢ Componer canciones curriculares, reemplazando las palabras decanciones conocidas por valores
➢ Crear instrumentos rítmicos y tocarlos (botellas, cucharas y cualquier material)
➢ Elegir una canción y explicar la letra
➢ Escuchar y analizar canciones
➢ Componer letra y música de canciones
➢ Escribir un final nuevo de una canción
➢ Reproducir los sonidos del ambiente.
➢ Crear o reproducir sonidos vocales.
➢ Narrar cuentoso poemas cantados (Heraud).


INTELIGENCIA ESPACIAL

Destaca en:
• Lectura de mapas, gráficos, dibujo, laberintos, puzzles, imaginando cosas, visualizando.
Le gusta:
• Diseñar, dibujar, construir, crear, soñar despierto, mirar dibujos.
Aprende mejor:
• Trabajando con dibujos y colores, visualizando, usando su ojo mental, dibujando.

ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR ESTA...