Lengua

Actividades:

1. Completar las líneas de la siguiente noticia con los recursos de cohesión señalados:

Asaltó a una señora y después le pidióperdón
Reselda Cardozo, de 60 años de edad, hoy iba hacia el cajero automático………………. (CONECTOR DE TIEMPO), desde un terreno baldío, un sujeto le salió al cruce. ………………………… (SINÓNIMO) era unmuchacho de unos 20 años, el que, sin mediar palabras, se le tiró encima y prácticamente se montó sobre la espalda de …………………(PRONOMBRE DEMOSTRATIVO).………..…………………………………………………
La violencia de laembestida fue de tal magnitud que esta mujer trastabilló y cayó al suelo. Sin dejar de sujetar su pequeña cartera,……………….. (SINÓNIMO) resistió el atraco,……………….. (CONECTOR DE TIEMPO) comenzó a gritarpidiendo auxilio.……………………………………….
……………………………. (CONECTOR DE TIEMPO)……………………….. (SINÓNIMO) cesó en su acción delictiva y, sin más, comenzó a ayudar a…………………….. (PRONOMBRE DEMOSTRATIVO) aincorporarse. …………………. (CONECTOR DE TIEMPO) la agarraba de un brazo, le dijo: “Perdone, señora, yo no quería lastimarla, sólo quise pedirle un peso”.
“Entonces, me lo hubieses pedido sin hacerme daño,tonto”, fue la contundente respuesta de………………… (SINÓNIMO), que no dejaba de pedir auxilio.

2. A partir del texto anterior, indicar:
a. tipo de texto b. trama
c. género d.función del lenguaje

3. Clasificar morfológicamente los verbos subrayados (persona, número, tiempo, modo. Indicar si son regulares o irregulares).

4. Extraer del texto las siguientes categoríasgramaticales:
a. Sustantivo abstracto.
b. Adjetivo calificativo masculino.
c. Una contracción.
d. Pronombre personal en primera persona.
e. Adjetivo demostrativo femenino.
f. Adjetivoposesivo.

5. Analizar sintácticamente las siguientes oraciones:

Reselda Cardozo, de 60 años de edad, hoy iba tranquilamente hacia el cajero automático.

Era un muchacho de unos 20 años.

Asalto...